培訓(xùn)講師：黃淵明老師（>>點(diǎn)擊查看老師詳細(xì)介紹）
課程背景：
人才是企業(yè)第一生產(chǎn)力，也是企業(yè)第一資源，企業(yè)人才隊(duì)伍的整體狀況決定著企業(yè)核心競爭力。人才招聘是人力資源管理工作的核心工作之一，也是各項(xiàng)HR職能開展的基礎(chǔ)要素，市場競爭歸根到底是人才的競爭。一個企業(yè)的成功，除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè)，制定了正確的戰(zhàn)略，選到了合適的人也是一個非常重要的因素。由此可見，招聘工作的效果不但決定著企業(yè)短期內(nèi)人才隊(duì)伍的配置狀況， 而且影響著企業(yè)與員工長期內(nèi)能否共同成長和發(fā)展，招聘工作更是企業(yè)對外形象宣傳和對外信息獲取的重要渠道，所以，人才招聘關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的未來發(fā)展和整體成敗。
校園招聘現(xiàn)正為企業(yè)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，如何有效組織校園招聘，有效地將方案落地，快速招募到有潛力的大學(xué)生，如何有效鑒別人才，如何準(zhǔn)確定位評價標(biāo)準(zhǔn)，同時如何有效將雇主品牌滲透到招聘活動中去等等，這一系列問題都是校園招聘的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本課程結(jié)合講師長期在大中型企業(yè)從事HR專業(yè)工作資深的經(jīng)歷，特別是曾經(jīng)多年主持過大型企業(yè)的校園招聘活動，為企業(yè)獲得過“中國年度最佳雇主”和“中國人力資源管理典范企業(yè)”等稱號，招聘和培養(yǎng)出大量的校招生人才。
本課程將如何組織校園招聘，以及如何與雇主品牌建設(shè)相結(jié)合，以及將有效的招聘技術(shù)和面試方法融入到校招的具體實(shí)踐中去，系統(tǒng)地校園招聘的方案制定、實(shí)施、雇主品牌建設(shè)、面試官的自身修煉、以及實(shí)用的面試方法等貫穿其中，并輔以大量的案例分析和角色扮演，凝造一個精品的校園招聘管理課程。
課程對象：
直線部門經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理及其招聘專員、其它參與校園招聘的人員
解決問題：
1、如何有效的打造校園招聘團(tuán)隊(duì)，快速讓“業(yè)務(wù)部門”面試官成為專業(yè)的“面試官”
2、如何有效組織校園招聘，并將校招方案落地實(shí)施
3、如何有效鑒別人才，如何準(zhǔn)確定位評價標(biāo)準(zhǔn)
4、有效將雇主品牌滲透到招聘活動中去
5、校招過程中如何提高簽約率
學(xué)員收獲：
1、明確面試官基本質(zhì)素，掌握合格的面試官的基本要求
2、掌握招聘工作的技術(shù)，包括基于行為的結(jié)構(gòu)面試法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法等
3、掌握招聘中的甄選與策略
4、掌握科學(xué)系統(tǒng)的面試評價的技術(shù)
企業(yè)收獲：
1、了解校園招聘方案的制定和實(shí)施方法
2、了解校園招聘的標(biāo)桿做法，掌握相關(guān)的實(shí)操方法
3、把對招聘的零星認(rèn)識提升到系統(tǒng)性思考
課程特色：
1、現(xiàn)場演練與點(diǎn)評：現(xiàn)場進(jìn)行人員面試的模擬與點(diǎn)評，并進(jìn)行角色扮演
2、講師國內(nèi)專家級的授課，注重實(shí)操，關(guān)注互動性效果
3、心得分享：講師現(xiàn)場要點(diǎn)提煉
4、講師親歷的資深招聘經(jīng)驗(yàn)，主持過多次成功的大型企業(yè)校園招聘、人才招聘案例
課程時長：2天（6H/天）
課程大綱：
1、校園招聘方案的制定
1）校園招聘的意義和形式
--校園招聘的功能
--知名企業(yè)校園招聘的標(biāo)桿做法
現(xiàn)場分享：兩個知名企業(yè)校園招聘的開展概況
2）校園招聘的前期準(zhǔn)備
--公司的戰(zhàn)略人才的規(guī)劃
--職位及編制的確定
--確定目標(biāo)院校
--招聘團(tuán)隊(duì)的組成
--招聘行程和場地的確定
--挑選合適的合作的外部專業(yè)機(jī)構(gòu)
==各招聘網(wǎng)站的優(yōu)勢和特色
==招聘網(wǎng)站的作用和價值
==與招聘網(wǎng)站合作的注意要項(xiàng)
2、校園招聘和雇主品牌的整合
1）雇主品牌的特點(diǎn)和共性
2）校園招聘中的雇主品牌的滲透
--校園招聘為雇主品牌增色
--校園招聘中雇主品牌的傳播
--校園招聘中雇主品牌的設(shè)計(jì)
案例分析：多個企業(yè)的校園招聘方案和實(shí)踐
3、面試官在組織中的價值貢獻(xiàn)
1）面試官的角色定位
--傳統(tǒng)角色
--角色的變化
2）面試官司的素質(zhì)要求
--職業(yè)素質(zhì)
--專業(yè)素質(zhì)
3）當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢下，面試官面臨的挑戰(zhàn)
--來自組織的挑戰(zhàn)
--來自應(yīng)聘者的挑戰(zhàn)
--來自招聘決策本身的挑戰(zhàn)
4、面試官的自我修煉
1）面試官的勝任力模型
2）面試官人格自我完善
--建立職業(yè)化形象
--改變不良工作習(xí)慣
--提升自我效能感
--開放接納
5、校園招聘中實(shí)用的面試方法
1）基于行為的結(jié)構(gòu)化面試（250分鐘）
--審視傳統(tǒng)面試
==傳統(tǒng)面試存在的誤區(qū)和障礙
--何為結(jié)構(gòu)化面試
--基于行為的結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
--基于行為的結(jié)構(gòu)化面試的關(guān)鍵成功因素
--如何進(jìn)行基于行為的結(jié)構(gòu)化面試
--基于行為的結(jié)構(gòu)化面試的技巧
課堂練習(xí)：結(jié)構(gòu)化面試中的追問技巧
2、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
--何為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論?
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在實(shí)踐中的優(yōu)勢
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目的類型
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的流程設(shè)計(jì)
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的指導(dǎo)語
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作要點(diǎn)
==現(xiàn)場安排的幾種形式
==觀察中記錄原則
==行為評分及技巧
==歸納討論的三個階段
6、無領(lǐng)導(dǎo)小組的實(shí)戰(zhàn)演練（90分鐘）
分組討論案例（15分鐘）
--制定評價標(biāo)準(zhǔn)
--設(shè)計(jì)面試問題
角色扮演（每組25分鐘，共75分鐘）
--每組派出3人分別扮演面試官
--參與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論演練的學(xué)員扮演應(yīng)聘者，其他的學(xué)員作為觀察員做出評估
--講師點(diǎn)評
【報(bào)名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：