【培訓(xùn)講師】鄧玉金老師（>>點(diǎn)擊查看鄧玉金老師詳細(xì)介紹）
【課程收益】
1. 課程講述人力資源規(guī)劃的模式、操作程序和方法，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練教會(huì)學(xué)員如何做基于組織戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃。
2. 課程詳細(xì)講解和演練規(guī)劃的實(shí)用工具：工作分析。
【課程時(shí)間】1天
【適合學(xué)員】HR、中高管
【課程大綱】
1、人力資源規(guī)劃是什么
1) 人力資源規(guī)劃是什么
a) HRP的層次
b) HRP關(guān)注的兩個(gè)內(nèi)容
c) HRP和戰(zhàn)略規(guī)劃
2) 人力資源規(guī)劃的職責(zé)劃分
3) 人力資源規(guī)劃推動(dòng)的方式
4) 影響人力資源規(guī)劃的因素
2、人力資源規(guī)劃的模式
1) 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容模型
2) 人力資源規(guī)劃的經(jīng)典模型
3) 人力資源規(guī)劃的戰(zhàn)略模型
4) 人力資源規(guī)劃的要點(diǎn)
3、人力資源規(guī)劃操作程序和方法
1) 基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃系統(tǒng)
人力資源盤點(diǎn)
a) 盤點(diǎn)要點(diǎn)
b) 盤點(diǎn)內(nèi)容
c) 企業(yè)實(shí)例
(一) 員工隊(duì)伍規(guī)劃問(wèn)題樹
(二) 三個(gè)建議方案
2) 核心人才規(guī)劃
a) 核心人才規(guī)劃的一般分類
b) 企業(yè)實(shí)例
3) 職業(yè)通道、職類與職種規(guī)劃
a) 為員工提供多種職業(yè)發(fā)展通道
b) 職類、職種的劃分
c) 通過(guò)GGS對(duì)一個(gè)關(guān)鍵崗位的能力級(jí)別評(píng)級(jí)
選育用留的政策
4) 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
a) 人力資源規(guī)劃的的管理模式
b) 人力資源職能的發(fā)展趨勢(shì)
c) 某集團(tuán)人力資源規(guī)劃的項(xiàng)目流程
4、 工作分析的流程
1) 基于戰(zhàn)略的8步工作分析機(jī)制
2) 實(shí)例：某集團(tuán)的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
3) 價(jià)值鏈分析示例
a) 典型的XXX產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
b) 實(shí)例：25個(gè)主要業(yè)務(wù)流程
c) 確定流程層次
4) 于市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)情的管控模式設(shè)計(jì)
a) 實(shí)例：某集團(tuán)組織架構(gòu)與管控模式
b) 實(shí)戰(zhàn)：基于價(jià)值鏈的架構(gòu)設(shè)計(jì)
c) 設(shè)計(jì)公司的組織架構(gòu)、管控模式
5) 設(shè)計(jì)部門職責(zé)
a) 明確各部門的決策流程和匯報(bào)關(guān)系
b) 實(shí)戰(zhàn)：設(shè)計(jì)部門的關(guān)鍵職責(zé)
6) 將部門職責(zé)分解成崗位職責(zé)
7) 基于戰(zhàn)略的定編9步模型
注：實(shí)際課程會(huì)與課程大綱稍有差異
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