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管理能力提升訓練

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培訓講師孫巍
【課程背景】
不管是政治還是經濟,處于管理崗位的管理人員直接會影響一個組織的發展快慢和方向,同時也決定著組織未來的競爭力。管理者是企業發展目標確認者、計劃制定者、工作指導者,在企業中扮演著重要角色。其水平、素質的高低決定了企業的發展,所以,在現代企業管理研究領域中,對企業管理者,特別是企業管理者能力與素質的研究具有重要意義。合格的管理者除了要具備健全的思維能力、專業知識、和良好的執行力。還要具備優秀的洞察、思維、決策能力。管理的精髓不在知而在行,它的考驗不在邏輯而在成果。為了不斷的提高企業的管理水平,掌握先進的管理工具和必備的管理素質,本課程將助你煉就領導力,樹立領袖形象,如虎添翼般的快速提升能力,以幫助管理者達成管理目標。
【課程收益】
 提升管理者的能力與素質,掌握高效管理的工具和必備的管理常識;
 具備發現問題的能力,對危機有預見性,掌握解決問題的工具與方法;
 運用溝通的藝術與策略,創造多贏溝通效果,提升團隊合作效率;
 實踐新形勢下管理者的教練角色,通過培養下屬提高績效;
 運用執行不折不扣的拿到成果,通曉執行到位的實操之法;
 樹立正確的職業價值觀,愛崗敬業,增強工作責任心。
【課程特色】
案例分析:取材經典,內容啟發感悟,分組討論,注重細節引導。
實戰演練:提供實用的工具方法,現場學習應用和快速掌握提升。
內容詳解:幫助學員有套路、有章法、有技巧地進行理論學習。
互動參與:互動體驗式教學,活動游戲,小組分享,總結升華。
【課程對象】
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔晉升管理人員。
【授課方式】同時提供落地性、實操性工具與方法,支撐學員現場學習并快速應用于工作中。
【課程時間】兩天(6小時/天)
【課程大綱】
一、管理與管理能力
 什么是管理
 管理的精髓
 管理者的自我認知
 從管人到理人、安人
 管理者的領導力
 管理者的三重角色
 管理者的作用
解決問題:
管理者是企業最昂貴的資源,明確管理職責與管理角色,通過管人、理人、安人提升管理領導力,幫助企業降低成本、提升效益。
二、管理能力與工作效能的提升
 管理者的三心三力
 發現與解決問題能力
 什么是問題
 管理者存在的三大問題
 洞察的五個層面
 三三格物——管理者思維工具
 三三格物的具體運用
 格物—界定問題的方法與策略
 如何解決日常工作中的問題
解決問題:
了解管理者存在的問題,提高問題意識與責任意識,對影響個人和團隊的問題和危機有準確的預見性,學會使用管理工具解決管理中的實際問題。
三、管理始于高效溝通
 組織溝通的重要性
 溝通、說服之關鍵
 溝通中最大的障礙是什么
 溝通中“知識的詛咒”
 有效溝通的九大要素
 與上級溝通的藝術
 與下屬溝通的技巧
 橫向溝通方式
 管理者的高效溝通策略
解決問題:
一切管理目標,從溝通開始實現。掌握溝通中說話技巧、傾聽技巧、問答技巧,善用溝通藝術提升對上、對下溝通的有效性,在溝通中關注事實而非結論,真正做到對事不對人,更快達成組織、團隊目標。
四、打造教練型管理者
 管理者向管理教練的轉變
 教練的作用公式
 教練四步驟
 教練型管理者的三大轉變
 管理者的育人之心
 培育部屬的系統化建設
 提升下屬工作意愿
 提升下屬工作知識
 提升下屬工作技能
 有效激勵的六大策略
解決問題:
通過運用教練思維,激發下屬向內發掘自己的潛能,敢于去面對問題,自己找出解決辦法。幫助管理者樹立“育人之心”,通過培養下屬提升團隊績效。
五、管理者的高效執行力
 什么是高效執行力
 高效執行是對成果負責
 高效執行的八字箴言
 成果要具備三大要素
 建立執行標準
 管理者拿到成果的方法
 團隊執行力提升策略
解決問題:
掌握執行的核心關鍵,明確執行對戰略的重要性,管理者與員工各自承擔責任,為團隊負責,為客戶負責,拿成果來做交換,清晰成果具備的要素,掌握拿到成果的方法,打造強大的執行型團隊。
六、職業素養與敬業精神
 敬業—西點軍校團隊核心精神
 管理者的六大職業價值觀
 對工作敬業
 對公司忠誠
 對領導服從
 對他人欣賞
 對自己自信
 對社會奉獻
 責任是萬力之源
 責任、使命和成就
解決問題:
嚴以律己,追求卓越,樹立正確的職業價值觀,提升管理者的管理標準,建立與企業共命運的決心,增強責任與使命感。

【報名咨詢】

    聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    聯 系 人:李先生   陳小姐

    電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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內訓服務流程——
1) 客戶提出培訓需求。(下載《內訓調查表》在線提交培訓需求
2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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