在長期的咨詢培訓實踐中，我們發現企業在經營過程中無法回避的現實問題就是：管理越來越難，團隊中以下七個問題日益加重：
“澆水要澆到根上”，企業的任職者們面臨巨大的壓力、職業發展和職業角色認知也需要疏導和修正，如何使他們也得到“滋潤和滋養”是非常核心關鍵的問題。《源動力》培訓課程設計著眼于個體改善，進而推動組織的整體改善。
【“源動力”核心理念】
• 要激發一個團隊的源動力，是不可能通過“說教”的方式實現的，而必須采用“浸入式”的培訓提升參訓學員的頓悟（突然的感悟和反省）。“關懷和感恩”之情要自始至終貫穿于培訓的各個環節，而最終培訓本身也會獲得“圖報”的成果。因此以“關懷和感恩”為“源”，才會有“圖報”的動力。
• 行為本質是一個人在其價值觀進行選擇后的一種習慣。通常價值觀變行為就改變，對于團隊來講，價值觀統一，行為才能統一。因而我們今天要提高“行為的質量”，必須先解決我的價值觀和我們的價值觀要“和諧”的問題，這必須從“源動力”著手。如下圖所示，通過培訓和輔導盡可能的擴大個體和團體相一致的“和諧區域”。
【課程目標】
·使學員感悟職業心態，發現自我，挖掘內心源動力，點燃生命激情。
·幫助學員進行角色定位，提高是對職業發展的認知水平。
·幫助學員重新梳理價值觀，建立積極、正面的價值導向，感悟合作的智慧。
·學會有效的工作方法，解決職場中的困惑，解決企業中因員工個人問題造成的效率低下問題。
·掌握一些經過事實驗證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具，提高學員自我管理技能。
·幫助別人，做能對別人的生活產生積極的事情
【課程特點】本培訓采用組合式教學策略：培訓結合情境模擬、案例討論、視頻教學、講授、心得分享等多元互動授課模式，課程生動靈活，緊湊豐富，使學員既能100%的參與又能深入體悟所學內容。
【課程時間】2天
【學員人數】50人以下
【課程大綱】
第一講 回歸原點，尋找意義
活動1：破冰，分組，建立團隊
視頻分享：
活動2室內情景劇演練：分組討論、排練、按小組展示并評獎，講師點評。
1、 有感悟才有動力，有動力才有行動
2、 回歸原點——你該有怎樣的人生
3、 人生是一場創造價值、成就貢獻的比賽
視頻分享：
學員討論及分享：我認為對我最有意義的三件事情。
1） 什么叫創造價值
2） 我是誰——我的角色定位
3） 認識管理的本質
4、 團隊創造價值的模式
5、 我們經常是面對還是逃避
1） 為什么會逃避
2） 我們最終逃避了什么
活動3：你知道的逃避方法有哪些？
活動4：如果我和我的下屬出現了逃避行為……
第二講 動力之源，感悟責任
活動1：完成任務
1、管理者團隊責任意識的培養
2、管理者創新思維方式的培養
3、管理者團隊溝通能力的培養
分組活動：領導和同事、下屬眼中的我
4、管理者在團隊管理中的四大角色
情景演練：誰之責任
小組討論及分享：
5、六大思維層面訓練
6、管理者如何成為能夠承擔責任的人
活動2：受害者
思考與點評：為什么在工作中我容易成為受害者？
活動3：責任者
成長來源于對自己負責，選擇做一個責任者
第三講 成長之源，凝聚團隊
小組討論：工作中會對我們產生影響的情緒有哪些？
1、團隊的氛圍是如何形成的
2、負面情緒對團隊的破壞
3、情緒覺察三部曲：what\why\how
活動1：練習對情緒的覺察
4、管理者情緒管理的五大方面
故事與案例分享：積極思維與消極思維的不同的結果。
5、群體心理的建設與團隊氛圍塑造的關系
6、如何為自己打造積極地正面心錨
活動2：重塑生命標簽
7、 團隊中隱形文化的建設和團隊凝聚力
1） 榮譽意識的培養
2） 價值觀塑造
活動3：優點座椅
第四講 價值之源，共創業績
1、 管理者團隊管理中創新思維訓練
1）用結構化思維幫助下屬提高效率
3） 學會使用思維導圖
案例分析：用結構化思維解決問題
活動1：思維導圖
2、 帶動下屬群策群力
1） 調動團隊的力量
2） 群策群力的方法
活動2：群策群力
3、團隊合作把握兩個基本要求
活動3：收獲季節
小組討論及分享，點評活動帶給我們的啟示
1）共同目標和共同利益的明確
2）彼此的信任來自真誠的溝通
課程總結
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