培訓(xùn)講師：李連魁（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）
課程背景：
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，如何設(shè)計(jì)出全面培訓(xùn)體系，以尋求企業(yè)發(fā)展員工成長(zhǎng)之間的最佳平衡點(diǎn)，達(dá)到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏“？如何通過培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)師資管理、課程開發(fā)、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)評(píng)估體系的建立，來(lái)提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，支持企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？
課程收益：
1、領(lǐng)會(huì)人才培養(yǎng)在企業(yè)中的戰(zhàn)略地位
2、掌握培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)的核心理念和主要技術(shù)
3、學(xué)員能夠結(jié)合自己公司的實(shí)際制定培訓(xùn)方案
4、能夠獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)崗位的課程體系
5、能夠與業(yè)務(wù)部門合作進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)
6、能夠通過各種方式和途徑高效運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)體系
課程特點(diǎn)：
課程融貫了10多年企業(yè)管理實(shí)踐，聚焦企業(yè)培訓(xùn)體系建立的關(guān)鍵問題，傳授培訓(xùn)管理的工具和方法，既有理論的高度，又能密切貼近企業(yè)實(shí)際，思路清晰，觀念新穎。
適合對(duì)象：
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、直線經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)專員等
授課方式：
講解+全景案例展示分析+工具與表單現(xiàn)場(chǎng)使用+公司實(shí)況交流+現(xiàn)場(chǎng)演練+顧問式點(diǎn)評(píng)
課程時(shí)間：
一天6個(gè)小時(shí)
課程大綱：
第一講：培訓(xùn)定位與方法論
1、人才與公司戰(zhàn)略的關(guān)系
2、公司現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略
3、人才與公司發(fā)展之間的差距
4、彌補(bǔ)人才差距的組合策略
（1）當(dāng)前規(guī)劃
（2）短期規(guī)劃
（3）中期規(guī)劃
（4）長(zhǎng)期規(guī)劃
5、培訓(xùn)定位---只有“用”才“有用”
6、培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
（1）時(shí)間---沒有時(shí)間怎么培訓(xùn)
（2）預(yù)算---沒有經(jīng)費(fèi)怎么培訓(xùn)
（3）資源---能不能找到合適的講：師
7、培訓(xùn)策劃案的三大要求
（1）形象工程
（2）政治運(yùn)動(dòng)
（3）系統(tǒng)建設(shè)
案例分析：培訓(xùn)相關(guān)工作重要性的調(diào)查
第二講：培訓(xùn)體系五大核心 — 培訓(xùn)需求
1、培訓(xùn)需求分析法
（1）培訓(xùn)需求
（2）培訓(xùn)預(yù)算
（3）培訓(xùn)計(jì)劃制定
（4）培訓(xùn)課程管理
（5）培訓(xùn)評(píng)估及報(bào)告
2、培訓(xùn)需求分析---發(fā)現(xiàn)差距
3、培訓(xùn)需求分析模型
（1）公司需求
（2）任務(wù)需求
（3）學(xué)員需求
4、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
5、培訓(xùn)需求期望管理
6、培訓(xùn)需求分析的流程
7、培訓(xùn)需求分析工具應(yīng)用
（1）問卷調(diào)查
（2）訪談法
（3）觀察法
案例：從某銷售企業(yè)戰(zhàn)略地圖挖掘培訓(xùn)需求
第三講：培訓(xùn)體系五大核心 — 課程體系
1、培訓(xùn)“漢堡”課程體系
（1）基本技能
（2）崗位技能
（3）管理技能
2、以問題為導(dǎo)向的課程開發(fā)
3、以勝任力模型為導(dǎo)向的課程開發(fā)
（1）績(jī)效
（2）潛力
4、以管理層級(jí)為導(dǎo)向的課程開發(fā)
（1）高層
（2）中層
（3）基層
5、以不同序列為導(dǎo)向的課程開發(fā)
（1）管理序列
（2）職能序列
（3）技術(shù)序列
（4）銷售序列
（5）技工序列
6、培訓(xùn)地圖模型
案例分析：能力提升課程開發(fā)
第四講：培訓(xùn)體系五大核心 — 講：師體系
1、講：師體系的建立
（1）合作機(jī)構(gòu)
（2）內(nèi)部講：師
（3）外部講：師
2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
（1）看品牌
（2）看師資
（3）看課程
（4）看服務(wù)流程
3、如何與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商談價(jià)格
4、如何選擇合適的培訓(xùn)師
（1）根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求
（2）根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目的
（3）根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象
（4）根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容
（5）根據(jù)經(jīng)費(fèi)的多少
5、選擇培訓(xùn)師的渠道
6、培訓(xùn)師選擇考察點(diǎn)
（1）專業(yè)能力
（2）表達(dá)能力
（3）控場(chǎng)能力
7、內(nèi)部講：師制度
（1）選拔
（2）培養(yǎng)
（3）管理
8、內(nèi)部講：師的核心能力模型
案例分析：某企業(yè)內(nèi)部講：師機(jī)制及操作辦法
第五講：培訓(xùn)體系五大核心 — 運(yùn)營(yíng)體系
1、培訓(xùn)體系運(yùn)作的流程
2、培訓(xùn)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作
（1）教授的課程
（2）講：授的人選
（3）課程大綱和內(nèi)容
（4）培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
（5）培訓(xùn)形式
（6）培訓(xùn)費(fèi)用及其支付方式
（7）違約
（8）其他事項(xiàng)
3、培訓(xùn)實(shí)施中的管理工作
4、培訓(xùn)實(shí)施后的總結(jié)工作
（1）培訓(xùn)效果評(píng)估
（2）培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理
（3）培訓(xùn)檔案管理
案例分析：培訓(xùn)實(shí)施清單制度
第六講：培訓(xùn)體系五大核心 —評(píng)估體系
1、培訓(xùn)效果評(píng)估的實(shí)施流程
2、培訓(xùn)前的評(píng)估
3、培訓(xùn)中的評(píng)估
4、培訓(xùn)后的評(píng)估
5、四階層評(píng)估模型
（1）反應(yīng)評(píng)估(Reaction)
（2）學(xué)習(xí)評(píng)估(Learning)
（3）行為評(píng)估(Behavior)
（4）成果評(píng)估(Result)
第七講：培訓(xùn)總結(jié)與落地
1、一大核心
2、二大前提
3、三大關(guān)鍵
4、四大機(jī)制
5、五大目標(biāo)
6、六大形式
7、八大步驟
案例分析： 某公司培訓(xùn)落地跟蹤方案
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