【培訓(xùn)講師】劉乃持(點(diǎn)擊查看劉乃持老師詳細(xì)介紹)
【課程背景】
作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您,承擔(dān)著企業(yè)進(jìn)步、員工培養(yǎng)的重?fù)?dān)!捌髽I(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個(gè)需要深入思考的命題。
如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略?
如何讓培訓(xùn)工作讓公司認(rèn)可,其他部門歡迎,員工喜歡?
如何制定有效的課程體系,人才培養(yǎng)體系?
如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求?
如何在有限的預(yù)算下制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃?
如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商,且獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)雙贏?
培訓(xùn)工作繁瑣而艱巨,面對(duì)諸多疑難問(wèn)題,您是否也感覺(jué)到自己知識(shí)與技能的不足,甚至正在為自己的職業(yè)方向而迷!
【培訓(xùn)收益】
1. 通過(guò)培訓(xùn),讓培訓(xùn)管理者明確目前存在的不足及問(wèn)題,同時(shí)幫助培訓(xùn)管理者掌握系統(tǒng)的培訓(xùn)體系搭建以及人才培養(yǎng)體系搭建的思路和方法。
2. 學(xué)會(huì)如何制定支撐戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)計(jì)劃。
3. 學(xué)會(huì)如何利用多種方式來(lái)對(duì)公司的內(nèi)訓(xùn)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)及實(shí)施。
4. 學(xué)會(huì)如何保證培訓(xùn)課程結(jié)果落地并進(jìn)行有效評(píng)估。
5. 課程形成多項(xiàng)落地方案或行動(dòng)計(jì)劃,幫助公司后期培訓(xùn)管理改善。
【培訓(xùn)對(duì)象】公司人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源從業(yè)者
【培訓(xùn)課時(shí)】1天(視需求而定)
【培訓(xùn)方式】講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、實(shí)際問(wèn)題分析解決、案例研討、互動(dòng)游戲等。
【培訓(xùn)大綱】
前言:培訓(xùn)經(jīng)理的角色與挑戰(zhàn)
1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的
2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位
3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景
4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀
5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能
(1) 培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型
(2) 成人學(xué)習(xí)心理
(3) 如何讓培訓(xùn)工作受重視
第一章:明確培訓(xùn)需求
1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么
2、什么是培訓(xùn)需求
3、如何進(jìn)行需求調(diào)研?
(1) 訪談法
(2) 戰(zhàn)略解讀法
(3) 小組會(huì)診法
(4) 綜合觀察法
(5) 資料分析法
(6) 問(wèn)卷調(diào)研法
(7) 五基需求調(diào)研法
4、如何明確關(guān)鍵問(wèn)題
(1) 情境分析法
(2) 追問(wèn)法
(3) 分解細(xì)化法
5、如何選定關(guān)鍵問(wèn)題
第二章:課程體系建設(shè)
1、年度培訓(xùn)規(guī)劃
(1) 好的年度培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該具有哪些功能?
(2) 年度培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)包含的八項(xiàng)內(nèi)容
模板及案例
2、新人培訓(xùn)計(jì)劃
(1) 初階新人培訓(xùn)計(jì)劃
(2) 中階新人培訓(xùn)計(jì)劃
(3) 高階新人培養(yǎng)計(jì)劃
3、在職人員培訓(xùn)
(1) 年度計(jì)劃類培訓(xùn)體系
(2) 固定課程類培訓(xùn)體系
(3) 人才培養(yǎng)類課程體系
A. 人才培養(yǎng)法則
B. 人才培養(yǎng)常用的5種方式
第三章:制度措施管控
1、培訓(xùn)制度
A. 培訓(xùn)制度三大體系
B. 內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建要素
2、費(fèi)用管控
A. 十類費(fèi)用控制
第四章:培訓(xùn)組織實(shí)施
1、培訓(xùn)項(xiàng)目
(1) 新員工培訓(xùn)項(xiàng)目
(2) 管理者進(jìn)階培訓(xùn)項(xiàng)目
(3) 常設(shè)專題培訓(xùn)項(xiàng)目
(4) 臨時(shí)專題培訓(xùn)項(xiàng)目
2、培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃
3、培訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備及實(shí)施
第五章:學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、12種傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式
2、新的學(xué)習(xí)理論及方式
(1) 建構(gòu)主義
(2) 行動(dòng)學(xué)習(xí)
(3) 拆書學(xué)習(xí)
(4) 翻轉(zhuǎn)課堂、微課、沙盤、工作坊等
3、針對(duì)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
(1) 有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的5大原則
(2) 輔助性學(xué)習(xí)活動(dòng)
(3) 知識(shí)類學(xué)習(xí)活動(dòng)
(4) 技能類學(xué)習(xí)活動(dòng)
(5) 心態(tài)類學(xué)習(xí)活動(dòng)
第六章:師資力量打造
1、如何打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)
(1) 內(nèi)訓(xùn)師如何選拔
(2) 內(nèi)訓(xùn)師的三大技能
2、如何激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師
(1) 內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)七大技巧
第七章:外部機(jī)構(gòu)合作
1、選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(六看)
2、選擇什么樣的培訓(xùn)師
第八章:培訓(xùn)效果評(píng)估
1、培訓(xùn)有效性的保證
(1) 保障培訓(xùn)有效的四大角色
(2) 保障培訓(xùn)有效的四大步驟
2、柯氏四級(jí)評(píng)估
3、進(jìn)化版的培訓(xùn)評(píng)估
結(jié)尾:學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)
1、思維導(dǎo)圖
2、圣誕樹模型
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