【課程前言】
美國行為科學家愛德華.勞勒和萊曼.波特的綜合激勵理論認為激勵決定了一個人是否努力以及努力的程度；工作的實際績效取決于能力的大小、努力程度以及對所需完成任務理解的深度；獎勵要易績效為前提，不是先有獎懲后有績效，而是必須先完成組織任務才能給予精神的物質的獎勵。因此企業的激勵機制以及激勵機制的創新對于企業的發展起到至關重要的作用。
如何吸引和留住企業核心人才？
如何通過薪酬設計與管理達到激勵員工的目的？
如何建立員工晉升與輪調通道？
員工價值取向多元化，管理者渴望激勵員工卻往往不得要領？
如何調動作為知識載體的知識員工的積極性？
如何根據員工的不同需求進行激勵？
如何做好激勵機制的創新？
……
如何解決以上問題，如何利用激勵，促進企業的持續穩定發展，成為當下企業的當務之急。本課程結合了程鵬老師多年來企業成功推行激勵機制管理咨詢的實戰經驗，透過“激勵的原理與操作方法、激勵的原則與分析、物質激勵與非物質激勵的選用、激勵十六法解析”等具有實戰性的課程內容設計，來協助企業調動作為知識載體的知識員工的積極性，吸引與留住企業核心人才，為企業永續經營發展提供支撐和保證。
【課程收益】
1. 掌握員工激勵的原理與可操作的實用方法。
2. 系統掌握運用短中長期的薪酬、獎金、利潤分享、股權分配等物質激勵的方法；
3. 掌握如何提高員工滿意度，更大發揮員工的價值，降低員工流失率；
4. 掌握員工激勵過程中常見的問題及注意要點，確保成功實施；
5. 掌握先進的激勵方法和技術，提升視野，提高管理者素質和水平；
6. 使一線主管掌握激發員工潛能的實用技巧；
7. 營造良好的工作氛圍，有效地改善人際關系，并提升團隊的凝聚力；
8. 針對不同類型的員工，掌握不同的激勵技巧，從而激發員工士氣，引爆員工潛力，為企業創造最高的效益。
【課程特色】
1. 運用案例引入深化課程，更為實效地幫助參與者體驗課程核心要義；
2. 大量的情境分析及小組互動，更為直觀地幫助參與者領會課程思想；
3. 區別于市面上的傳統的理論課程，融入咨詢工具與方法，直接地點出課程精髓；
4. 咨詢和顧問企業的實例，結合了私民企、國企、外企等深度案例來闡述；
5. 全面的課程架構，傳道授業解惑一網打盡，全面訓練，提升能力。
【課程對象】
企業中高層管理者、人力資源管理團隊
【課程形式】
現場講授、互動討論、角色演練、小組交流、案例分析等多元化教學方式
【課程時長】
標準版2天、精編版1天（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一：企業為何需重視員工激勵
1、 現代管理者的新挑戰與成功企業核心要素
2、 管理之道——科學與人性的把握
3、 什么是激勵——管理者常見的激勵誤區分析
4、 讓士氣高昂——人人都有被激勵的需求
模塊二：激勵理論淵源與實務運用
1、 激勵理論與經典案例解析
2、 激勵的基本原則
1) 以精神激勵為主的原則
2) 以正激勵優先的原則
3) 因人而異的原則
4) 公平原則
5) 及時激勵的原則
3、 激勵的幾種類型
1) 物質激勵與精神激勵
2) 正激勵與負激勵
3) 內激勵與外激勵
4、 怎樣才能有效激勵他人
5、 探尋他人的激勵因子（物質誘因VS.非物質誘因)
6、 員工激勵與困境（實用激勵工具的操練與運用）
測試：激勵測試——員工屬于哪種類型
模塊三：建立利益與貢獻的紐帶——薪酬激勵機制優化
1、 薪酬體系金字塔——如何改革薪酬以有效激勵員工
2、 建立內部公平性——“崗位價值評估的力量”
3、 建立外部競爭性——讀懂“薪酬調查報告”
4、 “利益共享，風險共擔”——設計“成就共享機制”
5、 中長期激勵——了解股權激勵的常見方法
6、 動人心弦——津貼與福利項目優秀案例解析
小組研討：讓績效成為員工利益與貢獻的核心集結點
模塊四：“四兩撥千斤”——卓有成效的非物質激勵
1、非物質激勵的原理和實用方法
2、怎樣才能有效激勵他人？
3、理解組織管理中人員激勵的目的與手段
4、員工激勵困境的錯位體驗
5、十大激勵方法引爆員工潛能
1) 目標激勵
2）參與激勵
3）授權激勵
4）培訓激勵
5）晉升激勵
6）榮譽激勵
7）情感激勵
8）挫折激勵
9）榜樣激勵
10）競爭激勵
6、員工激勵的實用工具串講與演練
頭腦風暴：激勵方案創意PK賽
模塊五：現場答疑與輔導
1、針對工作中的實際問題，現場答疑釋惑；
2、分組研討，引導實際問題解決。
【聯系咨詢】
聯系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
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