來源：價值中國 作者：劉洪武
成為經(jīng)理人是很多人的夢想，凡是職場中人想升職、加薪最終坐到CXO的寶座上，是每個職場人心里的希望。這是體現(xiàn)人生價值，并獲得高額工作回報的最高境界。但是要想成就境界，需要的付出必不用。終級管理總結(jié)了一下，我們認為要想成就這一夢想，至少需要六步曲：學(xué)習(xí)、總結(jié)、分享、溝通、創(chuàng)新和思維。
學(xué)習(xí)
經(jīng)理人所面對的環(huán)境非常復(fù)雜，要有很好的知識與智慧，同時又要具備良好的抗壓等個人素質(zhì)。很多能力并不是天生的，當然個別人除外。要想具備這些條件，就必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的知識，同時進行相應(yīng)的鍛煉，這里統(tǒng)一歸納在學(xué)習(xí)這一條里了。由記憶曲線我們可知，我們學(xué)過的知識會不斷的遺忘，如果不學(xué)習(xí)，就很容易失掉以前的知識，更談不到知識的更新與增長。學(xué)習(xí)的重要由此可見一斑，所要一定要克服懈怠的不良心理情緒，通過不斷的學(xué)補充知識、不斷積累，從而能厚積薄發(fā)。
總結(jié)
學(xué)到知識如果不經(jīng)過總結(jié)，就永遠還是知識。因為還不會運用，就還不能算是自己的東西。須知知行合一，這是大家公認的觀點，沒有總結(jié)的過程，就不會把知識變成自己的經(jīng)驗，更談不到以后再熟練運用。總結(jié)是相當重要的一環(huán)，實際學(xué)習(xí)與工作中的同步總結(jié)尤為關(guān)鍵。我們曾遇到過的很多失敗，一次是正常，但是如果次次都失敗就說明一點，總結(jié)的不夠。總結(jié)就是提煉過程，要把過往所學(xué)與經(jīng)驗，總結(jié)成幾句話，不但好記憶，更便于應(yīng)用。
分享
分享是有益的一種心態(tài)。對于很多人來說不以為然，按佛法所說，是有因果道理的，你給過了別人，別人終會有一天必須會回報給你。就現(xiàn)實而言，你對別人好，別人會感知的，怎么可能無動于衷呢？但是所有人都忘記了這一環(huán)，忽視了分享利他的思想，表現(xiàn)出自私的一面。這樣的人，怎么可能會得到大家認可呢？恒常為大家提供價值的，才會吸引人，才會真正積累事業(yè)所需的人。終級管理之所以還存在，也就是一直在這樣做著，所以一直都有支持者。以此共勉吧。
溝通
溝通是一種方式，經(jīng)過你總結(jié)出來的東西，也許是對、也許是錯，或也許全面、也許不全面。放下面子，大家通過一種手段溝通一下，就會通過思維激蕩，生出智慧的火花。不溝通，那叫閉門造車，能造出什么呢？想想這個溝通討論的過程，對于個人成長有沒有用呢？很多東西，本來以為會了，但是要講出來卻很難，溝通其實也具備了鍛煉的作用。
創(chuàng)新
創(chuàng)新是一種有邏輯地夢想的過程。固步自封永遠不會進步，只有創(chuàng)新才能求發(fā)展。但是創(chuàng)新又不是夢想，是有可能的轉(zhuǎn)化成價值的過程，所以這里說是有邏輯的夢想。簡而言之，就是做敢想又有希望成功的有價值事。很多新東西都是創(chuàng)新而生的，想一想，十幾年前誰會想過網(wǎng)絡(luò)為成為今天最主要的一種溝通渠道呢？對于工作與學(xué)習(xí)更是如此，把自己的經(jīng)驗進一步開發(fā)，就很可能創(chuàng)造中出不一般的事業(yè)。
思維
思維放在最后，實際上相當于是在創(chuàng)新夢想的基礎(chǔ)上，結(jié)合以往經(jīng)驗，最終思維創(chuàng)造出可行的行動方案。這是將知識、能力與夢想做最后的總體應(yīng)用的過程，且要體現(xiàn)在行動計劃中。幾經(jīng)周折，才到了這臨門一腳，這個思維是針對具體的問題與事物所做的，有目標的一種策劃。這是最終將知轉(zhuǎn)化為行的關(guān)鍵步驟。至于行與不行，做得好與不好，只能看你前面下的功夫怎么樣了，但是不能否認知識無用論哦。
通過這六步進步曲，我們相信，任何一個人都會取得進步，離夢想的距離就會越來越近。希望大家從現(xiàn)在開始，走在進步的快速通道中。 |
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