中國人民大學商學院2015年EMBA招生簡章
中國人民大學是一所以人文社會科學為主，兼有部分理工學科的綜合性研究型全國重點大學，尤其在人文科學、社會科學、管理科學領域具有突出的整體優勢，是中國高級管理人才培養的主要基地之一。2013年，中國人民大學有包括工商管理學科在內的9個一級學科排名第一。
中國人民大學商學院是國內最早開辦高級管理人員工商管理碩士（EMBA）專業學位教育的商學院之一。學院比照國際一流商學院，結合中國管理現實，不斷創新變化，于2010年成功推出“SOAR”飛翔計劃，通過四類知識的組合，從不同角度幫助學員構建系統知識，培養具有長遠戰略眼光、極富創新精神和領導力的企業領袖。人大商學院還是是國內僅有的幾家同時通過EQUIS、AACSB國際雙認證的學院之一。2013年，在教育部組織的學科評比中,人大商學院工商管理專業排名第一。
人大商學院EMBA“堅持回歸教育本質”的教學創新獲得了社會認可。2012年，人大商學院EMBA項目被評為 “十佳EMBA項目”，CMPM被評為“最具特色EMBA項目”，同時，CMPM項目也獲得人民大學教學成果一等獎，北京市級教學成果二等獎，并被評為“2012年度最佳創新產品”獎項。2013年，人大商學院EMBA獲評“中國市場最具領導力EMBA”“最具創新能力EMBA”以及“中國卓越EMBA運營獎”，并首次參與英國金融時報（FT）排名，獲得國際領先、國內三甲的好名次。2014年人大商學院EMBA再次參與FT的排名，躋身全球五十強之列，全球第43名, 其中學員目標達成單項排名位列全球第九，國內第一。
名師高人指路
鼓勵中國企業和企業家進行獨立的思考，以獨特的方式去把握時代趨勢和企業發展規律。——亨利•明茨伯格，管理大師
EMBA教學多年，我發現一個主要問題就是不少企業家的成長跟不上企業的發展速度，我們的教學目的之一就是幫助他們快速成長和掌握自我成長的學習能力和思維能力。——楊杜，著名管理專家
優秀同學為伍
十余年來，中國人民大學商學院EMBA已招收數千位來自各行各業的學員，其中80％以上擔任副總裁及以上的高級管理職位。無論是地理分布、行業分布還是公司類別等方面，中國人民大學商學院EMBA學員的構成都呈現出多元化、高層面的特點。除此以外，我們的學員構成也不斷國際化，越來越多的港澳臺和新加坡等華語地區的華人高管加入人大商學院EMBA隊伍。
杰出校友感言
人大EMBA課程不僅教給我們企業管理的工具和方法，更重要的是，通過對我們自身管理行為和管理經驗的深刻反思和系統梳理，通過對中國本土實踐的洞察和體悟，讓我們真正做到了“思知行學”的結合，學以致用。——孫忠懷，騰訊公司副總裁
我們之所以選擇人大商學院，是相信，我們在這里能得到寶貴的知識財富，這里提供給我們開闊自由的平臺，可以得到著名專家學者的指點，同時也可以和同學們共同交流經驗和教訓，讓自己的視野更加開闊，成為復合型的高級管理人才。正如人大一直倡導的，我們要“提升自我、達善社會”，從而實現自己的理想。我們實際選擇的是道路、方向、前景。——康輝，中央電視臺新聞中心播音部副主任、新聞聯播主播
課程設置
綜合EMBA課程設置——SOAR飛翔計劃
SOAR教學方法：促進學員實現知行合一
人大商學院EMBA教育作為高端管理教育的提供者，一直追求為學員們創造更多的價值。SOAR計劃想學員之所想，教學員之所需，在EMBA的課堂上增加了很多溝通交流、參觀訪問、討論實踐的模塊。學員在課程學習過程中，會遭遇和其企業經營過程中類似的問題，但通過老師的指導、同學間的交流，學員往往能在濃縮的課程中頓悟，找到解決自身企業問題的新方法。整個學習過程會帶給學員巨大的收獲，為他們的實際工作創造更多價值。
深入實踐的案例討論：通過對精選案例的閱讀、理解和分析，在老師引導下結合自己的企業和管理經驗展開討論，在思想碰撞中學習，由學員自己對案例中的商業過程做出分析和決策。
基于經驗的反思學習：管理者把經驗帶到課堂，結合教授介紹的概念、理論和模式進行反思。接著學習結果被帶回工作崗位，對組織產生影響，進而為課堂反思提供更多經驗，形成良性循環。
