培訓安排：2020年9月11-12日重慶
課程對象：企業中基層管理者、骨干員工；期望了解最新的新經理、新主管培訓理念、打造創新培訓方法的企業人力和培訓發展專員及相關的管理人員。
課程費用：4800元/人（含培訓費、資料費、會務服務費）
課程收獲：
企業收益：
1、為企業提供一套管理人員入職框架及相關的具體行動建議，供組織內部實施參考；
2、為企業培養快速成長的管理人員，使新經理的職業化、專業化培訓具有更清晰的思路與實踐工具；
3、推動新經理盡快融入企業的業務和管理工作，在最短的時限（100天）內產生其應有的價值貢獻。
崗位收益：
1、跨界學習，了解和掌握業內最新的管理理念、工具和方法；
2、獲得一套完整的新經理100天行動方案工具表；
3、獲得四套管理方法論：AES價值溝通、SLII情景領導、MPS激勵授權、AGILE敏捷管理；
4、獲得并學會使用新經理PRAISE行為轉變的方法和流程，實現新經理五個維度的轉變。
課程特色：
1、課程內容高度結構化，以清晰的邏輯結構串連大量的案例、工具和方法，便于學員課堂理解、吸收與課后的返記憶；
2、使用行動學習關鍵理念和實效方法，幫助學員討論并總結出適合本企業、本崗位的新經理行動方案框架，從而使新經理上任后快速找到工作思路與節奏，高效完成工作；
3、使用框架式PPT模式，講師版與學員版課件高度對應，利于學員課堂記錄、課中討論以及課后復習與返記憶。
課程大綱：
第一章 關鍵挑戰
1、外部市場挑戰：VUCA時代新經理的市場挑戰
2、業務發展挑戰：新經理如何快節奏地提升業務
3、管理認同挑戰：新經理如何獲得上、下及平級認同
4、自我行為挑戰：新管理者如何克服自身行為的缺陷
第二章 典型失誤
1、E–期望維度：上級對新經理感到失望的6大原因
2、R–作用維度：下級不認同新經理的5個問題根源
3、B–行為維度：如何建立新經理OCDRR有效行為模式
第三章 長線規劃
1、T-思考模式：塑造管理者專業化的思考模式
2、P-行為框架：構建管理者職業化行為框架
3、A-區間步驟：擬訂階段性計劃以及區間行動
第四章 橫向轉變
1、認知轉變
（1）自我認知：如何認知自我的人格和行為特征
（2）對下認知：如何了解下屬的行為表現及原因
（3）對上認知：如何了解并專業配合上級的工作
（4）認知管理：如何定位并劃定管理工作的邊界
2、角色轉變
（1）角色區別：管理者與非管理者的角色差異度
（2）角色慣性：管理者有哪些之前的行為的慣性
（3）定位誤區：管理者容易進入的管理定位誤區
3、人際轉變
（1）關系導圖：管理者人際關系處理的思維導圖
（2）情緒智力：情緒智力及相關關鍵能力的訓練
（3）三維關系：上、下、平級關系處理的方式技巧
4、習慣轉變
（1）工作節奏：新經理如何按明確步驟開展工作
（2）團隊掌握：新經理如何盡快了解并管理團隊
（3）行動決斷：新經理如何做出高效的工作決策
（4）言行自律：新經理如何養成自我行為的自律5、能力轉變
（1）促進溝通：心理噪音、障礙分解、關鍵法則、行為工具
（2）情境管理：團體情境、個體情境、敏捷情境
（3）激勵授權：策略框架、陷阱誤區、實施步驟
第五章 縱向行動
1、P -關鍵理念
（1）先人一步 新經理如何進行入職準備
（2）掌控信息 新經理如何把握業務重點
（3）明確方向 新經理如何構建管理基礎
2、S -計劃框架
（1）中期計劃 新經理如何計劃中期工作
（2）短期計劃 新經理如何確定短期重點
（3）構建模塊 中短期計劃如何協調實施
3、A -行動方案CMMCAI MODEL
（1）引導行為 引導團隊的工作行為方式
（2）植入動機 為團隊植入動機與緊迫感
（3）關鍵里程 達成關鍵性的業務里程碑
（4）獲得認同 獲得管理層及團隊的認同
（5）適職調整 下屬適職調整與崗位安排
（6）建立影響 建立職權與非職權影響力
課程主講：張椿齡，原微軟在線中國區高級市場總監
21年世界500強企業中高層管理經驗，歷任微軟在線中國區高級市場總監，三星電子市場總監，索尼中國大區銷售及市場總監等職位。在團隊領導、溝通協調、銷售與市場營銷、培訓管理等領域經驗豐富，有卓越的大型團隊管理經驗、突出的領導力及業務管理能力，多次獲得索尼等公司中國及亞太區銷售第一名；曾管理近3千人團隊，銷售金額達50億~180億人民幣/年，同時管理約6-8千萬美金年度市場預算。在快消、消費電子、通訊及移動互聯網等行業有深度實踐，對現今企業與管理有深切體會。
授課特點：善于通過大量親身案例及其他企業實踐，引導和激發學員的思考和討論，課堂氣氛活躍，培訓過程富有創意和激情。
主講課程：MTP—中層管理者技能提升訓練、團隊激勵與授權、中高層經理管理技能提升、領導力與執行力。
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