培訓(xùn)安排:2013年4月23-24日(北京) 5月22-23日(上海)
培訓(xùn)費(fèi)用:3280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及茶點(diǎn)費(fèi))
授課對(duì)象:企業(yè)高層、部門(mén)經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士
培訓(xùn)目標(biāo) ·了解表達(dá)的心理學(xué),“以終為始”做呈現(xiàn); ·利用金字塔原理組織表達(dá),提升呈現(xiàn)的效力; ·訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)技巧,實(shí)現(xiàn)隨意本色到專(zhuān)業(yè)角色的轉(zhuǎn)變; ·掌握控場(chǎng)與互動(dòng)技巧,營(yíng)造良好溝通氛圍。
課程背景 目商務(wù)演講與呈現(xiàn),正日益成為職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一! 通過(guò)表達(dá)來(lái)傳遞信息,是一種有益和有力地影響并說(shuō)服他人的手段。演講與呈現(xiàn)的能力不僅能夠讓您的話更可信,而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力。然而,不是每個(gè)人都能夠自然而然的進(jìn)行流暢和動(dòng)人的發(fā)言,因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練,我們常常面臨的情況是: 缺乏自信與勇氣,表達(dá)不順,內(nèi)容混亂; 不能清晰表達(dá)自己的意圖,達(dá)不到演講與呈現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo); 不知如何準(zhǔn)備演講與呈現(xiàn)的內(nèi)容,內(nèi)容組織缺乏邏輯,無(wú)法突出重點(diǎn); 很難吸引聽(tīng)眾的注意力; …… 基于此,特別推出《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)課程,將系統(tǒng)地幫助學(xué)員掌握實(shí)用有效的各類(lèi)商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧,并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,全面提升學(xué)員的演講與呈現(xiàn)技能,最終幫助學(xué)員擁有更全面的職業(yè)技能,提升自身價(jià)值! 課程大綱 一、表達(dá)的學(xué)習(xí)之道 ·表達(dá)的目的 ·表達(dá)的原則 --以終為始 --理性回應(yīng) --換位思考(認(rèn)知視窗) ·如何學(xué)習(xí)表達(dá) --學(xué)習(xí)理性邏輯,把話講對(duì); --學(xué)習(xí)感性技巧,把話講好; --學(xué)習(xí)輔助方法,把話講精彩;
二、演講的基本功底 ·心法的訓(xùn)練 --化解擔(dān)心 --壓力舒緩 --壓力轉(zhuǎn)移 --減壓七劍 --開(kāi)心金庫(kù) ·手法的訓(xùn)練 --用指示手勢(shì)來(lái)控場(chǎng) --用情緒手勢(shì)來(lái)表達(dá) --用比擬手勢(shì)來(lái)吸引 ·說(shuō)法的訓(xùn)練 --重心決定語(yǔ)義 --停頓決定語(yǔ)勢(shì) --音量決定語(yǔ)韻 ·眼法的練習(xí) --方向; --情緒; --范圍;
三、演講的專(zhuān)業(yè)表達(dá) 1、上場(chǎng);2、開(kāi)場(chǎng);3、過(guò)渡;4、提問(wèn);5、應(yīng)答;6、回顧;7、結(jié)尾;8、促動(dòng);9、控場(chǎng);10、鏈演觸
四、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)技術(shù) ·表達(dá)金字塔結(jié)構(gòu) ·金字塔的四個(gè)特征 ·縱向搭建金字塔(自上而下、自下而上) ·橫向搭建金字塔(推理管理、歸納管理) ·金字塔題目的結(jié)構(gòu)
五、形象化呈現(xiàn)技術(shù) ·用圖表呈現(xiàn) ·用動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn) ·用案例呈現(xiàn) ·用圖片呈現(xiàn) ·用比喻呈現(xiàn) ·用視頻呈現(xiàn) ·用聽(tīng)眾的參與呈現(xiàn)
六、工具化呈現(xiàn)技術(shù) ·表達(dá)掌控五線譜 ·PPT的制作原則 ·雙屏演示模式
七、溝通中的表達(dá)邏輯 ·描述與說(shuō)明的邏輯 ·請(qǐng)示與匯報(bào)的邏輯 ·贊揚(yáng)與批評(píng)的邏輯 ·感謝與道歉的邏輯 ·討論與回應(yīng)的邏輯
八、溝通中的表達(dá)策略 ·贏得對(duì)方的策略 --讓對(duì)方感到“自重” --讓對(duì)方感到被喜歡 --讓對(duì)方感到像自己:溝通風(fēng)格、行為風(fēng)格 ·影響對(duì)方的策略 --互惠原理 --承諾原理 --認(rèn)同原理 --對(duì)比原理 --驅(qū)動(dòng)原理 ·說(shuō)服對(duì)方的策略 --動(dòng)搖信念 --引導(dǎo)價(jià)值 --剝離情緒 ·沖突解決的策略 --合作 --競(jìng)爭(zhēng) --讓步 --回避 ·高難度對(duì)話的策略 --溝通的三個(gè)故事 --表達(dá)的三層信息 --做對(duì)話的引領(lǐng)者
講師介紹:袁老師 教育及資格認(rèn)證: 高級(jí)培訓(xùn)師;國(guó)家高級(jí)人力資源管理師 工作經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng): 曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù);曾任北京福潤(rùn)達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān);曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng); 袁老師在家電、IT、咨詢(xún)業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期從事人力資源和管理咨詢(xún)的工作,在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 袁老師擅長(zhǎng)課程包括:《TTT國(guó)際培訓(xùn)教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《商務(wù)表達(dá)呈現(xiàn)技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。 培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格: 袁老師是一名典型的實(shí)戰(zhàn)派講師,有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),先后為銀行系統(tǒng)(中行、農(nóng)行、建行、招行、夏行……)、通信系統(tǒng)(聯(lián)通、移動(dòng)、電信……)、電力系統(tǒng)(遼寧電力、云南電力……)、航空系統(tǒng)(空管局、國(guó)航、航空研究院……)、汽車(chē)系統(tǒng)(華晨汽車(chē)、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車(chē)……)、以及國(guó)內(nèi)眾多的知名企業(yè)(科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新……)進(jìn)行過(guò)成功的培訓(xùn)。 袁先登老師授課風(fēng)格以訓(xùn)練為主,結(jié)合具體工具使用,幫助學(xué)員學(xué)以致用,其課程廣受學(xué)員好評(píng) |