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領導影響力的九大指標

信息發布:企業培訓網   發布時間:2014-8-11 10:39:53  

    作者:譚小芳

    生活中不乏這樣的現象:兩個單位,性質職能相似、起點基礎相近,但在不同領導“主政”下,局面卻大不一樣,一個是“芝麻開花節節高”,一個則是“王小二過年——一年不如一年”。出現這種現象,原因是多方面的,但領導者的影響力不同是一個不可忽視的因素。領導者的影響力不但影響自身的領導力,而且影響一個單位的形象、作風和發展大局。

    領導影響力就是領導者在領導過程中,有效改變和影響他人心理和行為的一種能力或力量。任何領導活動都是在領導者與被領導者的相互作用中進行的。領導工作的本質就是人與人之間的一種互動關系。

    領導影響力的九大指標:

    1.立信

    2.不爭

    3.寬恕

    4.無私

    5.贊美

    6.陽光

    7.激情

    8.能力

    9.形象

    在領導過程中,領導者如果不能有效影響或改變被領導者的心理或行為,那他就很難實現領導的功能,組織目標也就無法實現。領導的傳統定義是:影響他人使他們愿意為達成群體目標而努力。其關鍵是領導影響力。

    領導影響力有四種:

    第一種力:人倫影響力

    兩人要合作,至少要有一人有文化底蘊、有理性。有理性的人能影響他人,他能使自己與他人有了相容的基礎。所以古人說::凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。”(《晏子春秋》)“禮,敬也。”(《墨子》)所謂禮就是恭敬,不只知道利己和自尊,還懂得利他和尊重別人,有人風趣的把“有道理走遍天下”改為“有禮走遍走天下”也不無道理。

    因此孔子說::“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。”能克制本能,使自己的行為符合尊重別人的規則,就做到“仁”了。孔子又說:“仁者愛人。”能愛別人的人也就能影響別人,天下就歸附於于仁者了。因此簡單地說,說關愛別人就能影響別人,這種影響力是倫理力。

    第二種力:交感影響力

    領導人對別人的行為及其效果做出了肯定的評價,由于對方的尊重和個人重要性的肯定,感應激發了對方對你的尊重和肯定,雙方產生吸引力,這種力就是交感影響力,它是由交互感受而產生的。

    過分的參與,會使對方認為是自己獨立確定的目標,與你的關系淡化了,相互作用也就削弱了,因此過度的參與除了不利決策之外,還會使交感影響力無以產生。所以評價是產生交感影響力的中介。

    第三種力:位勢影響力

    人在宇宙中“位,時”會影響他的行為趨勢。用較弱的力量把對方置于某種適宜的“位”上,在特定的“時”里,能使其產生特定行為趨向,產生一種很強的影響力。由于使用的力很弱,就稱之為弱影響力,或位勢影響力。其實這種力的影響力度很大。

    第四種力:強制影響力

    強制影響力也稱為強影響力。韓非認為,人可以用“兩柄”來左右他。所謂的“兩柄”是指重賞和重罰。就是用重賞去誘導人去實現群體目標;用重罰去制止有害于群體的行為。達到令行禁止的效果。賞必信,無信賞就會失去作用。賞要重,不重則人們無動于衷。

    領導威信尚未建立,最好用多一種力---人倫力來加以化解;信已立,則用第二種力----交感力來加于激發群體的熱情;緊接著用第三種力---位勢力來調整群體結構造成的必勝的局勢;條件成熟之時,用強制力來“收獲”。功成之后,就會回到與開初相似的狀態:副作用造成人心不穩,需要從愛心來施加新一輪的影響力,進入新一輪循環。

    拿破侖·希爾曾經說過:“在別人的影響下生活著,就等于不屬于自己,就等于被別人的意志給俘虜了,這樣的人即使再優秀,也不會登上一把手的位置。”的確,影響力弱的人只會生活在他人的陰影下。

    一個有強大影響力的人,身邊總是會有很多的朋友,因為他們總是不自覺地會受到他的吸引;譚老師認為一個有強大影響力的領導,做起事來總是感覺更輕松自如,下屬也總是更愿意真心接受他的領導;一個有強大影響力的職員,不但更易被領導欣賞,輕松讓領導接受自己的建議,而且也能更廣泛地影響其他同事。

    人與人的交往,常常是影響力之間的較量,只有具有卓越影響力的人才能成為真正的強者,才有可能成功。因此,如何塑造個人影響力、如何通過個人影響力來創建一個超級團隊,是現今企業管理者們必須修煉的課程之一。

    在競爭日益激烈的今天,影響力越來越為人們所重視。譚老師表示影響力是我們可以隨時攜帶在身上的火種,不但可以用來取暖,更可以為我們的人生照亮繼續前行的方向。政治家運用影響力來贏得選舉,商人運用影響力來兜售商品,推銷員運用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上。

    即使你的朋友和家人,不知不覺之間,也會把影響力施加到你的身上。一個人只有做最好的自己,才能彰顯無窮影響力。專注地打造你強大的影響力,從現在開始,是走向成功的一條必經之路。

    對于領導者來說,譚老師表示最重要的是,發展到每一道坎兒上,必須要隨之有一些變化,包括技能、知識、社會價值觀、社會角色價值觀、自我形象及個性特質的變化。這些“修身”的行為完成后,領導者開始管理自己的行為,其領導風格和管理風格也隨之呈現出來,“管理風格造就了我們團隊中的組織氣氛,而組織氣氛對于組織的績效有30%的影響。

    如果一個領導者希望從人力資源和領導力的角度來影響績效,那么一個好辦法就是,根據自己的崗位修身,提高個人素質,然后創造出恰當的領導風格,直接影響到員工的感受、組織的氣氛,最終給組織帶來績效影響。

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