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產(chǎn)品需求管理

(本課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。如有相關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求,請(qǐng)致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓(xùn)講師江新安老師(>>點(diǎn)擊查看老師詳細(xì)介紹)

培訓(xùn)課時(shí):12小時(shí)(2天)

培訓(xùn)背景:

營(yíng)銷大師科特勒指出:“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心”就是對(duì)市場(chǎng)需求的管理!市場(chǎng)需求管理是公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)計(jì)劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的依據(jù),決定了公司競(jìng)爭(zhēng)力的延續(xù),直接影響到公司效益。
但是:“有價(jià)值的客戶需求在哪里,對(duì)有價(jià)值的需求如何進(jìn)行匯總、分析。”目前大量的理論體系到此為止,如何在實(shí)際的操作層面上進(jìn)行下去?如何執(zhí)行?
市場(chǎng)需求工作融入在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的日常活動(dòng)中,跨越了公司的所有職能部門;在公司與客戶之間、公司部門之間、上下級(jí)之間,市場(chǎng)需求觀念的描述/理解無(wú)法得到統(tǒng)一、信息不對(duì)稱、反饋/響應(yīng)不及時(shí);部門之間難以配合,一線人員要么不提供信息給產(chǎn)品部門,要么做了大量的工作卻得到大量的無(wú)用需求信息、客戶的需求與當(dāng)初描述的發(fā)生了巨大的變化、產(chǎn)品在不斷的調(diào)整以至于成為項(xiàng)目,如何改變這些局面?
以市場(chǎng)為導(dǎo)向是制訂面向市場(chǎng)的策略,以客戶為中心是開(kāi)發(fā)出滿足細(xì)分市場(chǎng)客戶需要的產(chǎn)品。本課程在簡(jiǎn)單介紹市場(chǎng)策略制訂的基礎(chǔ)上重點(diǎn)講解如何提供用戶高滿意度的產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)部門如何與其他部門協(xié)作采集高價(jià)值的用戶需求、掌握需求的變化,如何透過(guò)需求描述的表象得到的顧客效用與價(jià)值,即掌握顧客的心聲。

課程特點(diǎn):

系統(tǒng)化理論指導(dǎo)――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的需求管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理制度。
豐富案例分析互動(dòng)――通過(guò)對(duì)案例分析方式加深學(xué)員理解。
結(jié)合實(shí)際演練――通過(guò)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行角色演練、研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。
講師的專業(yè)性――產(chǎn)品管理方面的專家,有豐富的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)業(yè)務(wù)管理、市場(chǎng)銷售管理及企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。

課程收獲:

 了解業(yè)界產(chǎn)品需求管理的最佳模式與實(shí)踐,有效管理的標(biāo)準(zhǔn);
 了解市場(chǎng)需求管理流程和組織與公司的其他管理流程和組織的關(guān)聯(lián);
 掌握如何用有效的工具來(lái)參與并指導(dǎo)相關(guān)部門識(shí)別、采集高價(jià)值的用戶需求;
 掌握篩選、解釋需求的工具,評(píng)審市場(chǎng)需求的價(jià)值;
 學(xué)習(xí)如何有效的激勵(lì)其他部門配合,讓需求管理流程形成一個(gè)快速暢通的閉環(huán);
 了解如何選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和有價(jià)值的客戶,由此制訂產(chǎn)品戰(zhàn)略;
 熟練掌握產(chǎn)品需求分析與概念定位的系統(tǒng)化思維、分析方法和評(píng)估測(cè)試工具,如何從公司、競(jìng)爭(zhēng)者、用戶三個(gè)角度考慮將有價(jià)值的需求轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品概念。

課程對(duì)象:
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、市場(chǎng)副總、市場(chǎng)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

課程大綱:

