培訓安排：2014年6月14-15日 廣州
培訓費用：3800元/人（含培訓費、資料費、午餐及茶點）
參訓對象：各部門經理、主管，商務人士等
課程背景:
如果說以前最大的問題是溫飽問題，那么今天最大的問題就是心理問題，而心智不成熟又是心理問題中最大的問題。人生最大的風險就是自我成長，就是走出童年朦朧的混沌狀態，邁向成年的理智、成熟和清醒。企業要發展，人才是關鍵，而人才的培養需要遵循相應的規則，格物致知、誠意正心、修身、齊家、治國、平天下，是幾千年來人們邁向人生成功的座右銘，亦是人生邁向成功的步驟，現今的教育只注重知識與技能的學習，忽略了人生觀與價值觀的梳理，忽略了德行的培養，導致許多人越過了誠意正心、修身、齊家，直接就去面對治國、平天下，這種現狀導致了許多問題的產生，阻礙了企業的壯大，減緩了企業的成長，并且成為企業人才戰略發展的瓶頸，導致現今的社會上心智不成熟的人比比皆是，不能面對問題、不敢承擔責任、不會處理情緒、無法面對壓力！
作為企業的精英，如何提升自我、完善心智？不僅是生活、事業成功的關鍵所在，也是人生最大的風險點；本課程結合國學、心理學，緊密結合個體心理發展歷程，從人本（以人為根本）角度出發，更加貼近人心。
課程研討主題：
1、我的心智模式是如何形成的？
2、如何培養反觀自省的能力？
3、如何提升自我管理情緒的能力？
4、如何面對以及緩解壓力？
5、如何走上心智成熟的道路？
培訓特色：
“心靈成長導師”全程引領，師生傾情互動
從自我成長與心理整合入手，采用“所見即所得”的方法。
精辟講解+案例研析+現場測評+聲像視聽+小組討論+現場游戲+心理體驗+多感官體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，極富激情；具親和力、感染力和影響力。
培訓大綱：
第一部分：自我認知
1、我的角色構成；（活動：了解潛意識，意向對話）
2、分裂的自我；
3、成長歷程中的自我限制；
4、突破禁錮，找出阻礙發揮熱忱的障礙，重塑自我。
第二部分：職業問題的來源以及應對的心態
1、變化帶來的問題；
2、情緒帶來的問題；（情緒處理能力案例分析研討）
3、不可控因素帶來的問題；（案例分析）
4、過去事件帶來的問題。（案例分析）
學習目的：
A、認識遠離痛苦，獲得快樂是人類行為的最高指導思想；B、世間萬物的規律是變化無常，人們常常追求恒常不變，所以導致問題，因此要建立用變化的思維來看待人事物；C、無法控制的情緒會影響人際關系，卡耐基曾經說一個人成功與否，15%在于專業技能，85%在于人際關系，所以要認識四種基礎情緒；D、事物都是組合而成，一個環節的缺失都會改變結果，因此要操之在我，必須把握細節；E、心理學有一個定義，一個人的性格就是他過去受傷的總和，所以要有覺察力，從過去事件的輪回。
第三部分：構建內在平衡系統
1、建立心靈坐標，明晰自我心理能量分布圖；（心理測評標準）
2、走出自我的陷阱，解決自我的煩惱與痛苦；（心理測評）
3、構建和諧心靈與外部人際關系的平衡系統。（體驗式活動）（工作案例分析研討）
學習目的：
A、給自己定位，對自我職業狀態做出測評；B、如何平衡自我與社會我。C、如何平衡積極心理能量與消極心理能量；D、走出職場的八個陷阱；E、發現內心的真正需要；F、認識互賴、相交、寄生、分離四種關系模式以及四種關系模式的應用技巧。
第四部分：我的陽光心態
1、目標確定，知己知彼；（體驗式活動）
2、事件中立，換位思考；（管理案例分析研討）
3、重在過程，推己及人；
4、提升情商，自他交換。
第五部分：學會緩解壓力
1、我的壓力源；
2、壓力自我診斷；（壓力狀態測評）
3、解構壓力的方法；（現場角色扮演）（現場活動：體驗聲音療法、音樂療法、舞蹈靜心、冥想法） 學習目的：
A、了解壓力包括職場壓力、競爭壓力、情感壓力的來源，比、爭、困。
