培訓(xùn)安排：2014年4月25-26日 深圳
培訓(xùn)費用：3600元/人，包括：授課、資料、會務(wù)和稅務(wù)費用。
培訓(xùn)對象：高層管理者，產(chǎn)品總監(jiān)/經(jīng)理，研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理，產(chǎn)品研發(fā)部門經(jīng)理，項目經(jīng)理及研發(fā)骨干
課程背景：
現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭。一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，而創(chuàng)新是達(dá)成這一目標(biāo)的唯一手段。技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)的最為重要的創(chuàng)新途徑和手段。
然而，雖然創(chuàng)新對于企業(yè)的生存發(fā)展及其重要，能夠給企業(yè)帶來豐厚的投資回報，但創(chuàng)新的本質(zhì)卻決定了它的高投入、高風(fēng)險的特性。為了提高創(chuàng)新的收益，降低創(chuàng)新的風(fēng)險，企業(yè)就必須充分認(rèn)識它，并掌握科學(xué)而系統(tǒng)的方法進(jìn)行創(chuàng)新，從而降低盲目創(chuàng)新和不s合理創(chuàng)新帶來的風(fēng)險。創(chuàng)新需要正確的方法和體系的保障，只有掌握了正確的創(chuàng)新意識、概念、方法和流程，才能使創(chuàng)新變得高效。
培訓(xùn)收益：
了解先進(jìn)、系統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法，突破思想禁錮
學(xué)習(xí)推動創(chuàng)新文化與組織的變革與提升，營造創(chuàng)新氛圍的方法
掌握世界級產(chǎn)品創(chuàng)新的管理體系，從全新視角認(rèn)識產(chǎn)品創(chuàng)新
了解正確的創(chuàng)新之路，避免陷入創(chuàng)新誤區(qū)
掌握產(chǎn)品研發(fā)管理創(chuàng)新的方式與技巧
與著名專家交流產(chǎn)品創(chuàng)新的感悟，解決您產(chǎn)品創(chuàng)新過程中的困惑
培訓(xùn)特色：
·系統(tǒng)與科學(xué)性：課程涵蓋國際先進(jìn)的創(chuàng)新管理體系（包括Stage-Gate,NPD,IPD等），結(jié)合全球領(lǐng)先企業(yè)最佳實踐，從技術(shù)、產(chǎn)品到研發(fā)管理，系統(tǒng)講解產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新管理，分享世界級大師的創(chuàng)新管理理念與思想。
·專業(yè)與針對性：中國產(chǎn)品創(chuàng)新管理第一人主講，講師在產(chǎn)品創(chuàng)新及研發(fā)創(chuàng)新管理、技術(shù)創(chuàng)新等方面有著深刻體會和獨到見解，課程體現(xiàn)了講師的專業(yè)性。
·互動與趣味性：課程采用互動與案例教學(xué)，對各種技術(shù)及產(chǎn)品創(chuàng)新案例進(jìn)行分析，開拓學(xué)員的視野，避免枯燥的理論宣講，增加趣味性與參與性，從而加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。
課程大綱：
第一部分 產(chǎn)品戰(zhàn)略的概念、要素與過程
對企業(yè)戰(zhàn)略的基本認(rèn)識
企業(yè)戰(zhàn)略的要素與層次關(guān)系
·企業(yè)愿景
·企業(yè)使命
·戰(zhàn)略途徑
·企業(yè)戰(zhàn)略的分解層次結(jié)構(gòu)
產(chǎn)品戰(zhàn)略制定過程
·戰(zhàn)略分析：內(nèi)部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析，SWOT分析
·戰(zhàn)略選擇：確定使命及愿景，選擇業(yè)務(wù)范圍，明確增長方向和戰(zhàn)略控制點
·戰(zhàn)略規(guī)劃：產(chǎn)品戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、運營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略等
·戰(zhàn)略實施：年度業(yè)務(wù)計劃，年度財務(wù)預(yù)算和投資
第二部分 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃基礎(chǔ)
產(chǎn)品戰(zhàn)略基礎(chǔ)
公司戰(zhàn)略與產(chǎn)品戰(zhàn)略的關(guān)系
產(chǎn)品戰(zhàn)略的要素
產(chǎn)品線戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃的關(guān)系
案例：X企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略舉例
