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成功的研發(fā)項(xiàng)目管理

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    (本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,您可以撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢相關(guān)事宜!)

【培訓(xùn)安排】2013年7月11-12日   廣州
【培訓(xùn)費(fèi)用】2600/位,含培訓(xùn)費(fèi)、資料、中餐和證書
【參加對(duì)象】
    希望建立項(xiàng)目型研發(fā)組織的企業(yè)高層管理者(研發(fā)副總、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等)
    產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對(duì)象
    研發(fā)骨干人員
    項(xiàng)目管理部(PMO)成員
    QA或流程優(yōu)化人員
    跨部門負(fù)責(zé)人(市場、采購、制造)及骨干成員
【課程背景】
在產(chǎn)品開發(fā)過程中,企業(yè)或者項(xiàng)目經(jīng)理/管理人員通常面臨以下問題,希望通過本課程的學(xué)習(xí),為項(xiàng)目管理人員提供具體的解決思路和應(yīng)對(duì)措施。
    在產(chǎn)品/項(xiàng)目開發(fā)過程中,時(shí)間緊、壓力大是企業(yè)普遍面臨的一個(gè)問題。項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/產(chǎn)品負(fù)責(zé)人/主管開發(fā)工程師/項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者,無論您的頭銜或稱謂如何,這個(gè)問題都是您常常遇到的困境之一。加班成為您的通常選擇。這是否足夠?是否還有其他方式方法幫助您盡可能達(dá)成時(shí)間目標(biāo)?本課程將給出答案(不少于10種方式)。
    企業(yè)想建立研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),任命項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。但是項(xiàng)目經(jīng)理該如何工作,如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì),如何與客戶、高層以及非研發(fā)部門溝通,成為了項(xiàng)目經(jīng)理的困惑,同時(shí)也阻礙著管理高層對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理放權(quán)和授權(quán)。
    項(xiàng)目經(jīng)理到底應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)?企業(yè)應(yīng)該如何培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理?
    公司也通過了CMMI L3/ISO9000/TS16949的認(rèn)證,也建立了自己的管理體系,但是這些體系在研發(fā)管理的過程中,讓管理者覺得研發(fā)過程還是不可控,是一個(gè)黑盒子。如何才能讓研發(fā)管理也能夠更透明,更可量化或者更有“底氣”,而避免一談到項(xiàng)目,大家都只說“差不多了”這些廢話。
    開發(fā)流程也建了不少,但是在具體執(zhí)行過程中,卻完全走樣,文檔化的流程被拋諸腦后。
    大家常說:“客戶需求又改變了”,“項(xiàng)目中唯一不變的就是變”,“客戶總是很強(qiáng)勢(shì),他們提出的要求,我們沒辦法拒絕”。變是客觀規(guī)律,項(xiàng)目組無法拒絕改變,但是卻應(yīng)該有辦法面對(duì)這種變化。那到底應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)項(xiàng)目過程中的變化呢?
    項(xiàng)目計(jì)劃沒有用,與實(shí)際情況相比,幾乎完全不同,所以計(jì)劃沒有用。那我們做計(jì)劃還有什么用呢?
    我們也做計(jì)劃,也想按計(jì)劃執(zhí)行,但是計(jì)劃本身就不合理,所以大家也就不按計(jì)劃執(zhí)行了。有什么辦法讓計(jì)劃做得更合理一些嗎?
    我們公司已經(jīng)有一套產(chǎn)品開發(fā)流程,但是不同的項(xiàng)目都走這個(gè)流程,非常繁瑣,于是大家都不按照這個(gè)流程執(zhí)行。這該怎么辦?

