培訓(xùn)講師：張志強(qiáng)老師（>>點(diǎn)擊查看張志強(qiáng)老師詳細(xì)介紹）
課程背景：
教練技巧（Coaching）亦稱輔導(dǎo)技巧，在當(dāng)代企業(yè)管理中非常普遍地應(yīng)用在管理的各個(gè)領(lǐng)域，如培訓(xùn)，績(jī)效管理，銷售以及員工的日常管理等等。我們將會(huì)采用GROW模型進(jìn)行本次培訓(xùn)。懂得教練技巧的管理者的下屬會(huì)的長(zhǎng)腦子和責(zé)任心，不懂教練技巧的經(jīng)理的下屬只會(huì)長(zhǎng)手和腳，而不會(huì)長(zhǎng)腦子，也不會(huì)有責(zé)任心和承諾感。不懂教練技巧的經(jīng)理會(huì)很忙，而下屬會(huì)缺乏成就感。
咨詢法（Consultation）為教練技巧提供了一個(gè)具體可應(yīng)用的方式，我們通過(guò)不同角色的輪換感受，使學(xué)員親身體會(huì)到這種方法的使用方法，原則，容易出錯(cuò)的地方。大大地提高此課程的應(yīng)用性。教練技巧和咨詢法的結(jié)合使得這個(gè)新的理念得到完美的結(jié)合，使學(xué)員不僅理解這種工作方法的含義，還知道回到工作崗位應(yīng)該怎么做。
張先生曾經(jīng)為某歐洲著名企業(yè)長(zhǎng)期多次進(jìn)行咨詢法的輔導(dǎo)工作，積累的豐富的教練技巧的操作經(jīng)驗(yàn)。
本課程用精心設(shè)計(jì)的學(xué)員練習(xí)，寓教于樂(lè)，使學(xué)員會(huì)在陣陣驚喜中領(lǐng)悟到深刻的管理道理。
【培訓(xùn)大綱】
第一章 為什么需要教練技術(shù)
1. 天下問(wèn)題分兩類：專家問(wèn)題和管理問(wèn)題
2. 教練的定義
3. NLP使教練技術(shù)更有意義
4. 教練的3種方式
5. 教練的4種能力
6. 為什么要進(jìn)行員工教練
工具1：教練的SCORE模型
工具2：教練的GROW模型
案例：請(qǐng)麥肯錫顧問(wèn)做咨詢
咨詢法
咨詢法的規(guī)則和注意事項(xiàng)
角色分配
教練練習(xí)1
學(xué)員感悟1
第二章 教練應(yīng)有的態(tài)度
1. 教練的3C
2. 老板和教練者的區(qū)別
3. 有效教練者的特征
第三章 NLP與教練技術(shù)
1. NLP是解決個(gè)人潛在問(wèn)題的全新方法，它幫助你進(jìn)入內(nèi)心實(shí)現(xiàn)全方位的自我改變
2. NLP與教練技術(shù)結(jié)合把以人為本的智慧迅速轉(zhuǎn)化為高效的管道
3. NLP層次系統(tǒng)論：身份，信念，能力，行為，環(huán)境
4. 情感銀行
1) 建立評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
2) 為行動(dòng)提供方便
3) 貫徹執(zhí)行
練習(xí)：有效提問(wèn)
教練練習(xí)2
學(xué)員感悟2
第四章 隱患和原則
1. 教練的隱患
2. 教練的原則
【聯(lián)系咨詢】
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