作者：楊天河
作為一名資深咨詢師、培訓(xùn)管理專家、培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營者、知名培訓(xùn)講師、標(biāo)桿管理專家和企業(yè)大學(xué)研究者（2006年開始研究），在欣喜國內(nèi)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的同時，也為眾多企業(yè)大學(xué)的茫然和無序發(fā)展而擔(dān)憂，因而決定以對標(biāo)的手段進(jìn)行較為系統(tǒng)的研究，為國內(nèi)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展提供可供借鑒思路的同時，分享有效對標(biāo)的思路。
高度決定視野，角度改變觀念，尺度改變?nèi)松榭焖佾@得較大甚至革命性的突破，本研究首先從企業(yè)大學(xué)研究者、服務(wù)商和優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)校長的觀點中歸納升華形成企業(yè)大學(xué)的價值創(chuàng)造邏輯（高度），再從產(chǎn)業(yè)鏈角度、企業(yè)大學(xué)角色和核心能力、企業(yè)大學(xué)實現(xiàn)路徑、企業(yè)大學(xué)規(guī)劃、企業(yè)大學(xué)的運營等角度（角度）系統(tǒng)思考理想化的標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)應(yīng)具備的特征和衡量標(biāo)準(zhǔn)（尺度）。
本研究首先明確企業(yè)大學(xué)應(yīng)服務(wù)于企業(yè)績效和競爭力的提升并提出企業(yè)大學(xué)的價值創(chuàng)造邏輯，在此基礎(chǔ)上提出企業(yè)大學(xué)二主六輔的角色定位及其實現(xiàn)路徑，進(jìn)而了探討企業(yè)大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和核心運營思路。內(nèi)容雖然簡短，但有利各企業(yè)大學(xué)梳理發(fā)展思路，把握企業(yè)大學(xué)成長的關(guān)鍵點，避免因思路不清而導(dǎo)致的大量浪費，特別適合董事長、總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長、人力資源總監(jiān)等企業(yè)大學(xué)策劃者、決策者，對希望提升對標(biāo)能力的人員也有一定幫助。
由于本報告針對高端人士，以理念交流為主，書寫風(fēng)格力求極簡，以圖形和原理解剖為主，操作方法也僅列明核心思路，細(xì)節(jié)不充分展開、不以案例解釋。閱讀時，僅需關(guān)注標(biāo)題快速把握相關(guān)理念，針對感興趣或有異議的內(nèi)容可作詳細(xì)了解或與本人進(jìn)一步交流。采用復(fù)盤的手段寫出的對標(biāo)實錄和注意事項值得對標(biāo)人員研讀，以有效提升實戰(zhàn)能力。
本研究為本人零散時間研究所得，從研究到全部成文約一個月。由于時間短，難免會有錯誤和疏漏，歡迎批評指正（chinafred#139.com）。由于主要采用資料研究法，并未獲得各方最新觀點，但應(yīng)該不會影響整體判斷。 |
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