1 課程介紹
2 案例分析:IBM公司市場(chǎng)之路
2.1 討論:業(yè)界需求管理存在的常見(jiàn)問(wèn)題及解決思路
2.2 需求管理的難點(diǎn)與解決
2.2.1 隱性流程
2.2.2 迭代流程
2.2.3 多進(jìn)程并發(fā)流程
2.2.4 輔助流程
2.2.5 監(jiān)督流程
3 產(chǎn)品需求管理概述
3.1 有效市場(chǎng)需求管理的要求
3.2 統(tǒng)一市場(chǎng)需求的觀念與意識(shí)
3.2.1 市場(chǎng)需求、客戶、客戶、產(chǎn)品需求的關(guān)系
3.2.2 需求視角不同會(huì)有什么結(jié)果
3.3 市場(chǎng)需求流程總體框架
3.3.1 市場(chǎng)需求管理的定義與定位
3.3.2 階段劃分
3.3.3 總體框架
3.3.4 與其他流程之間的關(guān)聯(lián)
3.3.5 需求管理的職責(zé)范圍
3.4 規(guī)范需求管理各個(gè)階段工作的方法與工具
3.5 明確組織與角色讓流程得到有效的執(zhí)行
3.5.1 案例分析:T公司的組織調(diào)整
3.5.2 分布式組織及適用
3.5.3 集中—分布式組織及適用
3.6 業(yè)界最佳實(shí)踐
3.7 討論
4 以市場(chǎng)為導(dǎo)向的客戶需求采集
4.1 案例分析
4.2 采集內(nèi)容
4.2.1 需求采集的兩個(gè)原則
4.2.1.1 以公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略及路標(biāo)規(guī)劃為指導(dǎo)
4.2.1.2 以用戶欲望為準(zhǔn)繩
4.2.2 用模板和工具指導(dǎo)采集內(nèi)容的規(guī)范性
4.2.2.1 客戶滿意度及競(jìng)爭(zhēng)比對(duì)($APPLES模板)
4.2.2.2 如何制訂調(diào)查報(bào)告
4.2.2.3 單項(xiàng)需求模板
4.2.3 演練:?jiǎn)雾?xiàng)需求模板的運(yùn)用
4.3 采集渠道
4.3.1 信息來(lái)源
4.3.2 采集活動(dòng)的十個(gè)種類與特征
4.3.3 時(shí)間驅(qū)動(dòng)與事件驅(qū)動(dòng)
4.3.4 案例分析:需求探針
4.4 如何讓相關(guān)部門的采集活動(dòng)有效展開(kāi)
4.4.1 需求采集前的準(zhǔn)備活動(dòng)
4.4.1.1 讓所有相關(guān)者知道什么是高質(zhì)量的需求
4.4.1.2 如何通過(guò)計(jì)劃來(lái)規(guī)范后續(xù)的活動(dòng)
4.4.2 案例分析:用戶大會(huì)
4.5 如何讓每種采集活動(dòng)高效的執(zhí)行
4.5.1 采集中的基本方法
4.5.1.1 傾聽(tīng)技巧
4.5.1.2 如何運(yùn)用十問(wèn)引導(dǎo)客戶
4.5.2 案例分析:用戶訪談
4.5.3 演練:用戶訪談
4.6 采集后的輸出交付要求
5 需求的評(píng)審與解釋
5.1 需求的若干特性理論
5.2 如何組織評(píng)審
5.3 在解釋活動(dòng)中得到產(chǎn)品的候選概念
5.3.1 需求篩選標(biāo)準(zhǔn)
5.3.2 演練:用KJ親和圖法探索用戶的欲望
5.3.2.1 需求與解決方案的分離工作
5.3.2.2 在用戶的描述頻度中發(fā)現(xiàn)客戶價(jià)值
5.3.3 案例分析:用AHP工具得到需求的優(yōu)先權(quán)重
5.4 從需求滿足度的評(píng)審中發(fā)現(xiàn)商機(jī)
5.4.1 案例分析:用KANO模型來(lái)區(qū)分需求的層級(jí)
5.4.2 需求滿足度比對(duì)報(bào)告
5.5 評(píng)審后的交付
5.5.1 創(chuàng)意、產(chǎn)品候選概念
5.5.2 市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
6 需求的傳遞與跟蹤
6.1 案例分析:需求傳遞中常見(jiàn)問(wèn)題
6.2 正確的傳遞方法與工具
7 從候選概念到產(chǎn)品需求包的需求分析工作
7.1 業(yè)界常見(jiàn)問(wèn)題
7.2 在需求轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品概念階段的繼承
7.2.1 產(chǎn)品戰(zhàn)略
7.2.1.1 影響者與客戶
7.2.1.2 競(jìng)爭(zhēng)者
7.2.1.3 機(jī)會(huì)與威脅
7.3 候選概念的充實(shí)補(bǔ)充
7.3.1 現(xiàn)有產(chǎn)品
7.3.2 制造好的組件
7.3.3 同類產(chǎn)品
7.4 建立在(用戶、競(jìng)爭(zhēng)者、公司、技術(shù))四個(gè)角度的分析工具
7.4.1 QFD工具的作用與意義
7.4.2 案例分析:QFD展開(kāi)的步驟與方法
7.4.2.1 如何建立需求陣列
7.4.2.2 如何建立產(chǎn)品特性陣列
7.4.2.3 如何建立需求VS產(chǎn)品特性矩陣
7.4.2.4 建立特性沖突矩陣
7.4.2.5 進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整工作
7.4.2.6 確定產(chǎn)品概念
7.5 演練:SQFD展開(kāi)
7.6 交付模板:形成產(chǎn)品需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)
8 需求的實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證
8.1 需求實(shí)現(xiàn)的流程
8.2 討論演練:如何組織新產(chǎn)品從創(chuàng)意到產(chǎn)品概念的需求管理工作
8.3 不同的需求驗(yàn)證文檔
8.4 需求追蹤計(jì)劃
9 需求管理的事后分析工作
10 流程模版實(shí)戰(zhàn)演練(不給客戶保留)
    ★★全套市場(chǎng)需求流程資料、模版的講解

【報(bào)名咨詢】

聯(lián)系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程——
1) 企業(yè)根據(jù)面臨的問(wèn)題,提出具體培訓(xùn)需求。
2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計(jì)初步培訓(xùn)方案。
3) 通過(guò)電話訪談與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或上級(jí)主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問(wèn)題和培訓(xùn)需求。
4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)安排。
8) 課程實(shí)施,通過(guò)理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開(kāi)展針對(duì)性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
9) 課程結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生  QQ號(hào)碼:11075627。
企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營(yíng)銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
·按培訓(xùn)時(shí)間:
一月課程
二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
十月課程
十一月課
十二月課
·按培訓(xùn)地點(diǎn):
北京培訓(xùn)
上海培訓(xùn)
廣州培訓(xùn)
深圳培訓(xùn)
蘇州培訓(xùn)
杭州培訓(xùn)
成都培訓(xùn)
青島培訓(xùn)
廈門培訓(xùn)
東莞培訓(xùn)
武漢培訓(xùn)
長(zhǎng)沙培訓(xùn)
最新培訓(xùn)課程
年度培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)年卡
精品研修項(xiàng)目
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