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窗口人員職業(yè)形象與服務(wù)禮儀

(本課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。如有相關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求,請(qǐng)致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓(xùn)講師王虹(>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹)

【課程背景】:
中華是禮儀之邦,儒家文化是禮樂文化,禮是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。自三千年前“周公制禮作樂”,“禮”即是治國(guó)之綱亦是修身之本,中國(guó)的禮學(xué)精神強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵,與過分注重儀式的西方禮儀迥然不同,但并不能斷言西方禮儀沒有可取之處,此方案至恰地將西方禮儀中的精髓與中華文化巧妙結(jié)合,能為企業(yè)的文化注入新元素,更好的為企業(yè)服務(wù)。
窗口、柜臺(tái)人員良好的形象是建立貴企業(yè)形象的重要基礎(chǔ),也是塑造企業(yè)形象的關(guān)鍵所在。企業(yè)要保持業(yè)務(wù)的長(zhǎng)足發(fā)展,除了全面的專業(yè)知識(shí),員工的人格魅力同樣不可缺失。通過加強(qiáng)自身的修養(yǎng),注重行為的規(guī)劃性由內(nèi)而外折射出的親和力和感召力,是品牌塑造的重要條件之一。要想樹立良好的自身形象和企業(yè)的社會(huì)形象,第一印象只能作為一個(gè)開始,由于與公共關(guān)系的交往是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,所以,每位一線員工的工作中,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出禮儀禮節(jié)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透露的優(yōu)雅、儒雅風(fēng)度,是真正尊重客戶的關(guān)鍵。

【課程目標(biāo)】
1. 建立健康企業(yè)形象
2. 培養(yǎng)客服中的交往技術(shù)
3. 增強(qiáng)員工主人翁意識(shí)
4. 以禮帶客樹立企業(yè)口碑
【培訓(xùn)課程特色】
各課程培訓(xùn)期間含大量的互動(dòng)模式、行為模式、情景模式、案例分析、心理模式、行為小品等寓教于樂的方式,重視開發(fā)意識(shí)潛力,培訓(xùn)后之,在職客服人員均可全面了解醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀的知識(shí)和實(shí)用方法。
【授課時(shí)間】6小時(shí)
【課程模塊】
第一部分:窗口、柜臺(tái)人員“禮儀職業(yè)化”
第二部分:“柜臺(tái)工作”禮儀
第三部分:柜臺(tái)人員"行為舉止"禮儀
第四部分:窗口、柜臺(tái)人員“著裝形象”禮儀
【課程大綱】
第一部分:窗口、柜臺(tái)人員“禮儀職業(yè)化”
1. 禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵
“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”——管子
知禮、懂禮、講禮的重要性
凡是文明的民族都有自己的禮儀,只有野蠻民族才沒有禮儀。禮是展示君子風(fēng)范和民族形象的重要窗口。知禮懂禮、講禮,對(duì)于促進(jìn)個(gè)人修身進(jìn)德與社會(huì)和諧,有著不可或缺的作用。
2. 成功的職業(yè)人必定清楚自己所在的“位置”
西方人把平等放在嘴邊,但在職場(chǎng)他們斬釘截鐵提出:尊重上級(jí)是一種天職。
《周易•系辭上》:“天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陳,貴賤位矣。”
人的服飾、言談、舉止中都有位置,不了解自己的位置你一定不會(huì)成功。
1) 與家人之間的位置
2) 與同事與客戶之間的位置
3) 與領(lǐng)導(dǎo)之間的位置
4) 人與人交往的進(jìn)退間、迎送中、言辭等都如何把握位置

