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培訓講師：姬濤
課程背景：
改革開放以來，我國企業發展迅速，經濟建設取得了巨大成就，進入21世紀，隨著改革開放的不斷深化，企業出現了諸多不適應問題，其中企業員工素質不高問題尤為突出，多數企業員工的觀念陳舊、知識老化、技能缺乏，許多企業員工素質已經不能適應社會經濟和企業發展的新需求。
據調查，在當今全球競爭加劇的時代里，企業高素質人才缺乏是一個全球性問題，其中中國企業是缺乏人才比例最高的國家；高素質人才是企業的無形資產，加強人力資源的管理，以人為本，留住人才、培養人才、吸引人才、善用人才，是當前企業一項十分重要而又緊迫的任務。
據調查，有47%的被調查的企業認為他們缺乏有創新能力的高素質人才，并且中國有61%的企業認為，之所以沒有辦法去推行儲備、培養高素質人才的計劃，是因為他們沒有人培養，而有60%的被調研企業認為，就算有人培養，也不知如何去培養。
基于以上原因，全面提升勞動者素質，提高企業的競爭能力，成為企業的當務之急，借鑒國外企業培訓的先進經驗并結合我國企業的實際情況，可以得出一個結論：大力發展職業教育，開展企業員工培訓是提高勞動者素質的重要措施開展員工培訓，提高勞動者素質，首先應提高企業人力資源部門培訓工作者的素質，因此，對企業培訓工作者進行良好的系統培訓，搞好企業內部培訓師授課技能訓練，對于做好企業培訓工作、提高勞動者素質有著非常重要的意義。
課程收益：
本課程將為您提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高培訓專業技巧，增加課程亮點，提升表達影響力和公眾魅力，加強培訓管理及團隊領導能力！
課程大綱：
第一單元 職業理念素質培養
 企業培訓師的由來
 企業培訓師定位
 培訓師的職業操守
 培訓師的角色與功能
 培訓師的專業形象
第二單元 公眾表達魅力訓練
 如何控制緊張情緒
 克服怯場的技巧
 壓力緩解的技巧
 充分的會前準備
 忘我的心靈溝通
第三單元 專業講授技巧
 要有一個好的開端（開場白技巧）
 表情形態要求
 眼神運用技巧
 語言運用技巧
 肢體語言運用技巧
第四單元 課堂掌控技巧訓練
 成人學習的特點
 三點互動原則
 采用三段式講授積極引導學員參與
 專業提問與異議處理
 比較經典的講授方法
第五單元 課程開發、設計與實施
 培訓需求分析
 擬定培訓計劃書
 培訓前的準備
 實施培訓的注意事項
 效果評估與跟進
第六單元 PPT制作訓練
 版面風格的設計
 能夠活用圖表：
 利用圖片加深視覺印象
 影音動畫的連結技巧
 實操與演練
第七單元 職業培訓教育與組織管理
 職業培訓教學的主要目的
 教學和生產相結合的特點
 人員素質測評與針對性培訓
 選擇培訓師的標準和方法
 培訓師的服務與協調
—— 總結與回顧 ——

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