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職場必備“項目管理”思維

(本課程大綱可根據企業實際需求進行調整。如有相關企業內訓需求,請致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓講師賈曉菁老師(>>點擊查看賈曉菁老師詳細介紹)
【課程背景】
1. 這是解放關注點的一門課,打破你固有的思維局限、考慮更多影響成效的因素;
2. 這是培養系統思維的一門課,包含:從“始”至“終”所涉及的目標、進度、風險管理,從里到外的事與人,從知到會的理論和工具;
3. 這是統一工作語言的一門課,促進跨企業、跨部門、跨團隊溝通和合作;
4. 這是涉及到管人(上級、下級、客戶)、管事(日常工作、特定項目)、管錢(成本控制)的統籌管理的課程。
【課程收獲】在兩天中,您將學到項目管理知識體系指南PMBOK(第五版)中項目管理的基本知識。包含:項目的啟動與規劃,范圍管理,時間管理、風險管理。
【學員對象】
1. 在組織內,對項目的執行效果負主要責任的項目管理人員;
2. 渴望管理技能繼續提升的基層、中層管理人員;
3. 有管理意識、需要具體管理工具和方法提升管理效果的管理人員。
【授課時長】2 天
【授課方式】講師講授 + 學員練習 + 視頻研討 + 案例分析
【課程大綱】
第一章:  項目及項目管理的定義及相關概念:
1. 項目:項目的特點,項目與日常工作有什么區別?
2. 項目生命周期:
1) 周期對項目運作的實際指導意義
2) 解決問題是:面對一個龐雜的任務或項目,如何進行管理和控制的宏觀思路
第二章:  項目啟動,干系人識別
1. 項目啟動:項目章程的內容及意義
1) 《項目章程》模板
2. 項目目標: 目標確定了方向
1) SMART原則及在實踐中的運用
2) 工具:柔性矩陣
3) 解決的問題是:項目經理有多少話語權?通過這個工具可以初步確定其職責和資源。
3. 干系人:
1) 干系人的定義
2) 干系人識別工具:
3) 解決的問題是:現實證明,溝通技能比專業技能更重要。做好人的工作,才有可能做項目推進和實施,這是被項目經理(管理層人員)、尤其是技術專業的項目經理忽視的一種意識,
4. 工具:干系人管理分析矩陣
第三章:項目范圍管理 (目標管理、任務管理)
1. 需求收集:分析確定項目范圍的來源
工具:IN/0UT
解決的問題是:在給下級分配任務時,明確他的工作界限,哪些一定要做,哪些不需要做。讓下級清清楚楚做事。
練習:干系人扮演
2. 工作分解結構:這是一個特別重要的工具和思路,以可交付成果為導向對項目進行分解,使實施更利于細化和精準,同時對于項目人員分工可提供指導性依據
工具:WBS工作分解結構
3. 需求控制:面對對客戶需求、領導要求的高頻率變化,對項目范圍進行適當控制
解決的問題是:1.掌握將大任務逐步分解的能力,把合適的人安排給合適的人;2.有效分配管理精力,把精力用到刀刃上
第四章:項目時間管理 
1. 活動分解:繼WBS之后進一步分解,以及分解的意義
2. 資源估算:資源的種類及數量,直接決定項目運作的時間
3. 時間估算:
1) 類比法、三點法、參數法三種方法
2) 關鍵路徑法:在有限的精力條件下,使項目經理盡量保證進度的一種工具。
4. 趕工:客戶和老板總是要求多快好省,如何再快一點?
解決的問題是:有效控制任務完成的時長
第五章:項目風險管理
1. 風險:兩個含義
2. 風險的識別:種類及概率是兩個必須考慮的要素
3. 風險的規劃:對風險的幾種處理方法
4. 風險控制:風險管理依然是動態管理的過程
5. 工具:風險識別、風險規劃
第六章:項目關閉
1. 針對:項目結尾應該采用什么樣的方式?如何體現項目的辛苦推進和效果?
解決的問題是:對于完成的任務進行正式、正向、全面的總結和匯報,有經驗有教訓,利于組織內部知識分享和他人借鑒,使重要干系人正確客觀判斷項目的意義和價值。

【聯系咨詢】

聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

聯 系 人:李先生  陳小姐

電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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內訓服務流程——
1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。
2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯系人:李先生  QQ號碼:11075627。
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