（本課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。如有相關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求，請(qǐng)致電010-62278113咨詢具體事宜！）
培訓(xùn)講師：劉洪剛（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）課程目的：TTT，企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師培訓(xùn)，該課程之所以得到大量企業(yè)認(rèn)可，原因就在于良好的內(nèi)訓(xùn)師能夠?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)大批具備素質(zhì)高、業(yè)績(jī)強(qiáng)、執(zhí)行快的優(yōu)秀員工，一批批優(yōu)秀員工與中高層管理者的產(chǎn)出，會(huì)極大提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)創(chuàng)造成倍的利潤(rùn)增長(zhǎng)，另，具有戰(zhàn)略思維的優(yōu)秀
企業(yè)家必然會(huì)洞悉培訓(xùn)師在企業(yè)中關(guān)鍵作用之所在，所以，標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的TTT培訓(xùn)勢(shì)在必行。
課程收益： 使培訓(xùn)師掌握對(duì)于培訓(xùn)的全方位認(rèn)知；
使培訓(xùn)師掌握課堂呈現(xiàn)的各種技巧；
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或準(zhǔn)內(nèi)訓(xùn)師
課程時(shí)間：1-2天（6-12小時(shí)）
課程大綱：第一部分 火眼金睛看培訓(xùn)一、 一看學(xué)員
1. 認(rèn)知成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
2. 了解成人學(xué)習(xí)障礙
3. 掌握成人學(xué)習(xí)的類型
二、 二看自己
1. 培訓(xùn)師的職業(yè)角色
2. 培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng)
3. 培訓(xùn)師的能力模型
4. 培訓(xùn)師的三種風(fēng)格類型
5. 培訓(xùn)師的編、導(dǎo)、演的角色
6. 內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)過程
第二部分 “知行合一”闖天涯一、 “知”——課堂訓(xùn)練的理念
1. 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
2. 最關(guān)鍵的準(zhǔn)備——如何克服緊張的情緒
3. 培訓(xùn)的關(guān)鍵和演繹要求
二、 “行”——培訓(xùn)師訓(xùn)練的風(fēng)范
1. 塑造培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)劃
2. 行為規(guī)劃及其基本要求
三、 “合”——渾然一體的功力
1. 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
2. 真實(shí)案例
3. 對(duì)比統(tǒng)計(jì)數(shù)字
4. 用事實(shí)說話
5.
現(xiàn)場(chǎng)演示
四、 “一”——以貫之的發(fā)展
1. 培訓(xùn)師職業(yè)成長(zhǎng)道路
2. 知識(shí)學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)
3. 優(yōu)秀講師和平庸講師的區(qū)別
第三部分 三字真經(jīng)做培訓(xùn)一、 “開”——好的開場(chǎng)是成功的一半
1. “開門見山”開場(chǎng)法
2. “
團(tuán)隊(duì)建設(shè)”開場(chǎng)法
3. “自我介紹”開場(chǎng)法
4. “問題引導(dǎo)”開場(chǎng)法
5. “故事開場(chǎng)”法
6. “案例開場(chǎng)”法
7. “游戲開場(chǎng)”法
8. “數(shù)據(jù)開場(chǎng)”法
9. “時(shí)事開場(chǎng)”法
10. “開場(chǎng)題外話”法
11. 現(xiàn)場(chǎng)2分鐘訓(xùn)練
二、 “控”——好的控場(chǎng)能有效輸出成果
1. 課堂互動(dòng)控場(chǎng)法
團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽法
問題研討法
角色扮演法
案例分析法
2. 增加授課生動(dòng)性技巧
新聞
講事故
視頻
圖片
3. 通過提問控制課程技巧
理清目標(biāo)
反映事實(shí)
檢討改進(jìn)
采取行動(dòng)
4. 學(xué)員狀態(tài)控制技巧
如何應(yīng)對(duì)學(xué)員睡覺
如何應(yīng)對(duì)學(xué)員玩手機(jī)
如何應(yīng)對(duì)閑聊
如何應(yīng)對(duì)故意刁難
如何應(yīng)對(duì)“遭遇高手”
如何應(yīng)對(duì)不會(huì)的問題
5. 自己狀態(tài)控制技巧
如何應(yīng)對(duì)疲勞
如何應(yīng)對(duì)忘記
如何應(yīng)對(duì)跑題
三、 “收”——收?qǐng)銎琳n程才圓滿
1. 擯棄的三種結(jié)尾
戛然而止
陳詞濫調(diào)
將結(jié)不結(jié)
2. 有效的六種結(jié)尾
余韻——意猶未盡的繞梁之音
期許——行者常至，為者常成
升華——教育無定法
展望——成長(zhǎng)是永恒的主題
總結(jié)——抽出重點(diǎn)與學(xué)員說明
呼應(yīng)——最后一次的大互動(dòng)
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