授課老師：王建偉老師（>>點擊查看王建偉老師詳細介紹）課程受眾：（
中層）主管、經理、總監
課程時間：2天（6H/天）
授課方式：實戰方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋案例研討＋專題互動＋模擬演練
課程背景： 企業的靈魂在于老板本身，
團隊的靈魂在于團隊管理者本身！所有的企業發展都在 于人。當今時代企業的競爭是看誰比誰更懂得經營人，而一個團隊管理者經營人的核心能力必須來自于非凡的管理才智，也就是說誰能鍛造出適合當下實戰實用的非凡管理才智，誰就持續贏利！
王建偉導師意識到培訓課程“有道理和有用”是完全不同的兩種形式，有道理是告訴你符合常規，有用是幫你產生結果！故而王建偉先生結合前人及自身經營企業的實戰經驗生成當下對企業團隊管理者真正具有實用價值的《九維團隊管理
創新才智》課程，本課程采用才智思維工具導入、案例研討、專題互動、模擬演練、以及問答解惑的獨特授課形式，為您鍛造出任市場千變萬化，我獨掌乾坤的團隊管理創新才智！
課程收益：1. 管理者6項勝任力創新鍛造
2. 管理者選對核心骨干5大標準
3. 管理者引爆員工狀態意愿4大關鍵
4. 管理者激勵員工超強動能5種策略
5. 管理者教化培養員工能力5種工具
6. 管理者影響力打造運用5種通道
7．管理者鍛造員工執行力5大工具
8. 管理者用人與授權9種技術
9. 管理者打造員工忠誠度5大手法
課程大綱：第一部分：管理者六項勝任力創新鍛造
1. 管理者“學習力”創新升級
（學習的方向、學習的原則、學習的通道）
2. 管理者“
領導力”創新升級
（解密人心、人性、人欲，經營員工向上）
3. 管理者“執行力”創新升級
（執行要因、執行關鍵、執行工具）
4. 管理者“決策力”創新升級
（快速精準、易落地執行、有效能有結果）
5. 管理者“說服力”創新升級
（讓聽眾入眼、入耳、入心、入腦、入神）
6. 管理者“影響力”創新升級
（影響力，讓員工發自內心自動自發做事）
本部分核心：創新鍛造管理者自身角色、定位、職責的勝任能力，管理員工管理者必須自身要有結果！（案例分析、專題討論、
現場演練）形式！
第二部分：管理者選對核心骨干五大標準
1. 如何選對“用心愿力超強”的核心骨干
2. 如何選對“有強烈企圖心”的核心骨干
3. 如何選對“有良好個性”的核心骨干
4. 如何選對“有靈性有悟性” 的核心骨干
5. 如何選對“有激情有活力”的核心骨干
本部分核心：深度解密管理者如何選對核心骨干，打造高效能的強兵悍將！
（案例分析、專題討論、現場演練）形式！
第三部分：管理者引爆員工狀態意愿四大關鍵
1. 管理者如何識別員工建議與抱怨
2. 如何讓員工發自內心的認可公司平臺
3. 如何引爆員工意愿增強工作能力創造結果
4. 榜樣、目標、落差3維打造員工超強意愿
（讓員工入眼、入耳、入心、入腦、入神）
本部分核心：精準識別員工建議與抱怨，激發員工工作熱情意愿，讓員工把全身
心放在公司工作�。ò咐治�、專題討論、現場演練）形式！
第四部分：管理者激勵員工超強動能五種策略
1. 激勵員工內在超強動能的核心是什么
2. 員工“內在動力”主動自發的要因是什么
3. 如何增強員工動力，拉升員工超強工作意愿
4. 員工“內在阻力”被動拖延的要因是什么
5. 如何化解員工阻力，拉升員工超強工作意愿
本部分核心：解密員工動力行為，增加員工動力，化解員工阻力，拉升員工
超強工作熱情與意愿�。ò咐治觥ｎ}討論、現場演練）形式！
第五部分：管理者教化培養員工能力五種工具
1. 管理者識別員工能力的標準是什么
2. 管理者“授權式”培養員工能力
3. 管理者“情景式”培養員工能力
4. 管理者“內強外和式”培養員工能力
5. 管理者“復制印刻式”培訓員工能力
本部分核心：運用實戰有效的工具，培養拉升員工超強工作能力，使員工快速成長
與公司同心連體�。ò咐治�、專題討論、現場演練）形式！
第六部分：管理者影響力打造運用五種通道
1. 如何運用“幫助實現”影響員工超強動能
2. 如何運用“承擔責任”影響員工自覺自醒
3. 如何運用“包容大度”影響員工快速成長
4. 如何運用“結果顯現”影響員工長期追隨
5. 如何運用“全力以赴”影響員工學習超越
本部分核心：打造并運用管理者自身影響力，影響員工發自內心自動自發的完成工作，與公司同心連體�。ò咐治�、專題討論、現場演練）形式！
第七部分：管理者鍛造員工執行力五大工具
1. 員工執行力不強的核心要因是什么
2. 如何鍛造員工超強執行習慣創造結果
3. 如何生成狼性文化，打造員工執行力
4. 如何使用好“獎、懲”這把雙刃劍維護執行制度
5. 如何運用四化檢查系統讓團隊執行文化落地生根
本部分核心：導入狼性執行文化，打造員工超強狼性執行力，讓執行力落地生根！
（案例分析、專題討論、現場演練）形式！
第八部分：管理者用人與授權九種技術
1. 如何識別什么是“人手”
2. 使用“人手”的2個方向通道
3. 對“人手”授權的程度及范圍標準是什么
4. 如何識別什么是“人財”
5. 使用“人財”的3個方向通道
6．對“人財”授權的程度及范圍標準是什么
7．如何識別什么是“人物”
8. 使用“人物”的5個方向通道
9．對“人物”授權的程度及范圍標準是什么
本部分核心：對人手、人財、人物精準識別，高效使用并授權，以達到人盡其才、
才盡其用�。ò咐治�、專題討論、現場演練）形式！
第九部分：管理者打造員工忠誠度五大手法
1. 管理者運用“印刻文化”打造員工忠誠度
2. 管理者運用“激發創造結果”打造員工忠誠度
3. 管理者運用“互生成長”打造員工忠誠度
4. 管理者運用“連接環境”打造員工忠誠度
5. 管理者運用“優秀前員工文化”打造員工忠誠度
本部分核心：運用5種手法打造員工對企業的忠誠度，推進員工與企業命運共同體、
上下同欲創造結果！（案例分析、專題討論、現場演練）形式！
您的位置：