產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景
練習(xí)：請擬定貴公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景
第三部分 產(chǎn)品規(guī)劃第1步—理解市場
環(huán)境分析
·宏觀環(huán)境的機(jī)會/威脅分析
·以價值觀念分析用戶環(huán)境
·用波特五力分析競爭環(huán)境
·分析輸出：市場地圖
公司產(chǎn)品市場表現(xiàn)評估
·戰(zhàn)略一致性分析
·公司市場獲得能力
·公司技術(shù)能力
·分析輸出：公司產(chǎn)品市場表現(xiàn)評估
SWOT分析
·競爭分析——波特五力模型
第四部分 產(chǎn)品規(guī)劃第2步—市場細(xì)分
細(xì)分市場描述的方法與要點
·細(xì)分市場名稱
·細(xì)分市場容量和增長率
·細(xì)分市場關(guān)鍵的購買者
·細(xì)分市場的業(yè)務(wù)模式
·細(xì)分市場的$APPEALS（客戶需求）
·細(xì)分市場中現(xiàn)有的產(chǎn)品包
·細(xì)分市場的主要競爭對手及其市場份額
對對細(xì)分市場進(jìn)行篩選
·篩選的要素
·篩選的步驟
第五部分 產(chǎn)品規(guī)劃第3步—產(chǎn)品組合分析
組合分析階段概要
市場吸引力評估
·戰(zhàn)略吻合度角度的分析
·財務(wù)角度的分析
·客戶價值角度的分析
·競爭力角度的分析（可獲得性）
組合分析
·確定細(xì)分市場目標(biāo)
·技術(shù)生命周期分析
·細(xì)分市場利潤模型
·細(xì)分市場的產(chǎn)品組合
·細(xì)分市場的考核模型
輸出：細(xì)分市場矩陣圖
第六部分 產(chǎn)品規(guī)劃第4步—制定業(yè)務(wù)策略與規(guī)劃
《產(chǎn)品業(yè)務(wù)計劃》的撰寫
·產(chǎn)品戰(zhàn)略目標(biāo)描述
·明確業(yè)務(wù)計劃各要素
·制定選定細(xì)分市場的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及計劃
·確定產(chǎn)品規(guī)劃中版本時序排列
·細(xì)分市場的產(chǎn)品定位分析
從理性購買因素得到的價值定位
從感性購買因素得到的價值定位
風(fēng)險描述
·市場風(fēng)險
·技術(shù)風(fēng)險
·財務(wù)風(fēng)險
輸出初始的產(chǎn)品業(yè)務(wù)計劃書（產(chǎn)品規(guī)劃）
·概述
·市場理解
·整個產(chǎn)品包/解決方案的策略
·產(chǎn)品包概覽
·財務(wù)評估
·項目進(jìn)度及資源
·風(fēng)險評估和管理
·建議和替代方案
第七部分 產(chǎn)品規(guī)劃第5步—整合業(yè)務(wù)計劃及產(chǎn)品路標(biāo)制定
整合產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃（目的，主要活動，輸出）
建立細(xì)分市場產(chǎn)品包與產(chǎn)品線對應(yīng)關(guān)系
案例：制定某產(chǎn)品包的項目任務(wù)書
組合決策標(biāo)準(zhǔn)（PDC）
組合路標(biāo)開發(fā)的六個步驟
·（1）定義權(quán)重框架
·（2）確定所有的潛在項目
·（3）將項目劃分為不同的組
·（4）根據(jù)權(quán)重框架給項目打分
·（5）確定項目間的依賴關(guān)系
·（6）將一個路標(biāo)內(nèi)的項目進(jìn)行排序
整合為公司級的項目清單
通過管道管理優(yōu)化項目優(yōu)先級排序
整合產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃
產(chǎn)品包需求分析（QFD）
產(chǎn)品平臺劃分
制定產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃示例
演練：制定某產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
第八部分 產(chǎn)品規(guī)劃第6步—管理業(yè)務(wù)計劃和評估績效
管理業(yè)務(wù)計劃概述（目的，主要活動，輸出）
準(zhǔn)備初始的產(chǎn)品包業(yè)務(wù)計劃（IOBP）
項目任務(wù)書準(zhǔn)備材料
制定項目任務(wù)書（Charter）
產(chǎn)品線的考核
TPM(變革進(jìn)展指標(biāo))評估
第九部分 產(chǎn)品規(guī)劃相關(guān)組織及管理
產(chǎn)品經(jīng)理的定位與職責(zé)
產(chǎn)品規(guī)劃的跨部門運作團(tuán)隊
PMT的角色劃分及運作
總結(jié)及閱讀推薦
講師介紹：楊飛先生
·中國產(chǎn)品創(chuàng)新管理第一人
·產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
·研發(fā)人力資源管理專家
·資深顧問、品牌講師
·浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問
·《中國品牌講師大全》推薦品牌講師
·香港理工大學(xué) 工商管理碩士 工學(xué)學(xué)士
