培訓(xùn)講師：宋振杰老師（>>點(diǎn)擊查看宋振杰老師詳細(xì)介紹）
課程意義與收獲：
道德的光芒甚至比陽(yáng)光更燦爛。習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用。”
本課程以四德教育與國(guó)學(xué)修養(yǎng)為主線，運(yùn)用課堂講授、案例分析、視頻教學(xué)、互動(dòng)練習(xí)等授課方法，融生動(dòng)的案例、故事、互動(dòng)于教學(xué)之中，將嚴(yán)肅刻板的道德教育通俗化、生動(dòng)化，讓四德教育有料、有趣、有用。通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”教育，傳播傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)精華，引導(dǎo)員工自覺踐行“四德”規(guī)范，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，履行社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)公民意識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)品德，提升個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)家庭和諧，快樂工作，幸福生活。
課程對(duì)象：全員
課程時(shí)間：6課時(shí)（1天）
課程大綱：
第一講 道德與生活
一、道德涵義
二、弗洛伊德“三我”人格與道德境界
三、人生的成長(zhǎng)就是道德的養(yǎng)成
四、道德在社會(huì)生活中的調(diào)節(jié)作用
五、道德的四種表現(xiàn)形式
第二講 德育人生
一、社會(huì)公德的基本規(guī)范
二、社會(huì)公德的踐行途徑
三、職業(yè)道德是職場(chǎng)通行證
四、職業(yè)道德的踐行途徑
五、家庭美德的修養(yǎng)與踐行
六、個(gè)人品德的修養(yǎng)與踐行
第三講 國(guó)學(xué)修養(yǎng)
一、《大學(xué)》中的修身處世之道
二、《論語(yǔ)》中的修身處世之道
三、《弟子規(guī)》中的修身處世之道
四、《易經(jīng)》中的修身處世之道
五、《道德經(jīng)》中的修身處世之道
課程總結(jié)：做一個(gè)有教養(yǎng)的人——內(nèi)求的道德快樂與幸福
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