【課程收益】
    建立規(guī)范項(xiàng)目管理的模式:產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)組織模式、項(xiàng)目管理啟動(dòng)-計(jì)劃-實(shí)施-控制-收尾的規(guī)范過程。
    掌握基于企業(yè)自身發(fā)展階段、業(yè)務(wù)模式、產(chǎn)品特點(diǎn)和企業(yè)文化等建立目標(biāo)導(dǎo)向的研發(fā)項(xiàng)目組織模式。
    通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理,培養(yǎng)具備項(xiàng)目管理基本技能的項(xiàng)目管理人員。
    通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理過程、產(chǎn)品開發(fā)流程厘清研發(fā)過程的必要活動(dòng),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃估計(jì)方法,來提高項(xiàng)目計(jì)劃的合理性,制定真正具有挑戰(zhàn)性的計(jì)劃。既不會(huì)讓開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員疲于奔命,也不會(huì)讓項(xiàng)目總也無法收尾。
    通過學(xué)習(xí)實(shí)施規(guī)范的項(xiàng)目管理過程,進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)管理,減少產(chǎn)品開發(fā)過程中的變更(需求變更、設(shè)計(jì)變更、工程變更)的概率,降低返工次數(shù)。
    通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的本質(zhì),提高項(xiàng)目經(jīng)理的自身素質(zhì)和掌握相應(yīng)的技術(shù)工具與管理技巧,以幫助項(xiàng)目經(jīng)理成為研發(fā)工作的責(zé)任承擔(dān)者同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。
    具體學(xué)習(xí)領(lǐng)域:
    了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念,掌握項(xiàng)目的界定方法;
    系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的思想、過程、方法和工具等;
    掌握項(xiàng)目計(jì)劃編制方法,理解計(jì)劃的分層分級(jí)思想以及了解計(jì)劃制定的工具與技術(shù);
    掌握項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法,了解項(xiàng)目控制的結(jié)構(gòu)化方法以及工具和技術(shù);
    掌握有效的項(xiàng)目估計(jì)方法與技術(shù)(PERT Sizing、Wide-Band Delphi等);
    掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方法,如何有效地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控;了解項(xiàng)目開發(fā)過程中常見風(fēng)險(xiǎn)。

【培訓(xùn)特色】
    針對(duì)性:課前問卷調(diào)查、當(dāng)面拜訪、電話溝通以了解企業(yè)現(xiàn)狀;課后進(jìn)行回訪反饋、后臺(tái)答疑等。
    系統(tǒng)性:結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目管理流程、匹配的組織模式、如何制定合理的項(xiàng)目計(jì)劃、建立風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)等。
    實(shí)戰(zhàn)性:講師從研發(fā)實(shí)踐到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐、200余家企業(yè)的研發(fā)管理內(nèi)訓(xùn)和20余家企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)、課堂案例教學(xué)、學(xué)員研討及講師點(diǎn)評(píng)。
    互動(dòng)性:啟發(fā)式教學(xué),講師通過提問引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋,學(xué)員間的溝通討論。
    實(shí)用性:課程中模板表單演示,課程后贈(zèng)送相關(guān)模板表單供參考。以幫助學(xué)員理解和掌握項(xiàng)目管理思想方法,同時(shí)可以提高運(yùn)用所學(xué)的效率。
    流程性:以流程(先做什么后做什么)的方式講解項(xiàng)目管理,融會(huì)貫通時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍等管理,而不是簡單的講述PMBOK的九大知識(shí)領(lǐng)域。

【課程大綱】
 
課堂教學(xué)場景:
研發(fā)總監(jiān):張總
項(xiàng)目經(jīng)理:小王
項(xiàng)目:A產(chǎn)品開發(fā),即A項(xiàng)目
1、開場(1H)
    建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組,開啟融冰之旅
    識(shí)別學(xué)員演練項(xiàng)目,以便后續(xù)學(xué)以致用
    了解學(xué)員對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理的基本認(rèn)識(shí),提高針對(duì)性
    對(duì)從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)入管理崗位的人員進(jìn)行思想重整
    講師自我介紹、學(xué)員分組、識(shí)別個(gè)體培訓(xùn)需求——為課程開啟奠定基礎(chǔ)
    理解研發(fā)、項(xiàng)目、管理三個(gè)詞匯,了解學(xué)員對(duì)管理、項(xiàng)目、研發(fā)的基本認(rèn)識(shí),自然導(dǎo)出本課程主要講解內(nèi)容
    識(shí)別研發(fā)項(xiàng)目管理過程中的管理難題
    為什么研發(fā)項(xiàng)目總是延遲
    為什么需求總是在變化
    為什么計(jì)劃不如變化快
    為什么研發(fā)過程中總是解決不完的突發(fā)事件
    學(xué)員演練:——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目
    目的:建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組,讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組
    各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目,以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解,現(xiàn)場學(xué)以致用
    為上述項(xiàng)目界定項(xiàng)目范圍/需求,講師評(píng)述項(xiàng)目目標(biāo)和需求的界定
    了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)
2、理解研發(fā)項(xiàng)目管理的平衡思想(1H)
    通過提問講述項(xiàng)目管理基本概念,達(dá)成共識(shí),消除誤區(qū)
    體會(huì)項(xiàng)目管理的平衡管理理念
    什么是項(xiàng)目,研發(fā)項(xiàng)目基本特征
    場景1:當(dāng)張總將小王叫到辦公室,交給其A項(xiàng)目,兩人如何開始關(guān)于A項(xiàng)目的第一場對(duì)話?
