培訓安排：2014年12月26日 廣州中山大學國家大學科技園
培訓費用：2300元/人（含培訓費、資料費、會務服務費）
培訓對象：企事業單位領導、高級管理者以及對國學感興趣的人群。
培訓背景：
作為我國最早的一部詩歌總集，《詩經》收錄了自西周初年至春秋中葉五百多年間的作品共305篇，真實地反映了中國奴隸社會從興盛到衰敗時期的歷史面貌。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”、“他山之石，可以攻玉”、“高山仰止，景行行止”……這些耳熟能詳、朗朗上口的詩句都出自《詩經》。
本課程賞析《詩經》中的經典名句，談《詩經》對我國詩歌文化的重要影響，金教授將帶領學員從政治、歷史、文學等不同角度解讀《詩經》，感受我國博大精深的詩歌文化，尋找國人情感與精神的源頭。
培訓大綱：
一、《詩經》簡介及發源
二、《詩經》的體例分類與表現手法
三、《詩經》的特征：詩、樂、舞緊密結合
四、《詩經》藝術資源與時尚文化
1、語言藝術
戀人間
手足間
朋友間
同事間
父母子女間
君臣間
賓主間
2、贊美他人的語言藝術
贊美男子
贊美女子
3、祝福他人的語言藝術
祝福尊長
祝福新人
4、指責他人的語言藝術
指責統治階級
指責命運之苦
指責平輩
5、人與內心對話的語言藝術
堅持
孤獨
6、人與自然對話的語言藝術
7、古代人對《詩經》語言藝術的轉換
宴客求賢
月下思
悼亡
8、夫妻間的語言藝術
五、“溫柔敦厚”話詩教
《論語》論詩
《詩經》開篇——《關雎》的勵志主題
王國維“三種之境界”
六、做有傳統文化修養的現代公民
七、向《詩經》學中國人的語言藝術
培訓講師：金海峰老師
主要背景資歷：金海峰教授，長春大學國學研究發展中心主任、吉林省素質教育研究會秘書長、長春大學語言文字研究所所長、長春大學人文學院教授、東北師范大學碩士生導師、國家語言文字“十五”規劃項目課題負責人、全國教育科學“十五”規劃項目重點課題負責人、吉林省“國學大講堂”電視媒體主講嘉賓。金蛋格規范字書寫教學法發明人、專利權人。科研成果獲多項國家獎勵。發表“儒家成功學”相關論著。策劃“長春文廟2005年全球聯合祭孔”；吉林省“國學大講堂”電視講座主講教師。開展“儒家文化社會傳播的參與性研究”等系列課題研究。在吉林省社科聯、省圖書館等主辦的“社科大講堂”，吉林省委宣傳部與長春市電視臺、市圖書館等單位主辦的“國學大講堂”，舉辦“《論語》讀講”等講座近百場，在吉林大學、東北師大、長春理工大學、長春市委黨校等省內高校講座十幾場，在電臺、電視臺講座十幾次，到社區、黨政機關、中小學、武警部隊、監獄講座十幾次；受國際儒學聯合會之聘，到清華大學、浙江大學、湖南大學岳麓書院，寧波市委、邯鄲市政府，中國聯通公司，上海亨特跨國集團公司等地講學數十次。其中在清華大學的講座：《大學》、《中庸》，被其遠程教育學院選定為網絡課程；《詩經》、《董仲舒》等五個專題，被選入文化部全國文化信息資源共享工程。
授課風格：授課風趣,能深入淺出,貫穿古今中外、天文地理地演繹中國幾千年來儒家思想之精髓。
講師寄語學員：世間萬物、先有形立、而后有精神之立，形為神之體、神為形之用、只有體用雙全、才能形神兼備。章學誠言六經皆史，我說諸史皆經；史載形，經傳神。圣賢可學而至、貴在用志不分；內修外用，春秋匪懈。藝術的境界展示心靈的境界，書品文品皆源自人品，視野有多遠，講臺有多大，胸懷有多寬，世界有多廣。 |
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