學以致用的行動學習：包含實地考察、角色扮演、商業模擬等方法。鼓勵學員在學習一段時間后，在其組織中結合實際需要，嘗試一些計劃，引發變革，期間同學和教授都將給予關注和指導。
參與式、體驗式學習：課程中50%的時間用來聽課，50%的時間用來交流。在這里，重點不在于某一特定的管理技巧是什么，或者應該何時使用，而是它如何在管理經驗中被實際運用。
以人為鏡的管理交換：要求每兩個學員相互花一星期去對方的工作場所訪問交流，觀察對方工作和生活的細節，然后互相提交報告，反饋自己的見解。學員通過反思比較，獲得新的管理視角。
開拓視野的移動課堂：使課堂走出校園，走向全國各地、走向國際舞臺，使同學們有機會領略各地特有的地理面貌、風土人情，更加開闊眼界；同時進一步加深了解，增進同窗情誼。
提升練達的國際交流：學員們有機會進入歐洲、美國等地的頂尖商學院深造學習，聆聽國際知名大師的教誨，并通過拜訪世界一流企業，增進國際交流，尋找合適商機。
課程體系
攻讀碩士學位研究生期間，需要獲得學位課程總學分不少于32學分。其中必修課不少于21學分，選修課不少于11學分。學生至少完成18門課程，其中必修課程不少于11門，選修課程不少于7門。課內總學時不低于500學時。
碩士生在學期間應完成的論文包括：課程論文和學位論文，不計學分。論文形式包括專題研究、企業診斷、案例分析和調研報告。
必修課程
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課程中文名稱 |
學分 |
學期 |
|
社會主義經濟理論與實踐（宏觀經濟學） |
2 |
1 |
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管理經濟學 |
2 |
1 |
|
管理會計（會計學/企業會計學） |
2 |
1 |
|
公司信息系統（IT與企業經營整體E化） |
2 |
2 |
|
公司財務管理（公司理財） |
2 |
2 |
|
商務英語與溝通（商務英語） |
1 |
2 |
|
數量分析與管理決策（管理決策建模） |
2 |
1 |
|
營銷管理 |
2 |
1 |
|
組織行為學 |
2 |
1 |
|
人力資源管理 |
2 |
3 |
|
戰略管理（公司戰略管理） |
2 |
4 |
|
管理學總論 |
2 |
1 |
|
資本市場與投資學（資本市場與證券投資） |
1 |
3 |
|
兼并與收購 |
1 |
3 |
|
公司治理 |
1 |
3 |
|
風險管理 |
1 |
3 |
|
危機管理 |
1 |
4 |
|
領導學（企業家精神與領導力） |
2 |
3 |
|
跨文化管理 |
2 |
2 |
|
創新與企業變革 |
2 |
3 |
|
金融管理 |
2 |
3 |
選修課程
|
課程中文名稱 |
學分 |
學期 |
|
物流與供應鏈管理 |
1 |
3 |
|
管理科學 |
1 |
2 |
|
管理原理與實務 |
1 |
3 |
|
商法 |
1 |
3 |
|
品牌與傳播（品牌塑造與傳播） |
1 |
3 |
|
企業文化 |
1 |
3 |
|
跨國經營（國際商務與國際貿易） |
1 |
3 |
|
運營管理 |
1 |
2 |
|
公司績效管理 |
1 |
4 |
|
經理人與組織 |
2 |
1 |
|
中國企業管理實踐專題（中國企業實踐系列專題） |
2 |
2 |
|
古代先哲智慧與中國企業管理 |
1 |
3 |
|
企業社會責任與商業倫理 |
1 |
3 |
|
中國式管理 |
2 |
2 |
|
人文系列專題 |
2 |
1 |
|
客戶關系管理 |
1 |
4 |
|
管理溝通（商務談判與溝通） |
1 |
2 |
|
家族企業和小企業管理 |
1 |
4 |
|
商務禮儀 |
1 |
4 |
|
領導與自我管理 |
1 |
1 |
|
領導力與激勵 |
2 |
3 |
|
組織變革 |
2 |
4 |
|
全球化與中國（未來社會與中國） |
2 |
4 |
|
競合策略 |
2 |
4 |
|
管理哲學 |
2 |
4 |
|
金融衍生工具 |
1 |
2 |
|
企業稅務籌劃 |
1 |
3 |
|