    什么叫項(xiàng)目管理
    項(xiàng)目管理的精髓——平衡,如何平衡?
    三個(gè)三角形,9個(gè)緯度
    項(xiàng)目干系人:客戶、管理高層、項(xiàng)目成員之間需求和要求之間的平衡。
    質(zhì)量、時(shí)間、成本、范圍之間的平衡。
    人與組織、過程、技術(shù)與工具之間的平衡。
    場景2:經(jīng)專家初步估計(jì)A項(xiàng)目需6個(gè)月完成,張總迫于客戶壓力,要求小王在3個(gè)月內(nèi)完成此項(xiàng)目,小王該怎么辦?
    講師引導(dǎo)學(xué)員羅列各種有助于時(shí)間目標(biāo)達(dá)成(縮短開發(fā)時(shí)間)的手段,至少10種以上。
    針對(duì)每種手段,講師講解其優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用場合等,提高學(xué)員應(yīng)對(duì)該類問題的能力。
    案例分析:Z公司如何用2個(gè)月時(shí)間完成中國聯(lián)通的項(xiàng)目,保證5.17產(chǎn)品能夠交付?
    場景3:張總和小王就A項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行討論,達(dá)成時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍等要素之間的共識(shí)。
3、結(jié)構(gòu)化的開發(fā)流程是項(xiàng)目管理成功的基礎(chǔ)(1.5Hs)
    理解產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理之關(guān)系
    通過案例深刻體會(huì)結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程的價(jià)值
    了解產(chǎn)品開發(fā)流程主要階段,為項(xiàng)目計(jì)劃與控制奠定基礎(chǔ)
    為什么把產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化
    產(chǎn)品開發(fā)如何結(jié)構(gòu)化、如何分層次(階段、步驟、活動(dòng)、任務(wù))
    產(chǎn)品開發(fā)的階段劃分、舉例
    產(chǎn)品開發(fā)流程的文件體系
    產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見問題
    產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化容易陷入的兩個(gè)極端
    場景4:小王告訴張總,我們(研發(fā)部)的任務(wù)就是完成樣機(jī),后面的試產(chǎn)、測(cè)試、驗(yàn)證等活動(dòng)是測(cè)試部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部的工作,我們提供支持就行了。張總?cè)绾螒?yīng)對(duì)小王的說法?
    產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理的關(guān)系
    項(xiàng)目管理活動(dòng)在產(chǎn)品開發(fā)流程中的對(duì)應(yīng)關(guān)系
    如何克服流程與效率的矛盾——產(chǎn)品開發(fā)流程的裁剪
    場景5:小王告訴張總,我們(研發(fā)部)的任務(wù)就是完成樣機(jī),后面的試產(chǎn)、測(cè)試、驗(yàn)證等活動(dòng)是測(cè)試部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部的工作,我們提供支持就行了。張總?cè)绾螒?yīng)對(duì)小王的說法?