第二部分:柜臺(tái)工作“日常”禮儀
窗口工作中的常禮,都是些細(xì)小、瑣碎的禮節(jié),也恰恰是這些曲小的禮節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)風(fēng)范與教養(yǎng)。
1. 商務(wù)介紹禮儀
1) 自我介紹三要素
2) 為他人做介紹
3) 商務(wù)介紹的順序原則
2. 遞送名片的原則
3. 柜臺(tái)人員稱呼禮儀
4. 注目禮儀
5. 柜臺(tái)人員用敬語服務(wù)
6. 同乘電梯禮儀
7. 入座交談禮儀、商務(wù)座次
8. 柜臺(tái)人員待客答疑實(shí)用課程及訓(xùn)練---接待語言的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練
1) 問候話語的彩虹
2) 寒暄禮儀---不可忽視的交際動(dòng)力
3) 你學(xué)會(huì)咨詢的答疑方法了嗎?
4) 不要讓客戶在交談中走遠(yuǎn)?
5) 帶客時(shí)手機(jī)管理
6) 做一個(gè)善于傾聽的人
7) 恰當(dāng)、真誠(chéng)的贊美
9. 客戶服務(wù)禮儀文化管理
1) 認(rèn)真對(duì)待接待日常工作的電話與來訪
2) 用正確的態(tài)度對(duì)待工作時(shí)間
3) 盡可能讓客戶通過你的形象認(rèn)可你的公司
4) 評(píng)判客戶是對(duì)客戶最大的怠慢
5) 把交談時(shí)“通知”的口吻改成“商量”
10. 電話禮儀---商務(wù)電話應(yīng)對(duì)
1) 電話中的問候、笑容和姿勢(shì)
2) 學(xué)會(huì)改善電話中的語音語調(diào)
3) 轉(zhuǎn)接電話應(yīng)注意事項(xiàng)
4) 電話中敬稱的正確使用
5) 不要忘記禮貌性的寒暄
6) 打電話的禮儀
7) 接電話的禮儀
11. 心態(tài)修煉---一切從心開始

第三部分:服務(wù)"行為舉止"禮儀
1. 反映精神狀態(tài)的站姿、站姿訓(xùn)練(以站姿而來的從業(yè)觀念)
2. 男士、女士坐姿訓(xùn)練
3. 優(yōu)雅的取物姿態(tài)
4. 男士的行姿與步幅及訓(xùn)練
5. 女士的行姿與步幅及訓(xùn)練
6. 商務(wù)接待陪同禮儀及指示手位訓(xùn)練
1) 方位指引訓(xùn)練
2) 鞠躬禮儀訓(xùn)練
7. 握手――別握著死魚般的手
1) 誰先伸手
2) 握手時(shí)的姿勢(shì)與表情
3) 握手禁忌
8. 眼神――如同我們的舌頭一樣能表達(dá)
9. 微笑――沒有國(guó)界的語言(微笑訓(xùn)練)
10. 接待中的體態(tài)禁忌

第四部分:服務(wù)禮儀形象篇
服務(wù)人員"儀表"禮儀與精神面貌 ------展現(xiàn)主人翁服務(wù)的從業(yè)觀念
1. 外在形象及服飾的重要性
1) 西方人講:“你就是你所穿的”。
2) 中國(guó)2000多年前的典籍中既強(qiáng)調(diào):“禮儀之始,在于正衣冠。”
無論是在中國(guó)還是西方國(guó)家,都有一個(gè)共識(shí),人與人交往的過程中,表達(dá)尊重是從著裝開始。一個(gè)人的服飾代表他的態(tài)度同時(shí)準(zhǔn)確的體現(xiàn)他的思想與身份
2. 服務(wù)人員儀表的內(nèi)涵和作用
1) 穿著與配飾的哲學(xué)
2) 工作時(shí)的衣著準(zhǔn)則與規(guī)范
3) 個(gè)人品位與整體團(tuán)隊(duì)的融合工作著裝與配飾
3. 商務(wù)人員儀表形象的重點(diǎn)
1) 請(qǐng)?zhí)幚砗妹l(fā)——頭發(fā)、體毛、
2) 化好職業(yè)妝體現(xiàn)自然美——化妝禮儀
3) 職場(chǎng)中如何運(yùn)用飾品——飾品禮儀
4) 香水禮儀
5) 儀表儀容的小細(xì)節(jié)---口腔、耳部、手部、腿與足
4. 辦公人員的著裝禮儀
1) 冬裝與夏裝的著裝禁忌
2) 容易被你忽視的個(gè)人細(xì)節(jié)
3) 佩戴首飾的原則
4) 服飾能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值取向與品位

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聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

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內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程——
1) 企業(yè)根據(jù)面臨的問題,提出具體培訓(xùn)需求。
2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計(jì)初步培訓(xùn)方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或上級(jí)主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)安排。
8) 課程實(shí)施,通過理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對(duì)性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
9) 課程結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生  QQ號(hào)碼:11075627。
企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
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運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
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人力資源
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職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
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