【課程收益】
1、通過對“快樂的科學性“的學習，讓學員理解“快樂”對組織績效貢獻的價值，意識到“快樂”也是領導者的“工具”；
2、要擁有快樂的領導力，管理人員首先擁有“快樂的能力”，通過培養自我快樂積極的“5個習慣”，并將其嵌入“工作例行事項”，并確定其“優先級”來提升工作效率；
3、讓學習者意識到“社會腳本”對組織效率的影響，通過發揚或改寫“社會腳本”，并有效利用“社會資本”為組織（個人）績效服務 ；
4、通過“七個法則“的工具運用，及”團隊變革行動計劃“的練習實踐，讓團隊管理者學會”發展并保持團隊績效“。
【課程背景】
眾多全球500強企業管理者的必修課，中國銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、美國銀行、美國國稅局、強生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等選擇《橙色青蛙™I-快樂領導力》作為管理者的必修課。《橙色青蛙™I-快樂領導力》不會制造快樂，它教會管理者如何運用“快樂”這個工具，使同樣的勞動力與資源增加組織30%的績效。課程原版作者，哈佛大學幸福導師肖恩•埃科爾在全球正掀起一場“快樂革命”， 本課程是迄今為止世界上規模最大、最成功的積極心理學培訓項目。清華大學心理學系主任彭凱平、前思科中國區總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長黃華坤傾情推薦。
【教學形式】
60%理論講授+40%現場練習+故事閱讀+版權視頻賞析+研討互動+團隊體驗+仿真課堂
【課程時長】2天
【課程講師】張哲、謝忠民、劉欣、梁睿
【課程大綱】
課前作業:
1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀
2、 組織者/學員完成課前問卷
模塊一、快樂是領導力
1、 導論：好事總會發生
2、 情緒對領導力的影響
領導力是影響力
負面情緒發揮的不是影響力：不快樂會怎么樣？
積極情緒能夠產生影響力：快樂可以改變行為讓人心甘情愿
3、 快樂的科學性
哈佛研究成果與快樂數據分析
積極心理學與快樂領導力的關系（馬丁•塞利格曼，沙哈爾，芭芭拉•弗雷德瑞克森等）
快樂的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用
4、“橙色青蛙”寓言故事情景復盤（寓言故事視頻）
活動： 分享好消息/創建屬于我們自己的團隊
第一片荷葉：社會腳本的發揚與改寫
1、 觀念顛覆：快樂的公式是逆推的？
2、 快樂是積極情緒
3、 積極情緒對個人和工作的影響邏輯
4、 電梯實驗：什么是社會腳本？
5、 寓言故事分析：每一個池塘（社會腳本）有什么不同？
6、 積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人
7、 每個人都是腳本的寫作者：“橙色青蛙”寓言中主要角色的社會腳本
8、 挑戰與方法：社會腳本的改寫
7、要產生積極績效，員工必須同時兼顧“實踐與績效”
第二片荷葉：做出選擇開啟個人轉變
1、寓言故事分析：什么催化和持續阿光的個人轉變？
2、協助團隊成員做出改變：從承諾一項個人轉型開始
3、領導者如何用“社會資本“的原則來維持改變
4、幫助團隊成員轉變的五種方法：三個感謝/雙重效應/趣味十五/冥想/有意行善
5、領導者要將個人轉型轉化為“習慣“，并將“習慣”轉化為“例行事項”
6、工具1：完成《個人行動計劃》
7、版權視頻：《西捷航空》
模塊二、快樂的領導力
第三片荷葉：嵌入快樂提高工作效率
1、 快樂的團隊更愿意在合作中面對變革
2、 討論：快樂是如何影響商業（組織績效）的？
3、 快樂領導力的兩種賦能模式
4、 快樂領導力的三個應用層次
5、 領導者必須駕馭“個人習慣-例行事項-工作優先級“的嵌入邏輯
6、 領導者如何通過習慣提升個人積極情緒，增強心理免疫能力
7、 快樂的團隊更愿意在合作中面對改革
8、 版權視頻：《肖恩談“反事實”》、《肖恩談“阿基米德”》、《肖恩談“俄羅斯方塊”》
9、 活動：移動的咖啡
10、活動：練習將積極的做法嵌入例行事項，完成團隊變革計劃
模塊三、團隊行動計劃
第四片荷葉：聚集變革提案走向成功
1、 課堂練習：領導者學習致用的四個步驟
項目描述
工具運用
個人承諾
團隊分享
2、 工具2：完成《團隊變革行動計劃》
3、 工具3：參照《積極心理學與變革管理》
4、 展示交流個人練習作業
5. 團隊活動：視覺海報，呈現團隊計劃
（注：本模塊為學習遷移環節，以指導學員作業為主，教學計劃為3課時）
結論：漣漪效應
1、 重新訓練大腦：將快樂競爭力的原則散播到工作、家庭，以及更多的地方
2、運用所有七個原則來幫助你的團隊達到未來的目標
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