    案例研討:通過閱讀材料,讓學(xué)員身臨其境,感受缺乏規(guī)范運(yùn)作的研發(fā)企業(yè)的運(yùn)作現(xiàn)狀,反思自己(企業(yè))的行為,并提出解決思路。
4、系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理全過程(6Hs)
    掌握研發(fā)項(xiàng)目從啟動(dòng)直至項(xiàng)目結(jié)束的全過程
    掌握具體、可操作的項(xiàng)目計(jì)劃與控制的工具與方法
    關(guān)鍵工具與模板:項(xiàng)目任務(wù)書、WBS、集成項(xiàng)目計(jì)劃、里程碑、QCTS指標(biāo)
    項(xiàng)目管理過程組(啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾)
    啟動(dòng)子過程:明確項(xiàng)目目標(biāo),正式地開始項(xiàng)目
    計(jì)劃子過程:界定和分解項(xiàng)目目標(biāo),及產(chǎn)生行動(dòng)方案(注意:不是技術(shù)解決方案)
    控制子過程:清楚地界定項(xiàng)目所處狀態(tài),和計(jì)劃進(jìn)行比較;如有偏差,采取糾正措施
    收尾子過程:有序而正式的收尾,實(shí)現(xiàn)個(gè)人/項(xiàng)目能力向組織能力的轉(zhuǎn)化
    項(xiàng)目過程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系
    啟動(dòng)過程
    什么是有效的項(xiàng)目目標(biāo),遵循SMART原則
    什么才是合理的目標(biāo)——有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
    案例:以某公司為例,說明如何使用歷史數(shù)據(jù)來制定新項(xiàng)目的項(xiàng)目目標(biāo)。
    舉例:項(xiàng)目任務(wù)書(系統(tǒng)產(chǎn)品:項(xiàng)目型、產(chǎn)品型)
    選擇合適的產(chǎn)品開發(fā)流程——生命周期模型
    建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),明確項(xiàng)目成員職責(zé)
    項(xiàng)目工作環(huán)境,構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄
    項(xiàng)目開工會(huì)
    場景6:張總被邀請(qǐng)參加開工會(huì)。張總除了作動(dòng)員講話之外,還需要做什么?
    計(jì)劃過程
    為什么要制定計(jì)劃
    計(jì)劃制定的原則
    項(xiàng)目計(jì)劃 vs. 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
    進(jìn)度計(jì)劃制定的過程
    ·第一步:活動(dòng)定義(WBS)
    ·第二步:活動(dòng)排序(PERT)
    ·第三步:活動(dòng)工期估計(jì)(寬帶、三點(diǎn)、類比、參數(shù)、功能點(diǎn)、成本構(gòu)建模型等)
    ·第四步:制定進(jìn)度計(jì)劃
    ·第五步:進(jìn)度計(jì)劃控制
    如何制作WBS/PBS/OBS/CBS——兩個(gè)問題,一個(gè)原則
    場景7:小王邀請(qǐng)項(xiàng)目組里的幾位有經(jīng)驗(yàn)的工程師一起討論計(jì)劃,大家七嘴八舌說了很多,也嘗試著用WBS來分解項(xiàng)目活動(dòng)。
    學(xué)員演練——各項(xiàng)目組根據(jù)課程開始時(shí)識(shí)別的項(xiàng)目,列出WBS表
    ·目的:掌握項(xiàng)目分解的方法,體會(huì)產(chǎn)品開發(fā)流程在識(shí)別項(xiàng)目行動(dòng)方案中的作用
    任務(wù)時(shí)間的估計(jì)和計(jì)算
    對(duì)高度不確定性任務(wù)時(shí)間的估算
    PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT
    關(guān)鍵路徑分析——項(xiàng)目經(jīng)理的管理焦點(diǎn)、項(xiàng)目目標(biāo)的影響因素
    場景8:初步項(xiàng)目計(jì)劃制定完成后,小王發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度遠(yuǎn)落后于進(jìn)度目標(biāo),他該怎么?
    項(xiàng)目計(jì)劃如何分層:客戶、高層、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員  
    ·舉例:MS Project進(jìn)度計(jì)劃
    ·舉例:某金融安全產(chǎn)品的完整項(xiàng)目計(jì)劃
    控制過程
    場景9:張總要求小王每雙周當(dāng)面向他匯報(bào)一下A項(xiàng)目進(jìn)展,小王會(huì)如何匯報(bào)?
    為什么要進(jìn)行控制?——你知道你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的狀態(tài)嗎?
    計(jì)劃的分層實(shí)施與分層控制
    控制過程——會(huì)議加報(bào)告,用數(shù)據(jù)說話,準(zhǔn)確了解項(xiàng)目的狀態(tài)
    如何表示項(xiàng)目狀態(tài)——項(xiàng)目參數(shù)
    控制理論:控制圖
    控制手段介紹
    里程碑管理
    ·案例分析:查德威克為何失敗?如果您也要游這個(gè)海峽,您會(huì)怎么做?
