培訓(xùn)講師：陳鵬（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）
培訓(xùn)課時(shí)：2天
課程內(nèi)容：
一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)
贏在基層
班組建設(shè)缺失的危害
班組管理內(nèi)容
何為班組建設(shè)
班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容
班組建設(shè)總體目標(biāo)
班組建設(shè)的原則
班組建設(shè)的結(jié)果
二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、地位和使命
班組長(zhǎng)的多重角色
班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功
班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換
案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？
班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀
班組長(zhǎng)應(yīng)有的工作態(tài)度
班組長(zhǎng)的具體職責(zé)、技能要求及基本能力
案例分析：
三、班組現(xiàn)場(chǎng)管理重點(diǎn)
正確認(rèn)識(shí)管理
現(xiàn)場(chǎng)的信息管理的技巧
現(xiàn)場(chǎng)的物料管理
班組設(shè)備安定
案例分析：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)
班組品質(zhì)安定管理
班組作業(yè)方法安定
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的常用管理方法
現(xiàn)場(chǎng)管理做好三件事
四、實(shí)現(xiàn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化
班組現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)的三化原則
現(xiàn)場(chǎng)人員標(biāo)準(zhǔn)化管理
現(xiàn)場(chǎng)管理作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化
認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)化的三要素
實(shí)例分享:VCD欣賞《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)》
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化獲得穩(wěn)定發(fā)展
建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標(biāo)準(zhǔn)化
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的制定和管理（SOP）
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)之構(gòu)成要素
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及標(biāo)準(zhǔn)文書(shū)的重要作用
人、機(jī)、料、法、環(huán)（4MIE）標(biāo)準(zhǔn)化
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)維持和改進(jìn)
練習(xí)：自己做做看
五、實(shí)現(xiàn)班組現(xiàn)場(chǎng)管理簡(jiǎn)單化
全面可視化管理
目視管理的內(nèi)容與效果
目視管理工具的應(yīng)用
徹底目視化管理的實(shí)施方法
圖片：著名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與目視管理圖片
思考題：請(qǐng)結(jié)合工廠(chǎng)的實(shí)際,想一想工廠(chǎng)的哪些方面運(yùn)用目視管理?
看板管理與現(xiàn)場(chǎng)
看板在不同企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用
看板制作和設(shè)計(jì)要點(diǎn)、技巧
穩(wěn)健推進(jìn)看板管理
自已動(dòng)手做做看
六、班組會(huì)議技巧
班前班后會(huì)
會(huì)議的目的和意義
早會(huì)的形式
早會(huì)的內(nèi)容
早會(huì)的組織
會(huì)議效率不高的原因及具體表現(xiàn)
高效會(huì)議的八大好處
會(huì)議案例VCD欣賞
七、夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)6S管理
6S推行技法
如何正確使用6S工具
成功推行6S的注意要領(lǐng)和有效技巧
現(xiàn)代6S活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)
實(shí)例分享:6S推行圖片展示
6S的升華
八、培育下屬及工作指導(dǎo)OJT
班組長(zhǎng)的責(zé)任—工作教導(dǎo)
工作知識(shí)和責(zé)任知識(shí)的教導(dǎo)
員工培育形式與方法
工作教導(dǎo)誤區(qū)
指導(dǎo)員工的技巧
多能工的訓(xùn)練
員工培養(yǎng)的常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策
教道時(shí)間表和工作分解表的制作
正確的員工培育四階段法
如何推廣和應(yīng)用重點(diǎn)教育（OPL）
實(shí)例分享:五百?gòu)?qiáng)企業(yè)OPL應(yīng)用
工作培育應(yīng)有的理念
九、班組工作改善與效率提升
現(xiàn)場(chǎng)改善的基本規(guī)則
現(xiàn)場(chǎng)改善是成本降低的基礎(chǔ)
改善合理化四步驟
PDCA循環(huán)改善工具應(yīng)用
車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)七種浪費(fèi)分析與改善
實(shí)例分享:VCD欣賞《有哪些浪費(fèi)》
現(xiàn)場(chǎng)IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
班組精益生產(chǎn)的基本思想
改善創(chuàng)意的10項(xiàng)法則
工作效率提升
實(shí)例分享:現(xiàn)場(chǎng)改善的浪費(fèi)
十、有效溝通與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
有效溝通對(duì)班組管理的重要性
有效溝通三行為——聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)
造成溝通障礙的原因
實(shí)例分享:
現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系處理
如何與上司相處
水平溝通
如何與下級(jí)溝通
建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)的四個(gè)步驟
團(tuán)隊(duì)里不可或缺的成員
好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
溝通策略的分析運(yùn)用
溝通的PAC理論
十一、班組長(zhǎng)的一日管理
班組長(zhǎng)的工作計(jì)劃
高效率早會(huì)的進(jìn)行
班前要準(zhǔn)備的事情
班中要控制的事情
班后要掌握的事情
班組日清管理工作標(biāo)準(zhǔn)
十二、建設(shè)學(xué)習(xí)型班組團(tuán)隊(duì)
班組建設(shè)模型
實(shí)效制度是班組正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障
機(jī)制建設(shè)是班組建設(shè)的動(dòng)力保障
班組流程的作用
班組透明化管理系統(tǒng)建設(shè)實(shí)務(wù)
有效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
有效團(tuán)隊(duì)組建練習(xí)
班組的學(xué)習(xí)圈與修煉
班組人才建設(shè)的具體操作
打造學(xué)習(xí)型班組
班組文化的組成
班組管理手冊(cè)建立
班組建設(shè)知識(shí)傳播
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
十三、課程總結(jié)
課程回顧
學(xué)員談培訓(xùn)感受，交流培訓(xùn)心得
老師現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員實(shí)際工作中的問(wèn)題
【報(bào)名咨詢(xún)】
聯(lián)系電話(huà)：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：