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工匠之道:工匠精神的培育與締造課程

(本課程大綱可根據企業實際需求進行調整。如有相關企業內訓需求,請致電010-62278113咨詢具體事宜!)

工匠之道:工匠精神的培育與締造課程

工匠之道課程背景
在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上,在談到2016年的工作重點時,李克強總理說:要鼓勵 企業開展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞,透露中國領導者對現實的判斷與方向感。

經歷30多年粗放、高速的發展,中國企業已脫離“人無我有”的低端競爭狀態!≈袊洕枰m應一種慢一些的節奏,企業則要培養細一點的耐心。這是“工匠精神”寫入官方指導性文獻的現實語境。

另外,“中國制造2025”的倡導之下,制造業是是立國之本、興國之器,科技創新的主戰場,從“中國制造”轉向“中國智造”,必須培養“工匠精神”。

工匠之道課程時間:2天
工匠之道課程對象:公司中高層管理人員及追求匠心的卓越人士
工匠精神課程專家:蔣小華(>>點擊查看講師詳細介紹)

工匠之道課程大綱:

前言:此生能成一“匠”,便是成功

壹、回歸與傳承——擁抱匠心
一、致我們逝去的匠心
1.古代匠人的那些事
2.再造“圓明園”與“家業傳承”之殤
3.追熱門、走捷徑與浮躁心
案例:《莊子》“梓慶”的精妙闡述告訴了我們什么?

二、時代呼喚工匠精神
1.我們造不出圓珠筆的“圓珠”
2.制造大國VS制造強國
3.“新國貨”與“讓世界愛上中國造”

三、何謂工匠精神
1.慢一點的節奏
2.細一點的耐心
3.把99%提高到99.99%
4.不達要求絕不交貨
5.需求抓的準、自己逼的狠、管理盯的緊
6.工匠精神不是口號——殘酷的完美主義者
案例:“壽司之神”告訴我們何謂職人

四、工匠精神六個基本要求
1.少一些浮躁,多一些純粹
2.少一些投機取巧,多一些腳踏實地
3.少一些急功近利,多一些專注持久
4.少一些粗制濫造,多一些優品精品
5.得有技術要義在精微、不追求極致不罷休的氣派
6. 有十年如一日、反復磨練方成器——用信仰累積生命的厚重
案例:電影《入殮師》給我們什么樣的啟發?

貳、為“匠”之道——基本修煉
一、戀工作:超物質性
1.牢記“我貢獻了什么”
2.永遠用“結果”說話
3.工作是作品非“作業”
4.沒有解決不了的問題
案例:萬達和王健林為什么很牛?

二、匠人心:100-1=0
1.終生苛求,只為極致
2.不怕付出,但求完美
3.不斷精進,練就技藝
案例:《大國工匠》中的主人公的故事

三、一根筋:不達目的誓不罷休
1.拋得開雜念,一心盯緊手上活
2.耐得住寂寞,板凳能坐十年冷
3.經得起誘惑,功名利祿不動心
案例:“老干媽”如何成為大眾信賴的品牌

四、傻認真:絕對品質、絕對負責、絕對成果
1.精確管理:量化、細化、固化
2.細節主義:求慢、求精、求實
3.三現主義:現地、現物、現實
案例:《士兵突擊》許三多如何華麗轉身?

叁、匠人邏輯與管理智慧
一、修匠心:嚴于律己
1.“承上啟下”到“完美解決”
2.“人人有責”到“一對一”
3.“講究效率”到“追求效能”
4.“把事做正確”到“做正確的事”
案例:格力公司董明珠如何成為“網紅”的?

二、造匠人:不斷苛求
1.“議而決,決而行,行而果”
2.三講邏輯:結果、因果、后果
3.七個“不放過”:處理問題
4.三個“不要”:遠離問題
5.三個“萬一”:減少問題
案例:羅永浩和羅振宇眼中的“工匠”

三、筑匠氣:迫使進化
1.優秀源于折騰,卓越源于死磕
2.三化邏輯:僵化、優化、固化
3.“反復盯,盯反復”與“零容忍”
4.“擲地有聲”與“落地生根”
案例:海爾的OEC管理如何培育工匠精神

肆、大道與匠心——頂層設計與培育
一、抉擇:企業戰略之道
1.擁抱“極端”用戶
2.堅決明確不做什么
3.互聯網加法與減法
4.不上市意味著什么
案例:隱形冠軍如何成長?

二、巔覆:行業創新之道
1.突破創新者的窘境
2.互聯網轉型的桎梏
3.重新定義行業規則
案例:谷歌公司如何走創新道路?

三、鉆研:產品經營之道
1.簡約即美,找痛點
2.技術升級,速迭代
3.小處著眼,微創新
4.逼瘋自己,日精進
案例:方太如何成功定位高端市場?

四、傳承:文化根植之道
1.第五級領導力
2.瘋狂堅持刺猬理念
3.偏執般地傳承
4.超利潤性
案例:華為如何塑造匠心文化?

伍、洞悉與借鑒——他山之石
一、美國:創客與工匠精神
二、日本:職人與產品美
三、德國:精工與物美價不廉
四、我們一起,讓匠心歸來
案例:稻盛和夫如何成功創建兩家世界500強企業?

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3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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