    ·里程碑的特點(diǎn)
    ·如何設(shè)置里程碑
    ·如何應(yīng)用里程碑進(jìn)行壓力與動(dòng)力管理
    項(xiàng)目報(bào)告
    ·周/雙周報(bào)
    ·月度報(bào)告
    ·階段報(bào)告
    ·里程碑報(bào)告
    ·QA質(zhì)量周報(bào):客觀反映項(xiàng)目過程質(zhì)量與工作產(chǎn)品質(zhì)量
    度量數(shù)據(jù):定量項(xiàng)目控制
    變更控制:偏差申請(qǐng)、變更跟蹤
    項(xiàng)目會(huì)議:開會(huì)就一定是為了解決問題嗎?
    項(xiàng)目參數(shù)測(cè)評(píng):舉例說明進(jìn)度偏差參數(shù)的測(cè)評(píng)方法,其它參數(shù)類推
    決策評(píng)審與例外管理
    掙值管理
    問題分析工具
    收尾過程
    項(xiàng)目正常關(guān)閉
    項(xiàng)目非正常關(guān)閉
    舉例:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
    案例分析——項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
5、研發(fā)項(xiàng)目的成功是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的必然結(jié)果(1H)
    了解研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)、適用場合
    掌握符合研發(fā)基本規(guī)律和組織發(fā)展的業(yè)界最佳實(shí)踐
    體會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理、高層、職能經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的角色與職責(zé)
    項(xiàng)目的組織形式
    職能型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問題
    項(xiàng)目型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問題
    矩陣型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問題
    企業(yè)研發(fā)組織的分層分級(jí)(決策層、管理層、執(zhí)行層、資源支持層)
    如何組建產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)
    IPD之PDT團(tuán)隊(duì)介紹
    項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)
    項(xiàng)目核心組成員的角色和職責(zé)
    項(xiàng)目外圍組成員的角色和職責(zé)
    職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色和職責(zé)
    引導(dǎo)者的角色和職責(zé)
    研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的技能
    研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征
    項(xiàng)目經(jīng)理如何培養(yǎng)所需要的能力
    學(xué)員討論:如何解決企業(yè)面臨的溝通不暢問題
6、研發(fā)估計(jì)方法提升項(xiàng)目計(jì)劃合理性(2Hs)
    了解研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)、適用場合
    掌握符合研發(fā)基本規(guī)律和組織發(fā)展的業(yè)界最佳實(shí)踐
    估計(jì)的意義:為什么要進(jìn)行估計(jì)?
    有效估計(jì)的基礎(chǔ):如何才能進(jìn)行有效的估計(jì)?
    估計(jì)對(duì)象:對(duì)什么進(jìn)行估計(jì)?
    估計(jì)對(duì)象之間的關(guān)系
    估計(jì)的方法
    估計(jì)時(shí)點(diǎn):何時(shí)進(jìn)行估計(jì)?
    寬帶德爾菲方法的估計(jì)過程
    三點(diǎn)估計(jì)法的估計(jì)過程
    選擇不同估計(jì)方法的依據(jù)
    學(xué)員演練——根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目組識(shí)別的項(xiàng)目,應(yīng)用估計(jì)方法進(jìn)行估計(jì)
    案例分析——兩個(gè)命運(yùn)截然不同的項(xiàng)目經(jīng)理
7、研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理(1H)
    建立對(duì)研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)識(shí)
    了解風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐過程
    通過大量案例,掌握風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法
    風(fēng)險(xiǎn)管理的意義與過程
    風(fēng)險(xiǎn)類型
    風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)
    風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先級(jí)
    風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟
    風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
    風(fēng)險(xiǎn)分析
    風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)措施
    風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
    風(fēng)險(xiǎn)跟蹤矩陣
    風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
    案例分析:中石化某加油計(jì)費(fèi)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析
    案例分析:某公司新品開發(fā)需要第一次運(yùn)用無線遙控技術(shù),該如何規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)
    案例分析:客戶對(duì)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不清,無法清晰界定產(chǎn)品需求,該怎么辦?