投融資決策 |
1 |
2 |
|
國際結算 |
1 |
4 |
|
中國經濟政策專題 |
1 |
2 |
|
高級銀行業務 |
1 |
3 |
|
新興金融產品系列專題 |
1 |
2 |
我們的老師
亨利•明茨伯格 Henry Mintzberg
全球管理界享有盛譽的管理學大師，經理角色學派創始人。
大衛•布朗 David Brown
英國蘭卡斯特（Lancaster） 大學管理學院管理科學系戰略與信息系統首席教授兼中國管理研究中心主任。
奧利弗•韋斯托爾 Oliver Westall
英國蘭卡斯特大學管理學院教授，大學西北區域研究中心的主席。
塞繆爾 Samir Ranjan Chatterjee
澳大利亞柯廷大學管理學院教授。成功設計、指導和完成了大量項目，這些大型項目遍及很多國家。
包 政 Bao zheng
中國人民大學商學院教授、博士生導師。
成 棟 Cheng Dong
中國人民大學商學院教授、博士生導師。
黃衛平 Huang Weiping
中國人民大學經濟學院教授,博士生導師.
李 平 Li Ping
中國人民大學商學教授、博士生導師。
劉剛 Liu Gang
中國人民大學商學院教授、博士生導師
毛基業 Mao Jiye
中國人民大學商學院副院長、教授、博士生導師。
宋 華 Song Hua
中國人民大學商學院副院長、教授、博士生導師。
宋遠方 Song Yuanfang
中國人民大學研究生院副院長，商學院教授、博士生導師。
王化成 Wang HuaCheng
中國人民大學商學院教授，博士生導師。
溫鐵軍 Wen Tiejun
中國人民大學農業與農村發展學院院長、教授、博士生導師
楊 杜 Yang Du
中國人民大學商學院教授，博士生導師。
伊志宏 Yi Zhihong
中國人民大學副校長，商學院院長、財務管理學教授，博士生導師。
(師資按拼音字母排序)
學費
EMBA學費46萬(北京) 39萬（上海）36萬（深圳）
此學費包括國內外聽課費、教材和講義費、講座費、論文（指導、評閱和答辯費）、學院資源（圖書館、計算機中心）使用費和課間茶點等費用。但學員國內外交通、住宿費、以及出國簽證費用等不包括其中。
證書頒發
經中華人民共和國國務院學位委員會批準，EMBA 學員修滿學分且通過畢業論文答辯后，可獲得由中國人民大學授予的、國家承認的EMBA 學位。
教學主要安排
學習安排
·學制兩年，每月利用一個周末（周四至周日）授課四天。
多元教學方法組合
·深入實踐的案例討論，基于經驗的反思學習，學以致用的行動學習，參與式、體驗式學習
·以人為鏡的管理交換，開拓視野的移動模塊，提升練達的國際交流。
教學流程
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1.開學 |
2.培養（18個月） |
3.論文（6個月） |
4.畢業 |
5.校友 |
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·開學典禮 |
·教學
·實地考察
·反思 |
·論文答辯 |
·畢業典禮
·授予學位 |
·EMBA同學會
·終身學習平臺 |
報名流程
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報名條件 |
報名資料 |
考試與錄取 |
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·具有大學本科或以上學歷（大專學歷比例不超10%）
·具有8年或以上工作經驗，其中包括5年或5年以上管理工作經驗 |
·完整的報名表
·身份證，學位、學歷證書， 戶口本復印件
·兩封推薦信
·單位同意函
·三張1寸彩色近照
·兩張名片 |
·入學考試采用筆試（綜合素質測試）和面試相結合、面試為主的方法，有中國人民大學商學院自行命題測試。
·我校將根據報考者的筆、面試成績，結合報考者的申請資料，進行綜合評審，擇優錄取。 | |
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