【課程老師】王伯元老師（點擊可查看老師詳細介紹）
【課程背景】
為了應對已經或可能的市場變化，作為企業中層必須提升現有的職業素養和管理水平，以有效適合企業前瞻性發展對績效進步、人才培養的具體需求。本課程的設置旨在從及時、實戰的角度，著意在關鍵點上訓練中層干部的自身角色定位和管理藝術。我們有理由堅信，只要中層干部的骨干作用充分發揮出來，就會極大的減低公司的管理成本、從而最終助推公司的文化落地、制度建設和團隊績效。
【課程特點】
始終以新市場形勢下，中層管理干部如何激發員工的活力動力、如何帶隊伍為基準，課程中運用適合成年人學習特點學習方式，并在其中有機的融合傳統文化、行為心理學、教練技術等多學科知識、手段，寓教于樂、寓教于情、寓教于理、寓教于法，針對性的提升中層管理干部道法自然的管理水平。
【課程時長】2天
【課程大綱】
一、新市場的形式與形勢。
1、 一切都在變化，不進則退。
2、 我們捧得再也不是鐵飯碗。
3、 應變中的主動定位與被動定位。
4、 形式與形勢。
二、新市場形式對中層干部的要求。
1、 要求與需求。
2、 觀與念。
3、 管理干部的三個層級。
4、 管理中的四個維度及應用。
5、 中層管理實踐中的道術藝術。
2、 中層管理干部的關鍵能力提升。
溝通管理
a、常見的溝通模式研討。
b、溝通中的有效與無效。
c、溝通中的焦點法則。
d、管理溝通中的平衡法則。
e、不同類型員工的溝通角度及技術研討。
目標管理
a、常見的目標管理誤區。
b、目標三要素。
c、目標管理中共識的策略與步驟。
d、管理實戰中的目標三層次及應用研討。
e、團隊績效目標管理中的關鍵。
f、團隊績效目標管理中的行動管理。
情緒管理
a、情緒的真相。
b、情緒化表達與表達情緒。
c、情緒張力與創造性張力。
d、中層管理干部的自我情緒管理。
e、下屬的情緒梳理與定向引導。
f、下屬（團隊）情緒的運用中的挑戰與激勵技術。
其他管理
以個案對話的形式，針對性的在現場運用教練工具協助中層干部學到解決管理為題的框架性思路。
【報名咨詢】
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