8、項(xiàng)目經(jīng)理意識(shí)(0.5H)
    深刻理解項(xiàng)目經(jīng)理的價(jià)值
    體會(huì)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的基本素質(zhì),為個(gè)人/組織成長作出貢獻(xiàn)
    項(xiàng)目經(jīng)理是什么
    項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃意識(shí)
    項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
    項(xiàng)目經(jīng)理的流程意識(shí)
    項(xiàng)目經(jīng)理的資源意識(shí)
    項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)
    項(xiàng)目經(jīng)理的市場意識(shí)
    項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)

【講師資歷】劉銘
    產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專家(IPD-CMMI)
    資深咨詢顧問、研發(fā)管理專業(yè)講師、研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)派講師
    清華大學(xué)研究生MBA、西北工業(yè)大學(xué)工學(xué)學(xué)士
    國內(nèi)最早一批(2001年)美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證專家PMP
    IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)驗(yàn),與華為深度合作項(xiàng)目
    17年產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)
    7年研發(fā)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
講師背景
10余年國際、國內(nèi)知名高科技企業(yè)研發(fā)實(shí)踐和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),先后擔(dān)任過系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理等職位,主持了某著名高科技企業(yè)電信業(yè)務(wù)軟件平臺(tái)的開發(fā),具有非常豐富的產(chǎn)品開發(fā)管理和項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾負(fù)責(zé)歷時(shí)兩年、投資過幾千萬的大型產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目。
8年研發(fā)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。精通產(chǎn)品管理體系、產(chǎn)品開發(fā)流程體系、研發(fā)組織、項(xiàng)目管理等領(lǐng)域。在實(shí)際咨詢項(xiàng)目中,曾成功指導(dǎo)電子、電氣、機(jī)械、軟件、金融等各類企業(yè)的研發(fā)管理實(shí)踐的導(dǎo)入、落地和推廣。
主講課程
    面向企業(yè)高層(體系類):
    集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系、卓越的產(chǎn)品管理、CMMI框架/實(shí)踐與操作
    面向產(chǎn)品管理人員(產(chǎn)品管理類):
    成功的產(chǎn)品經(jīng)理、從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品需求分析與需求管理
    面向研發(fā)管理人員(研發(fā)管理類):
    產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)績效管理、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理
部分公開課客戶
中國普天、海信日立、南玻集團(tuán)、好易通、西可通信、杭州順網(wǎng)科技、華立儀表、彩訊科技、梅特勒.