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職業(yè)化養(yǎng)成與塑造內(nèi)訓(xùn)課程

(本課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。如有相關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求,請致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓(xùn)講師孫巍老師(>>點(diǎn)擊查看孫巍老師詳細(xì)介紹)
【課程背景】
在每個(gè)企業(yè)中,管理者的職業(yè)化和行動(dòng)對企業(yè)的績效和發(fā)展有著直接而重要的影響。因?yàn)楣芾碚呤瞧髽I(yè)發(fā)展的目標(biāo)確認(rèn)者、計(jì)劃制定者、工作指導(dǎo)者,所以擁有高度的職業(yè)化能夠幫助管理者們敢于面對問題,找出解決辦法,增加對企業(yè)的認(rèn)同感和工作信心;同時(shí)在管理下屬的同時(shí),還能不斷投入資源去培育下屬,幫助下屬學(xué)習(xí)新的技能,讓他們的工作越來越有效率。從而促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的健康與順利發(fā)展。本課程以幫助企業(yè)管理者形成勝任本職工作的職業(yè)化素養(yǎng)為目標(biāo),系統(tǒng)講授管理者職業(yè)化塑造中必備的工作技能與應(yīng)有的態(tài)度定位,并圍繞日常管理中的常見難題,提供簡單有效的解決方法,幫助管理者打造卓越的自我管理能力。
【培訓(xùn)時(shí)間】兩天(6小時(shí)/天)
【課程收益】
 幫助管理者加強(qiáng)職業(yè)修煉,提升對自我管理價(jià)值的認(rèn)可;
 增強(qiáng)管理者的職業(yè)化能力,有效地提升管理者的工作效能;
 運(yùn)用溝通的藝術(shù)創(chuàng)造多贏溝通效果,會(huì)使用談判技巧取得優(yōu)勢;
 實(shí)踐新形勢下管理者的教練角色,通過培養(yǎng)下屬提高績效;
 通過完成目標(biāo)創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值,掌握目標(biāo)達(dá)成的策略和方法;
 樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,增強(qiáng)工作責(zé)任感,提升職業(yè)忠誠度。
【課程特色】
案例分析:取材經(jīng)典,內(nèi)容啟發(fā)感悟,分組討論,注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)。
實(shí)戰(zhàn)演練:提供實(shí)用的工具方法,現(xiàn)場學(xué)習(xí)應(yīng)用和快速掌握提升。
內(nèi)容詳解:幫助學(xué)員有套路、有章法、有技巧地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
互動(dòng)參與:互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),活動(dòng)游戲,小組分享,總結(jié)升華。
【授課方式】同時(shí)提供落地性、實(shí)操性工具與方法,支撐學(xué)員現(xiàn)場學(xué)習(xí)并快速應(yīng)用于工作中。

【課程大綱】
一、卓越管理者的職業(yè)化
 開篇:五道經(jīng)典判斷題分析與詳解
 卓越管理者的三大標(biāo)準(zhǔn)
 管理者的三承三啟
 管理的精髓
 職業(yè)化就是規(guī)范化
 職業(yè)化就是勝任力
 職業(yè)化就是訓(xùn)練有素、自動(dòng)自發(fā)
二、職業(yè)態(tài)度與自我成長
 態(tài)度與能力
 職業(yè)化的四大心理建設(shè)
 管理者的自我修煉
 自我認(rèn)知的誤區(qū)與困惑
 三省吾身的自我盤點(diǎn)
 管理者的自我反省
三、職業(yè)能力與工作效能提升
 何謂能力
 為什么沒有能力
 管理者職業(yè)化的三大核心技能
 發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力
 表達(dá)、溝通、談判能力
 計(jì)劃、執(zhí)行、教練能力
 格物——管理者思維工具
 三三格物的具體運(yùn)用
四、管理者職業(yè)化核心技能—溝通與談判
 溝通、說服之關(guān)鍵
 溝通中最大的障礙是什么
 有效溝通的九大要素
 因人而異的性格化溝通
 溝通與談判的次序技術(shù)
 與上級溝通的藝術(shù)
 與下屬溝通的技巧
 橫向溝通方式
五、管理者職業(yè)化核心技能—教練與輔導(dǎo)
 管理者向管理教練的轉(zhuǎn)變
 教練的作用公式
 教練四步驟
 培育部屬的系統(tǒng)化建設(shè)
 有效授權(quán)的步驟
 授權(quán)的藝術(shù)
 激勵(lì)與潛能開發(fā)
 有效激勵(lì)的六大策略
六、管理者職業(yè)化績效指南—計(jì)劃與目標(biāo)管理
 目標(biāo)制訂的三個(gè)維度
 目標(biāo)分解的四大關(guān)鍵
 目標(biāo)推進(jìn)中的措施制定
 檢查與評估
 修正與完善
 目標(biāo)達(dá)成的動(dòng)作
七、職業(yè)忠誠與敬業(yè)精神
 對工作敬業(yè)
 對公司忠誠
 對領(lǐng)導(dǎo)服從
 對他人欣賞
 對自己自信
 對社會(huì)奉獻(xiàn)
 高效團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)
 感恩一切才能擁有一切
 責(zé)任、能力、成就

【聯(lián)系咨詢】

聯(lián)系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

課程名稱:
 
企業(yè)名稱:*
 
聯(lián)系人:*
 
聯(lián)系電話:*
 
傳真號碼:
 
電子郵件:
 
 
內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程——
1) 企業(yè)根據(jù)面臨的問題,提出具體培訓(xùn)需求。
2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計(jì)初步培訓(xùn)方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或上級主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
8) 課程實(shí)施,通過理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
9) 課程結(jié)束后對培訓(xùn)效果進(jìn)行評析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生  QQ號碼:11075627。
企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
·按培訓(xùn)時(shí)間:
一月課程
二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
十月課程
十一月課
十二月課
·按培訓(xùn)地點(diǎn):
北京培訓(xùn)
上海培訓(xùn)
廣州培訓(xùn)
深圳培訓(xùn)
蘇州培訓(xùn)
杭州培訓(xùn)
成都培訓(xùn)
青島培訓(xùn)
廈門培訓(xùn)
東莞培訓(xùn)
武漢培訓(xùn)
長沙培訓(xùn)
最新培訓(xùn)課程
年度培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)年卡
精品研修項(xiàng)目
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