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培訓講師:陳飚,采購供應鏈管理專家

培訓講師:陳飚老師,采購供應鏈管理專家
·31年商戰,27年采購供應鏈實戰經驗(其中12年臺企、15年歐美企業及4年民營企業)
·香港浸會大學碩士(亞洲50強大學)
·中英雙語授課
·CFLP注冊采購師(全國首批)
·霍尼韋爾六西格瑪(綠帶認證)
·ITC(國際貿易中心)采購師培訓客座講師
·曾任:大力神鋁業股份有限公司|供應鏈副總
·曾任:代傲電子控制有限公司(德資)|采購總監
·曾任:霍尼韋爾傳感控制公司(世界500強)|亞太區域采購經理
·曾任:精博電子有限公司(美資)|采購經理
·曾任:云恒供應鏈有限公司|總經理
·現任:深圳市城市產業發展集團長三角區域中心副主任(顧問)
擅長領域:供應鏈管理、采購與供應商、采購談判倉儲物流、采購成本管理等。
【專業】采購授權管理認證、ISO9000:2000版主任審核員認證、供應商研討會談判1-4級認證
【專一】老師深耕采購供應鏈管理領域27年,擁有獨有采購供應鏈管理優化方法,為任職企業多次達成采購降價目標,平均每年為企業實現成本節約1000+萬

歐美外企實戰經驗:
★代傲電子控制——采購總監(德資公司)
→為全球4個工廠制定的采購戰略,成果:保障生產運行,采購成本控制預算誤差小于5%。
→針對現有供應商進行評估并制定改善計劃,成果:采購直接材料降低4000+萬,降幅達5.3%。
→制定供應商財務規劃及寄存協議策略,成果:實現付款周期從75天延長到80天。
→作為代傲電子內部六西格瑪培訓講師,任職十年時間協助人力資源部組織了9場六西格瑪綠帶培訓及4場六西格瑪黑帶培訓,成果:最終都通過考試,拿到相應的綠帶及黑帶證
→全球供應鏈優化,成果:持續優化供應鏈體系,通過第三方物流降低歐洲及美洲的物流成本及供貨風險
→全球采購與供應鏈組織風控,成果:采購組織風險控制及供應鏈市場風險預判,確保供應鏈交付的順利實施,及時交付率達 99%。
★霍尼韋爾傳感控制——亞太區域采購經理(美資公司)
→主導亞太區金屬和材料的采購戰略制定,成果:材料采購金額3000+萬,占總采購金額30%
→任職期間組織內部六西格瑪綠帶培訓,成果:學員最終都獲得霍尼韋爾六西格瑪綠帶證書
→建立采購績效評估指標,促進供應商交付,成果:及時交付率超過99%,不良率低于100 PPM.
→建立全年采購價格分析模式,實行價格策略,成果:在原料大漲的背景下,仍實現成本降低5+%,成本節約180萬,為企業壓鑄產品、機加工產品實現分別降價50%、20%。
★精博電子——采購部經理(美資公司)
→為企業完善采購標準化作業流程,成果:高效執行年度采購任務,采購總金額超18000萬。
→建立供應商引入及評估流程,并針對單個材料實行Cost Down,成果:實現年均降價超3%,總降價金額超過600萬

主要咨詢經驗:
2024年7月,入職南京云恒供應鏈,任職總經理并兼公司常年供應鏈顧問,負責將整個供應鏈的組織架構、流程、作業指導書、相關的表格文件梳理完畢。
2022年1月-2024年6月,擔任大力神鋁業股份有限公司的供應鏈副總裁暨供應鏈顧問,負責梳理公司的組織架構、流程、作業指導書及相關的表格文件,并著重培養一個能在整個供應鏈體系挑大梁的人選,該項目原計劃2024年12月底完成,成功提前半年完成;
2023年5月-9月:通過對東方汽輪機的25天的培訓及咨詢項目,梳理了該公司供應鏈及采購體系,目前體系運轉良好。
2012年8月-2021年12月,在擔任代傲電子采購總監期間,每年領導開展2-3個供應商開發項目、5-10個供應商改善活動,重點都是優化供應商的組織架構、體系文件、作業流程及指導書,每個項目都能圓滿結束,給整個采購部帶來相應的額外降本增值。

