培訓講師：楊斌老師（>>點擊查看楊斌老師詳細介紹）
實施說明：
本課程為情境式、實戰化的企業內訓課程，主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習”“問題研討”等互動方式進行。
為保證本方案的學習效果及課程目標的順利實現，標準課時2天，每次培訓參與人數不超過30人。
增值服務：
首先，我們會在內訓企業的配合下，對培訓責任部門、需求部門，以及學員進行差異化的“課前調研”以了解企業實際的“業務現狀”和學員的基本“能力現狀”，并初步界定需要解決的“基本問題”；必要時會通過“電話會議”等方式與有關人員進行深入溝通，進一步明確“培訓需求”和“關鍵要求”，做到有的放矢。
課后，我們會根據課程主題落地轉化的需要，在培訓后當即為學員布置與其自身業務相關的“主題作業”“工作論文”“實操任務”等，并根據企業和學員的需要和意愿建立并實施持續的“長期輔導”機制，以最大化實現學習的價值。
課程背景：
時代進步與社會發展在為企業帶來市場和業務機遇的同時，也帶來不確定與復雜性的挑戰。拒絕空談執行！秉持以結果為導向的理念，對執行力最直接的理解就是，把目標變成結果的能力，就是完成任務的能力。
本課程結合行業和企業的業務規律及特點，基于科學管理的理論及方法，探索一條快速提升組織與個人執行力的正確路徑及務實方法。
目標收益：
·認識組織業務的績效本質與活動規律，理解項目化管理核心觀點及系統方法論
·培養結果導向與過程方法、集約與精益、約束與平衡、基準與控制等科學理性的管理思維
·掌握并運用目標管理、計劃管理、風險管理、執行監控、工作改善等管理方法和工具建立并強化“以結果為導向”的執行原則及工作執行管理理念
參與對象：
各專業、各部門的各級管理者，包括職能經理、客戶經理、產品經理、項目經理、團隊負責人等
課程內容：
1 基本認知
1.1 拒絕空談執行力
1.1.1 執行是戰略管理的組成部分
1.1.2 執行是目標與結果的聯系過程
1.1.3 執行力就是完成任務的能力
1.2 結果導向的執行理念
1.2.1 工作績效及目標管理的深入認識
1.2.2 工作績效的關鍵影響因素與規律
1.2.3 卓越績效的執行表現及啟發
1.3 基于項目化方法的執行與管理
1.3.1 項目化工作管理的核心觀念
1.3.2 項目化工作管理的系統方法
1.3.3 項目化管理對于執行力提升的有力推動
2 形成共識
2.1 對工作本身明確共識
2.1.1 工作背景及目標的來源分析
2.1.2 明確工作結果與各方面的完成要求
2.1.3 對工作執行內容的分析與定義
2.1.4 明確工作的關鍵節點和階段性目標要求
2.2 對執行要素形成共識
2.2.1 影響工作的組織要素分析及應對
2.2.2 與工作有關的其他工作的關聯及約束
2.2.3 與工作有關的職能、流程的關聯及約束
2.2.4 創造有利于各種執行的資源和環境條件
3 規劃路徑
3.1 計劃是一切執行與管理的基礎
3.1.1 計劃的類型、層次及作用
3.1.2 計劃的維護、變更及管理
3.2 工作計劃的制定流程與方法
3.2.1 任務分解，將工作范圍與結果結構化
3.2.2 活動排序，將工作任務及關系網絡化
3.2.3 計劃估算，量化工作成本與進度
3.2.4 責任匹配，明確人員角色及責任
3.2.5 計劃集成，將執行要素可視化法
4 掌控關鍵
4.1 人為因素對執行活動的影響
4.1.1 利益相關者對各種執行的影響模式
4.1.2 與各種有關的利益相關者的識別、分析及溝通
4.1.3 把握關鍵人的期望及影響的變化
4.2 執行過程中不確定因素的影響
4.2.1 風險屬性及其對執行活動的影響
4.2.2 風險的識別、分析及應對
4.2.3 監控風險的發生、變化及處理結果
5 達成結果
5.1 工作執行的監控與反饋
5.1.1 工作執行的基準意識與偏差控制
5.1.2 執行監控的重點環節和關鍵因素
5.1.3 工作執行的反饋、變更與改善
5.2 對執行結果的總結與反思
5.2.1 對照目標全面評估執行結果
5.2.2 基于過程客觀總結經驗教訓
5.2.3 通過復盤沉淀、豐富高效執行的方法論
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