·PDMA（美國產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會）會員
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景：
楊飛老師，產(chǎn)品及研發(fā)管理權(quán)威專家。現(xiàn)任中天華夏企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼總經(jīng)理，亦是一名卓有成效的管理專家、咨詢顧問和講師。具有非常豐富的產(chǎn)品管理及研發(fā)管理及咨詢經(jīng)驗。
曾服務(wù)于華為公司、卓望科技、百富環(huán)球等知名企業(yè)。先后擔(dān)任項目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等職務(wù)。具有大型跨國團(tuán)隊管理和海外工作經(jīng)驗，精通國際先進(jìn)管理理念，深刻理解企業(yè)管理現(xiàn)狀。
作為研發(fā)管理領(lǐng)域的著名專家、權(quán)威顧問成功主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品管理體系、研發(fā)項目管理、研發(fā)人力資源等管理體系的咨詢、培訓(xùn)與實施。開設(shè)公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程千余場，培訓(xùn)學(xué)員十余萬，深受客戶的信賴與好評。憑借全面的管理理論基礎(chǔ)和資深的職業(yè)經(jīng)驗，楊飛顧問對需求理解清晰，把握重點準(zhǔn)確，方案具體，剖析深刻，極具實戰(zhàn)性和可操作性。是一位具有頗高知名度和威望的實戰(zhàn)專家顧問，其在業(yè)界廣受贊譽(yù)。
擅長管理領(lǐng)域：產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、研發(fā)項目管理、IPD-CMMI體系構(gòu)建、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、質(zhì)量及過程改進(jìn)、研發(fā)人力資源管理、研發(fā)績效管理、研發(fā)團(tuán)隊管理等。
核心課程：
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《從技術(shù)走向管理提升》、《中層管理者技能提升MTP高級課程》、《項目管理高級實務(wù)》、《卓越的產(chǎn)品管理高級實務(wù)》、《高效的產(chǎn)品經(jīng)理高級實務(wù)》《研發(fā)項目管理實戰(zhàn)》、《研發(fā)人員素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃》、《產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新與突破》、《產(chǎn)品需求管理與開發(fā)》、《研發(fā)績效管理與激勵高級實務(wù)》、《集成產(chǎn)品開發(fā)體系（IPD）》、《軟件項目管理沙盤訓(xùn)練（Mini-project）》等。
部分培訓(xùn)及咨詢客戶：
思科（網(wǎng)迅）、海格集團(tuán)、邁瑞醫(yī)療、金碟軟件、鑫諾通訊、同洲電子、卓望數(shù)碼、歐珀移動通信、步步高通信、康佳集團(tuán)、東方通信、TCL通訊 、東方網(wǎng)信、浪潮通信、全志科技、從興電子、京信通信、百富環(huán)球、新國都、上海BCD、恒生電子、、順洛電子、理邦精密儀器、海康威視、科銳光電、許繼集團(tuán)、歐普照明、元征科技、廣電運通、紫光華宇、頂點軟件、普源精電、波達(dá)通信、宇龍通信、富士通、五菱柳機(jī)動力、通用五菱、長安汽車、五菱汽車、比亞迪股份、三一重工、宇通客車、徐工集團(tuán)、無錫錫柴，西門子、海爾電器、美的電器、創(chuàng)維電器、老板家電、榮事達(dá)、九陽小家電、華菱、松下萬寶、海信集團(tuán)、麥博電器、浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會、香港理工大學(xué)等
學(xué)員評價：
市場分析，產(chǎn)品定位等相關(guān)的知識講解很詳細(xì)、到位，獲益匪淺。
老師很專業(yè)，不乏味，楊老師是好的學(xué)習(xí)榜樣。
系統(tǒng)、專業(yè)、理論與實操結(jié)合；能夠?qū)W以致用，并提供了拓展學(xué)習(xí)的方法、建議。
楊飛老師的課程貼近實際，系統(tǒng)傳授了產(chǎn)品管理的相關(guān)知識，實用性較強(qiáng)，對工作有很大的幫助。
清晰掌握了產(chǎn)品定位知識，并找到了產(chǎn)品規(guī)劃的方法，課程內(nèi)容能用于實踐課程內(nèi)容豐富、結(jié)合具體實例講解，能加深課程的理解。
理論性與實踐性兼具、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，對于思考方法的啟發(fā)很大。
是同類課程中講解最深入最透徹的，對實際工作應(yīng)該有較好啟發(fā)揮到作用。 |
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