培訓經驗:
2022年之前作為ITC(國際貿易中心)采購師培訓客座講師,連續14年在全國近10個城市開展采購師人才培養課程,學員超2000人。培養高級采師、注冊采購師600+人
→ 曾開展注冊采購師培訓公開課,包括《庫存管理》《供應商關系管理》《采購談判》等多門課程,累計70+期
→ 曾為河南新大方開展《供應戰略》《供應商選擇》等課程,近10期
→ 曾為大盛微電科技開展《采購戰略》《評估與選擇供應商》等課程,3+期
→ 曾為河南格力、南京萬德思、徐州金彭電動車廠肥等企業開展《采購管理》,5+期
→ 曾為新鄉心連心化肥肥等企業開展《采購戰略》,3+期
2022年7月把一半精力轉移到培訓及咨詢行業后,截至到2023年12月底,先后進行了120多天的企業內訓及公開課,以下為部分培訓摘選:
一、 央國企
1. 東方電氣集團東方汽輪機有限公司:供應鏈與采購系統知識培訓 25 天
2. 杭氧集團股份有限公司:六脈神劍 2 天
3. 華能集團西藏雅魯藏布江水電開發投資有限公司:數智化物流與倉儲設計運作管理 2天
4. 南京南瑞水利水電科技有限公司:供應鏈與供應商管理 2 天
5. 中車青島四方機車車輛股份有限公司:精益物流與供應鏈管理 2天
二、 民企
1. 冠卓企業管理顧問有限公司:公開課,智能化物流與倉儲設計運作管理 4 天
2. 比亞迪股份有限公司:采購體系與供應商管理 2 天
3. 上海龍旗科技股份有限公司:全品類間接采購管理 2 天
4. 蘇州邁立行企業管理咨詢有限公司:采購與供應鏈公開課 10 天
5. 煙臺威斯頓電氣有限公司:供應商選擇與評估 2 天
6. 上海學暢教育科技有限公司:MBA 授課國際商務管理 2 天
7. 東莞長盈精密技術有限公司:供應鏈管理與談判 2 天
三、 外企
1. 青島斯蒂兒動力工具有限公司:德資,采購合同談判 2 天
2. 上海博凱機械有限公司:德資,成本控制與供應商開發 2 天
3. 上海普洛欣國際貿易有限公司:德資,采購供應鏈管理 2 天

主講課程:(以下所列僅僅其中的一部分,有關供應鏈與采購的課程都可勝任)
《DEEPSEEK智能化賦能——采購成本分析、控制與降低》
DeepSeek 賦能與供應商談判——第一級》
《DeepSeek 賦能與供應商談判——第二級》
《DeepSeek 賦能與供應商談判——第三四級》
《供應商全生命周期管理——AI賦能的戰略實踐》
《采購業務風險智能管控與Deepseek數智化實踐》
《講信修睦:采購合同準備實務》
《合作共贏:供應商談判實務》
《披沙揀金:供應商的選擇與評估》
《行慎致遠:供應商戰略制定》
《技術革新:數字化供應鏈》
《現金為王:企業庫存管理》

授課風格:
● 啟發式教學:在授課前鼓勵學員根據即將學習的供應鏈內容結合目前的工作提出問題
● 案例分析導入:關鍵知識點講述前,通過典型案例導入將知識點的背景介紹清楚
● 串講知識點:在授課完成后將授課內容的知識點進行串講
● 實操型講師:內容實用性強:具備豐富的實踐經驗和扎實的專業理論
學習結束針對學員工作過程中碰到的問題進行指導。

部分服務客戶
河南格力電器股份有限公司、韓國三和集團、金彭車(集團)有限公司、臺灣新唐科技股份有限公司、鄭州新大方重工科技有限公司、南京博泰車聯南京醫藥企業、臺灣超豐電子股份有限公司、臺灣日月欣半導體股份有限公司、深圳聯創電器實業有限公司、浙江青蓮食品股份有限公司、昆山出入境檢驗檢疫局、南京萬德斯環保科技股份有限公司、河南新鄉心連心化肥有限公司、許昌大盛微電科技股份有限公司、成都士蘭半導體制造有限公司、深圳弘如實業有限公司、深圳思必馳科技股份有限公司、深圳秋田微電子、常州浩峰汽車附件有限公司、鎮江宏聯電工郵箱公司、樂山無線電股份有限公司、無錫金澳塑業有限公司、揚州廣菱電子有限公司

部分客戶評價:
陳老師對待教學認真負責,語言生動,條理清晰,舉例充分恰當,對待學生嚴格要求,能夠鼓勵學生踴躍發言,使課堂氣氛比較積極熱烈。課堂內容充實,簡單明了,使學生能夠輕輕松松掌握知識。
——河南新大方河南大區張采購經理
老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程清晰、明確地表達出來。講課內容緊湊、豐富,并附有大量例題和練習題,十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。教學內容豐富有效,教學過程中尊重學生,有時還有些洋幽默,很受同學歡迎。
——徐州金彭電動車廠郝采購
陳老師板書條理清晰。教學步驟設計合理,由淺入深,循序漸進。基本功扎實,知識講解準確,學設計合理,始終以學生為主體,自主學習,小組交流討論,上臺交流展示等形式,師生配合默契,取得了較好的學習效果。
——浙江青蓮食品股份有限公司駱采購
老師教態自然,語調親切,并不斷鼓勵學生,充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融治的課氛圍中學習,推進了知識的掌握和智力的發展,達到了良好的教學效果。
——南京萬德思王采購經理
老師組織教學效果好,語言清晰,培養學生創新能性提問,問題設計富有啟發性。
——南京醫藥采購部孫主任
老師授課的方式非常適合我們,他根據本課程知識結構的特點,重點突出,主次分明,理論和實際相結合,通過案例使知識更條理化。
——南京博泰車聯質量部劉經理

【聯系咨詢】

聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  13120125786

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電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。
2) 根據貴單位的培訓需求,與培訓講師溝通,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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