【培訓時間】2012年12月7~8日（星期五~星期六） 上海
【收費標準】￥2980/人（含授課費，合影費、資料費，茶點、會務費，二天午餐費）
【課程介紹】
產品工程制圖是傳遞設計要求和合格部件幾何形狀的真正功能限制的基本手段。為了確保所有圖紙的統一解釋，每個使用人對圖紙上的所有符號必須有共同的理解。本課程集中注意力于形位公差的基本原則（規則、特性控制符號和基準的選擇），以及它如何補充常規的公差。形狀和位置公差技術是根據它們在ANSI標準Y14.5M-1982以及新的ASME Y14.5M-1994標準中定義來描述的。在各種標準的草案中的應用例子補充了本文。課堂練習向學員提供機會通過將設計要求轉換成符號形式，并進行形位公差計算來熟悉形位公差語言。鼓勵學員帶來他們自己的產品工程圖紙，以便更好地了解，如何應用到他們的特定要求中。
【課程目標及益處】
學員能利用本課程中獲得的技巧和知識來：
---改進產品的裝配和功能。
---用形位公差的應用來更清晰地傳遞設計信息。
---通過第一次就建立合適的量具來盡量減少返工。
---利用形位公差地應用來支持“第一次就做對”的原則。
---改善部件的功能定義，并確保100%互換性。
---鑒別合格和不合格形位公差要求。
本課程的設計在于使學員能：
---定義用來進行形位公差的術語和符號。
---通過選擇和使用恰當的基準來進行組裝件的功能分析。
---通過符號定義和幾何計算來確定正確的公差區。
---辨別ANSI Y14.5M-1982和ASMEY14.5M-1994&2009 GD&T標準的異同；
---了解中美在形位公差標準的異同之處。
【適合對象】
本課程建議為生產或使用產品工程圖的人所用。產品工程師、設計人員或采購、業務等也可參加。
【課程大綱】
Unit 1 預備知識
1.工程圖的重要性；
2.為什么要有GD&T-形位公差？
3.GD&T的標準；
4.ANSI和ISO GD&T符號的比較；
Unit 2 一般公差及相關原則解析
1.基本定義與測量單位；
2.表示公差的方法；
3.暗示的90度關系；
4.匹配部件的基本配合；
5.與尺寸一起使用的符號；
Unit 3 GD&T的基本概念
--表示公差的方法；
--暗示的90度關系；
1.符號與縮略語：
A 公差特征符號：
形狀/輪廓/定向/定位/跳動；
B 實體狀態符號；
C 理論正確尺寸；
2.基準 (Datum)
A 基準的定義及要素；
B 基準的參考體系；
C 三維基準體系對平面與圓柱形零件的影響
D 基準目標與符號；
E 點/線/面基準目標；
F 學員練習。
3.公差框格
A 目的、特征符號與形位公差值；
B 實體狀態對要素尺寸公差的影響；
C 與尺寸要素相關的基準要素；
D 基準順序與實體狀態的影響；
E 公差框格的類型；
4.規則
A 形體尺寸#1、 #2、#3；
B 尺寸波動、形狀波動與實效狀態；
C 形位公差的應用；
Unit 4 形狀公差
1.直線度的定義和要求；
2.平面度的定義和要求；
3.圓度的定義和要求；
4.圓柱度的定義和要求；
Unit 5 輪廓公差
1.線輪廓度
A 雙向公差帶與單向公差帶；
B 規定一條線的輪廓度—全周；
C 規定一條線的輪廓度與尺寸控制；
2.面輪廓度
A 面輪廓度的公差帶；
B 不規則要素尺寸/錐形要素；
C 共表面與多個表面的校準；
----學員練習
Unit 6 定向公差
1.垂直度
A 表面的線/徑向要素的垂直度；
B 中心平面/根軸線的垂直度；
C RFS & MMC；
2.傾斜度
A 平面表面的傾斜度；
B表面相對于基準的傾斜度；
C 根軸線相對于基準的傾斜度；
3.平行度
A 平面表面的平行度；
B 表面線要素相對于基準的平行度；
C 根軸線的平行度；
---學員練習
Unit 7 定位公差
1.位置度
A 坐標與形位公差法；
B 要素尺寸與公差帶分析；
C 坐標法與邊界法；
D 組合位置度公差定位的成組要素；
E 規定位置-延伸公差帶；
F 應用位置度控制對稱性-RFS；
G 應用位置度控制同軸性；
2.同軸（同心）度
---學員練習
Unit 8 跳動公差
1.圓跳動定義與規則；
2.全跳動定義與規則；
Unit 9 檢具設計（案例分析）
【講師介紹】汪老師
【學 歷】 上海工業大學 機械制造專業
【經 歷】 五羊咨詢公司 高級顧問/培訓師
大霸電子 ISO9000推動室經理
富弘微電機 工程部經理
超霸電器公司 品保部副理
香港德昌微電機公司 品保部主管
化工部自動化研究所 機械設計工程師
【資 格】高級工程師
中國標準化協會 理事
中國進出口質量認證中心 專家委員會委員
ISO14001&ISO9001 注冊主任審核員/咨詢師
【專 長】
TQM、QCC、QFD、SPC、CIP、DOE、FMEA、MSA、APQP、PPAP、GD&T、ISO 9000、TS16949、OHSAS18000、QC080000、ISO14000、EHS等。
【典型客戶】
�？耸�、特雷卡電纜、寶德強科技、愛普生、臺光電子材料、相信制動系統、世譽產品標識、愛科空調、康特普達電子、同亨科技、愛威電子、杰森醫藥保健包裝、卓德電子、普爾思無線通訊產品、銦泰科技、元素六金剛石、沃特節水產品、海爾曼太通電器配件、迪砂機械、中材科技、飛利普消費電子、住友電工光器件、輻基斯玻璃鋼、優特半導體 、信邦電子、貝卡爾特新材料、上海思考電子、東芝電梯、耐克森康華電線電纜、科圣特電池、阿美德格電機、板硝子電子、司普斯金屬制品、東盛電子玩具、祥裕電子、德勝電子、大勝衛生用品、善美藥物研發中心、建暉塑鋼門窗、裕安大同電器廠、利男居食品、龍寶重型紙包裝、愛申科技發展、寧波永泰橡膠、捷榮電子、東莞培紅玩具、溫州頂豐家具、上海祥麟電光、上海嘉捷精密鑄造、萊陽潤膚祥油封、青島天灣電機、協晟金屬制品、上海香研精細化工、慕爾翰防腐服務、上海倉部電子、上海振華造漆廠、山東威明汽車產品、上海京揚緊固件、仁仁電機、上海鴻立電子、矢野電子等數百家企業。
【講師風格】
汪老師擁有十余年研究設計經驗和十五年外資企業品管工作經驗及八年咨詢和培訓經驗,具有淵博的專業知識和豐富的企業工作經驗；推崇“簡單與實用”相結合的咨詢與培訓理念；為數百家企業提供過專業咨詢輔導與培訓課程服務，積累了豐富的實務案例，能將高深的管理理念與企業的實際相結合,為企業提供卓有成效的咨詢與輔導；培訓課程設計與培訓過程系統性強,邏輯思維嚴密,善于運用通俗易懂的語言對培訓內容進行解析,借用大量詳實的案例剖析課程精髓,分享眾多成功經驗, 讓每位學員都能有所得并為所用。
【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。 |
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（本課程全年循環滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓安排。本課程亦可以安排企業內訓，歡迎來電咨詢相關事宜�。�
