【培訓(xùn)時(shí)間】2013年6月20日 廣州中山大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園A座309室
【培訓(xùn)費(fèi)用】1500元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)）
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層、職業(yè)經(jīng)理人
【培訓(xùn)背景】
◆ 如何領(lǐng)導(dǎo)不同性格的下屬？
◆ 人力資源主管為何招不到合適的人？
◆ 主管/培訓(xùn)經(jīng)理為何育不出滿意的人？
◆ 干部為何用不好優(yōu)秀的人？
◆ 領(lǐng)導(dǎo)老板為何留不住杰出的人？
◆ 我怎么為下屬分配工作，不同的工作交給誰(shuí)做最省心？
◆ 作為領(lǐng)導(dǎo)人，如何發(fā)揮超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力？
◆ 作為領(lǐng)導(dǎo)人，如何得到團(tuán)隊(duì)的跟隨與尊重？
◆ 我的客戶是什么類型的？他們最關(guān)注的是什么？我怎么做才能得到他們信任成為他們的朋友呢？
【培訓(xùn)收益】
◆ 揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)
◆ 讓你迅速通曉人性、掌握人心的管理工具
◆ 知曉個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)對(duì)人的洞察力
◆ 做到人盡其才，知人善任，提升管理效能，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
【培訓(xùn)大綱】
第一講 九型人格的概述
1、為什么學(xué)習(xí)九型人格
（1）通曉人性，探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力
（2）了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)
2、九型人格的起源和發(fā)展
3、腦、心、腹三中心的探索
（1）腹：8 3 7，行動(dòng)力強(qiáng)，直覺(jué)，以情緒和感受判斷事物
（2）腦：1 5 6，以思維、思考、理性作反映
（3）心：2 4 9，注重感受，感觸豐富及強(qiáng)烈
4、九型人格立論的基礎(chǔ)
5、九型人格的簡(jiǎn)介描述
6、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
第二講 九型人格的識(shí)別和區(qū)分
1、每個(gè)型格的性格解析
（1）完美型，
（2）全愛(ài)型-助人型
（3）成就型
（4）藝術(shù)型-自我型
（5）智慧型-思想型
（6）忠誠(chéng)型
（7）豐富型-活躍型
（8）領(lǐng)袖型-能力型
（9）和平型-和諧型
2、九型人格的自我認(rèn)知
（1）自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格
（2）對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
（3）性格識(shí)別---通過(guò)提問(wèn)探索對(duì)方的性格
3、不同型號(hào)性格的區(qū)分
（1）九型人格工作坊
第三講 九型人格的總結(jié)與運(yùn)用
1、九型人格的總結(jié)
（1）討論----分組描述各型格特征
（2）總結(jié)----對(duì)九型人格回顧總結(jié)
（3）隱喻----九型人格的形象比喻
2、九型人格的內(nèi)圣之道
（1）性格與命運(yùn)
（2）心智模式突破與自我超越
（3）九型人格對(duì)自我修煉的啟示
（4）領(lǐng)導(dǎo)力提升的內(nèi)圣之道
3、九型人格的外王之道
（1）從一則寓言看九型人格的應(yīng)用
（2）九型人格的精神：理解和愛(ài)心
（3）九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用
（4）九型人格的選人用人之道
（5）九型人格的激勵(lì)下屬之道
（6）九型人格的推動(dòng)銷售之道
【培訓(xùn)講師】蔡超群老師
主要背景資歷：香港九型人格導(dǎo)師、國(guó)家心理咨詢師、國(guó)家婚姻家庭咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)教練、廣州培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)理事、浙江嘉興電臺(tái)特邀嘉賓、蔡超群性格學(xué)堂創(chuàng)辦人。近幾年來(lái)一直在香港醉心于九型人格的研究與實(shí)踐，融合西方九型人格精髓，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，將九型人格的古老智慧有效用于指導(dǎo)企業(yè)人力資源整合，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與完善以及個(gè)人成長(zhǎng)與生涯規(guī)劃等方面，取得非常好的成果。
蔡老師在香港專修《九型人格》，2008-2009兩年間在香港運(yùn)用九型人格培訓(xùn)指導(dǎo)過(guò)眾多企業(yè)及學(xué)者，獲得非常高的認(rèn)同及贊賞。
蔡老師能善用九型人格協(xié)助學(xué)員，發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知的盲點(diǎn)，輕松越過(guò)事業(yè)屏障！在支持他人或團(tuán)體心靈成長(zhǎng)方面取得突破性成果，深得服務(wù)對(duì)象的信賴。
授課風(fēng)格：專業(yè)、觀點(diǎn)新穎、風(fēng)趣幽默、深入淺出；富有極強(qiáng)的感染力和親和力；案例分析與演練教學(xué)、音樂(lè)、游戲互動(dòng)式、體驗(yàn)式相結(jié)合的教學(xué)方式
講師寄語(yǔ)學(xué)員：
蔡超群性格格言——不了解性格的溝通是一種單項(xiàng)資源浪費(fèi)的盲目溝通!
期望學(xué)習(xí)九型人格的朋友們用心、專心，學(xué)以致用，幫到自己及他人，在工作及人生家庭中更上一層！ |
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