B、什么是活在當下？如何活在當下。
C、壓力狀態自我分析以及壓力狀態自我測評。
D、釋放情緒壓力的方法，通過現場演練，學員參與，體驗聲音療法、音樂療法、舞蹈靜心、運動法、冥想法。
第六部分：心智成熟的路
1、推遲滿足感；
2、勇于承擔責任；
3、修正人生地圖；
4、放棄舊有模式，迎接新生。
學習目的：A、規避問題和逃避問題的趨向，是人類心理疾病的根源；B、職場人必須具有延遲滿足個人需要的能力；C、課堂互動討論，勇于承擔責任是為己還是為公；D、修正人生觀、世界觀以及對人、事、物的定義；E、學會放棄。
培訓講師：柴巍
MBA工商管理碩士、TTT國際職業培訓師、資深心理輔導師、亞洲企業EAP聯合會理事國資委總裁班專業講師
【職業背景】
曾就職于聯想、康佳等集團公司，后任上市公司（惠博普能源）的高管，具備多年管理、咨詢、培訓經驗，一直從事企業人才培育工作，全方位地學習了國際上流行的心理學專業課程，包括加拿大HAVEN國際學院，完形（Gestalt格式塔）治療師，NLP高級執行師，曾經多次參與EAP項目的咨詢與培訓工作，具有六年以上的專業講師背景；既精通企業管理、還深諳心理學，個人核心價值觀為幫助別人就是幫助自己。柴老師以中國的傳統哲學智慧為根基，西方的心理學精華為枝葉，在現今經濟快速發展的時代，為企業員工的心靈成長提供解決之道。
【研究方向】
柴老師的課程研究方向是協助企業提升中基層管理者及核心骨干員工的職業素養與心理素養，在現代企業管理中注入心理學的元素，設計的課程體系既能為企業解決事的層面，亦關注人的層面；既緊密貼近工作，亦關注個人生活；既具備扎實的理論基礎，又具備靈活多變的互動，能讓學員產生原來如此的頓悟，能為企業的和諧發展提供助力。柴老師注重個人知識的不斷提升，與課程開發更新，每年都會推出新課程，并愿意針對企業的特殊問題定制開發針對性的課程。
【授課風格】授課內容扎實、精彩，易于與工作結合，讓學員有明顯的感受及變化。擅于交互式多元化教學、啟發式教學，熱情洋溢，表達幽默風趣，思路清晰，邏輯清楚。課程結合管理學、心理學、人力資源管理、行為科學、儒釋道等相關知識和原理，更多地從提升員工職業素質和心理素養的雙通道出發，視角獨特、新穎，結合講授 + 案例分析 + 現場測評 + 聲像視聽 + 現場游戲 + 心理體驗等授課方式， 深入淺出，生動、互動，極富激情、親和力、感染力和影響力。以活動追尋結果，憑體驗啟導感悟，能促使學員充分吸收、主動接受。
【提供服務的企業】
銀行系統：深圳招商銀行、浙江省工行、江蘇中行泗洪支行、工行山西呂梁支行、工行廣州廟前直街支行、工行廣州一支行、建行廣東從化支行、建行廣東番禺支行、內蒙古華夏銀行、中信銀行蘭州分行、廣州農商行、新疆農商行；
運營商：四川省移動、河北省移動、江蘇省移動、成都移動、陜西省電信、江西省電信、肇慶電信、上海聯通；
高科技企業：聯想集團筆記本事業部、神州數碼客服中心、中興通訊、珠海海容科技有限公司、用友軟件、北京控股有限公司、天音通信、鵬博士科技股份有限公司、深圳藍津科技股份有限公司、康佳電子；
其他企業：飛利浦電子、東芝電器南海制造公司、中海油湛江服務公司、上海通用汽車、五羊本田、奧克斯集團、綠城地產、深圳沿海地產、上海迪卡儂體育用品、河南中煙、湖南中煙、深圳能源、浙江金華電力、臺灣致伸科技東莞東聚電子、海大集團、深圳創銀科技、北京志鴻集團、廣東立國制藥、粵海酒店管理集團、深圳農產品股份有限公司、天津萊爾德電子、華僑城集團深圳華力包裝有限公司、歐姆龍電子、惠州德賽西威電子、惠州紫竹林園林工程有限公司、德聯覆銅板（惠州）有限公司、麒麟（海珠、澳門）啤酒、恒順康科技、太平養老保險、深圳水務集團、力美健健身連鎖機構、上海紐貝滋營養乳品有限公司、深圳人力資源研究會等。 |
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