培訓講師：王靜雅（>>點擊查看老師詳細介紹）
課程背景：
很多組織和個人都存在著這樣的問題：我有很好的想法，有宏偉的藍圖，但是為什么卻總是失敗呢？難道是我的想法錯了？出現這樣問題的原因往往是沒有執行，或者執行力低下造成的。有了想法沒有行動，而行動了卻又沒有達到預期的結果，讓很多組織和個人都頭痛不已。
企業戰略的制定與執行問題從來沒有像現在這樣嚴峻的擺在中國企業面前。戰略執行已經成為困擾中國企業最高管理者層最重要和最緊迫的問題之一。
在戰略意識逐漸成熟的過程中，有效地執行既定的戰略才能為企業贏得更多成長與學習的機會和時間。執行能力的不斷增強反過來也會促進戰略制定水平的提高，企業才能不斷在制定與執行戰略的輪回中逐漸從稚嫩走向成熟。
課程收益：
1.了解執行與執行力的區別，認知執行力的重要性。
2.樹立積極心態，強化執行意愿，增強全員執行的責任與使命感。
3.掌握高效執行的定律、法則，熟練運用執行力管理規則與技巧。
4.激發學員的潛能，全力以赴、不折不扣，做一個較強執行性的人。
5.打造行之有效的執行力系統，提升個人、領導及團隊執行力，促進企業持續成長。
培訓對象：企業各級管理者、儲備干部、全員。
培訓天數：1天。
課程大綱：
第一單元：執行力認知
引言：名企名家談“執行力”
一．執行力概述
1.麥肯錫的7個S
2.戴明的次循環
3.案例解讀：執行力從何而來
4.執行與執行力
什么是執行
什么是執行力
執行與執行力的區別
5.執行力細分（由面及點）
組織執行力
領導執行力
員工執行力
6.重要觀點
沒有假如，沒有借口，只有結果
執行是過程，力度是關鍵
執行是有方法的
人人都有執行力
7.團隊缺乏執行力的根源
8.管理者該思考什么？
視頻：解密萬達執行力
案例：西點的22條軍規
頭腦風暴：原因分析（5W法）
團隊組建：現在就執行
二．執行基礎——執行型人才
1.執行型人才
執行了，不一定代表結果
執行型人才最重要的特質
2.尋找執行型人才
組織戰略與目標
執行者的任務
執行型人才的確定
3.執行型人才管理
有效授權
及時激勵
支持與監督
案例：華為的崛起
案例：海爾激勵員工的方式
三．執行心態——肩負起使命感與責任
1.執行，是誰的第一要務
以終為始
意愿與責任
擔多大責任，成多大事業
負責任模式
2.打造積極的執行心態
先處理心情，在處理事情
細節決定成敗
只為成功找方法
第二單元：執行力培養
一．執行方向——企業戰略與客戶價值導向
1.企業發展的五個階段
2.提升執行力的戰略運營法則
3.如何打造企業核心競爭力
4.以客戶價值為導向
5.以企業戰略為出發點
6.如何建立執行方向
文化上：高層要做第一推動
戰略上：要對客戶價值進行細分
行動上：通過接觸點的精細化超越客戶期望
案例解讀：沃爾瑪的執行文化
現場討論：戰略分解與計劃
互動練習：客戶價值（思維導圖法）
二．執行標準——結果管理
1.執行力的三個核心流程
人員流程
戰略流程
經營流程
2.結果證明價值、價值決定成就
3.考核執行的結果，而不是考核執行的過程
4.結果的激勵：我們只做那些看起來不可能完成的事情
三．執行方法——九大管理法則
1.執行定律與“24字真經”
庫柏定律
蝴蝶定律
祈禱定律
2.打造執行力的九大法則
目標法則
承諾法則
制度法則
流程法則
授權法則
激勵法則
溝通法則
猴子法則
結果法則
3.解決執行力的9個關鍵
抓住根本（內因）
告別完美主義，只有執行才有結果
不要停留，討論永遠沒有結果
改善不止
拒絕借口
管理教練化
減少制度，凈化流程
建立具有激勵的薪酬體系
第三單元：執行力加速
一．員工執行力加速
1.員工做執行結果定義
戰略出發
目標與任務
衡量標準
2.優秀員工的標準
3.猴子管理法
4.九段秘書
5.激活個體，自動自發
拓展：方寸之地
案例：兩個饑餓的人
二．領導執行力加速
1.領導者的困惑
2.卓越領導者品質與中高層執行力
3.領導執行第一步：權衡利弊，正確決策（決策力）
4.領導執行第二步：營造執行文化，樹立個人影響（影響力）
5.領導執行第三步：樹立執行保障----西點軍官管理法則（控制力）
6.激活領導者的9項執行力
案例：1歐元的別墅
測試：你的領導決策力
案例分析：日本人如何決策
案例：知名企業是如何營造企業文化的
案例：東芝的效率
案例：兩個不同的將軍
三．團隊執行力加速
1.團隊目標與分解
2.YCYA管理
YCYA有效的責任控制工具
YCYA的應用
3.團隊協作
協作的重要性
協作的要領
4. 團隊分享
即時信息反饋
建立團隊分享的文化
通過過程中的不斷改進，實現目標
讓員工在工作中得到持續學習與成長
激發團隊熱情
團隊熱情測試
如何激勵士氣，創造持續動力？
激發三原則
案例：肯德基的神秘顧客檢查
案例：海豚團隊精神
課程總結：有結果的執行，鑄造企業核心競爭力!
師生互動：課程回顧與答疑（工作中遇到的各類執行力問題）
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