特利多、遠(yuǎn)光軟件、鴻波信息、遠(yuǎn)望谷、立信集團(tuán)、同洲電子、英威騰、好幫手、星博信息、順絡(luò)電子、和佳集團(tuán)、國微電子、歐普照明、思樂數(shù)據(jù)、明源軟件、西門子威迪歐、索為高科、金立手機(jī)、杭州虹軟、中國一汽、電子29所、煤炭研究總院重慶分院、凹凸科技、同濟(jì)天躍、海鷗衛(wèi)浴、清華同方威視、華大智寶、新寶電器、美蘭尼爾、普析通用、天源迪科、興源鼎新、芯海科技、理邦精密、TCL工業(yè)研究院、曙光信息、恒生電子、艾立克電子、誠毅軟件、桑達(dá)無線通訊、億陽信通、優(yōu)能通信、華飛彩顯、兆日科技、勤上光電、南天軟件、綿陽靈通、電子38所、證通電子、上海嵌入式應(yīng)用研究中心、中航光電科技、聯(lián)芯科技、京信通信、風(fēng)云實(shí)業(yè)、歐貝特卡系統(tǒng)科技、思普軟件、哈德電氣、電子30所、聯(lián)合汽車電子、隆宇世紀(jì)、東進(jìn)技術(shù)、世紀(jì)亞明、神源電氣、南京智達(dá)康、全微科技、欣旺達(dá)集團(tuán)、科思特光電、南凌科技、玉柴機(jī)器、廣州數(shù)控、星網(wǎng)銳捷、星網(wǎng)視易、廈門高易、夏新電子、優(yōu)德利科技、CNNIC、綿陽維博電子、慧通天下、華陽通用、浙江利歐股份、迪威視訊、宇通客車、聚光科技、怡亞通、奧飛動(dòng)漫、安可訊實(shí)業(yè)、易方數(shù)碼、蘇泊爾、中正生物、正泰電器、貝因美、江蘇常春汽車、從興電子、握奇數(shù)據(jù)、長豐汽車、愛可信、歐珀移動(dòng)通信、騰訊科技、萬東醫(yī)療、易網(wǎng)通……
典型咨詢客戶
    山特電子(深圳)有限公司(隸屬于世界500強(qiáng)企業(yè)),共四期
    中國國際海運(yùn)集裝箱(集團(tuán))股份有限公司(世界第一),共兩期
    西安愛邦電氣有限公司(電力設(shè)備)
    上海格爾軟件股份有限公司(金融安全軟件)
    浙江新杰克縫紉機(jī)有限公司(機(jī)械裝備)
    百富計(jì)算機(jī)技術(shù)(深圳)有限公司(金融終端、電子支付)
    深圳萬訊自控有限公司(工業(yè)自動(dòng)控制)
    重郵信科(集團(tuán))股份有限公司(通信、芯片)
    北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司(機(jī)械裝備)
    合肥陽光電源有限公司(太陽能設(shè)備)
    東莞貝特利新材料有限公司(精細(xì)化工)
    武漢華工正源光子技術(shù)有限公司(通信、芯片)
    深圳市英威騰電氣股份有限公司(電力設(shè)備)
    江蘇牧羊集團(tuán)有限公司(機(jī)械裝備)
另作為項(xiàng)目核心成員參與了武漢、西安、合肥、東莞、中山等多個(gè)咨詢項(xiàng)目。

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 2、開課前兩周,我們將為貴公司發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等相關(guān)事項(xiàng)告知與您。
 3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
 4、聯(lián)系咨詢電話:010-62278113  13718601312;傳真:010-58850935;郵件:71peixun@163.com。
   
企業(yè)戰(zhàn)略 國際貿(mào)易 股權(quán)激勵(lì) 企業(yè)執(zhí)行力
產(chǎn)品規(guī)劃 研發(fā)管理 項(xiàng)目管理 IE工業(yè)工程
生產(chǎn)管理 采購管理 生產(chǎn)計(jì)劃 供應(yīng)商管理
精益生產(chǎn) 現(xiàn)場管理 車間管理 供應(yīng)鏈管理
市場營銷 客戶服務(wù) 談判技巧 銷售員技能
微信營銷 電話營銷 網(wǎng)絡(luò)營銷 大客戶銷售
人力資源 招聘面試 勞動(dòng)法規(guī) 3E薪資體系
績效考核 培訓(xùn)體系 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)師培訓(xùn)
財(cái)務(wù)管理 內(nèi)部控制 納稅籌劃 非財(cái)務(wù)人員
應(yīng)收賬款 預(yù)算管理 成本管理 房地產(chǎn)稅務(wù)
職業(yè)生涯 中層經(jīng)理 秘書助理 基層班組長
檔案管理 溝通技巧 商務(wù)禮儀 EXCEL與PPT
高級(jí)文秘職業(yè)化訓(xùn)練
中層經(jīng)理人綜合管理技能提升
關(guān)鍵績效指標(biāo)與平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
·清華大學(xué)高級(jí)工商管理研究生課程進(jìn)修
·清華大學(xué)私募股權(quán)投資總裁高級(jí)研修班
·清華大學(xué)卓越財(cái)務(wù)總監(jiān)高級(jí)研修班
·清華大學(xué)財(cái)稅總監(jiān)創(chuàng)新管理高級(jí)研修班
·清華大學(xué)營銷管理與創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)研修班
·清華大學(xué)人力資源創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班
·清華大學(xué)資本運(yùn)作與企業(yè)管控研修班
·清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
·清華大學(xué)集團(tuán)管控總裁高級(jí)研修班 
·清華大學(xué)房地產(chǎn)經(jīng)營與創(chuàng)新總裁(CEO)班
·清華大學(xué)情感與家庭經(jīng)營智慧研修班
·清華大學(xué)資源整合與商業(yè)模式研修班
·清華大學(xué)演講口才與管理溝通研修班

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