【課程老師】王伯元老師（點(diǎn)擊可查看老師詳細(xì)介紹）
【課程背景】
1、新員工如何自我定位？
2、新員工自身的不足如何有效提升與調(diào)整？
3、新員工如何快速融入團(tuán)隊(duì)的通道？
4、新員工如何面對(duì)不喜歡的崗位？
5、新員工如何面對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系？
6、新員工如何設(shè)計(jì)有效的職業(yè)規(guī)劃？
7、新員工如何匯報(bào)工作及合理化建議？
8、新員工如何進(jìn)行績(jī)效管理？
9、新員工如何讓進(jìn)入公司人才梯隊(duì)？
【課程對(duì)象】
崗前員工；新入職員工；儲(chǔ)備人員；迷茫期重點(diǎn)崗位人員。
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、課程定向
1、 觀念。
2、 舒適區(qū)。
3、 知識(shí)與能力。
4、 學(xué)習(xí)心態(tài)與方法。
5、 課程角色定位。
二、新員工職業(yè)心態(tài)轉(zhuǎn)換
1、 新員工的優(yōu)劣勢(shì)。
2、 新員工的心態(tài)轉(zhuǎn)換與調(diào)適。
3、 新員工的基本職業(yè)素養(yǎng)。
三、新員工必備的自我管理能力
1、溝通能力。
基礎(chǔ)人際溝通
工作匯報(bào)溝通
工作協(xié)作溝通
2、時(shí)間管理能力。
時(shí)間統(tǒng)籌
時(shí)間沖突管理
工作時(shí)間有效性
3、目標(biāo)管理能力
目標(biāo)制定與分析
目標(biāo)達(dá)成與控制
結(jié)果定義與總結(jié)
關(guān)鍵目標(biāo)的平衡
4、職涯管理能力
職業(yè)角色區(qū)分
職業(yè)晉級(jí)設(shè)計(jì)與自我管理
5、逆境管理能力
逆境的區(qū)分與定義
有效的情緒管理
AQ測(cè)試
AQ提升與訓(xùn)練規(guī)劃
工作中逆境應(yīng)對(duì)
6、學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃
學(xué)習(xí)資源的發(fā)現(xiàn)與整合
學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用與檢視
7、自身“核心產(chǎn)品”打造
定向“核心產(chǎn)品”
“核心產(chǎn)品”培訓(xùn)規(guī)劃
“核心產(chǎn)品”與“核心競(jìng)爭(zhēng)力”的轉(zhuǎn)換
競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)善
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