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全面精進(jìn)、綜合提升——AI賦能公文寫作、溝通匯報(bào)與演講表達(dá)

(本課程滾動(dòng)開(kāi)課,如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打13718601312咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

關(guān)于舉辦“全面精進(jìn)、綜合提升——AI賦能公文寫作、溝通匯報(bào)與演講表達(dá)”專題培訓(xùn)班的通知

各相關(guān)單位:
本課程以企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部及骨干精英為核心,從思維、技能和應(yīng)用三方面,全方位提升管理者的公文寫作、溝通匯報(bào)與演講表達(dá)能力。應(yīng)用結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組和邏輯遞進(jìn),讓學(xué)員在日常工作中,公文寫作到位、匯報(bào)得心應(yīng)手、溝通高效協(xié)同、演講大獲好評(píng),進(jìn)而取得更大的成績(jī)!
課程收益:
1. 意識(shí):讓學(xué)員意識(shí)到只有想清楚才能寫清楚、講清楚;用結(jié)構(gòu)性思維理清思路、思考清晰
2. 知識(shí):讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)性思維結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)在寫作匯報(bào)應(yīng)用
3. 技能:全面提升學(xué)員在公文寫作與匯報(bào)中抓住要點(diǎn)、精彩呈現(xiàn)、答疑控場(chǎng)等方面的技能
4. 理念: 一課四訓(xùn)的教學(xué)理念(預(yù)訓(xùn)+正訓(xùn)+自訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))讓學(xué)員牢固掌握,學(xué)以致用
5. 落地:531落地實(shí)施計(jì)劃(5個(gè)收獲點(diǎn)、3個(gè)行動(dòng)項(xiàng)、1項(xiàng)立刻去做的事)助力落地實(shí)施。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、培訓(xùn)內(nèi)容:
第一模塊:AI賦能公文寫作
第一講:常用公文運(yùn)用模式
一、何為公文
1、公務(wù)活動(dòng)中使用的文書(shū)
2、有著特定體式的文書(shū)
3、需要經(jīng)過(guò)一定的處理程序來(lái)使用的文書(shū)
二、各類文種的適用情景
1、公文的類型劃分
2、公文的文種構(gòu)成
3、常用文種適用口訣
三、公文寫作的文面規(guī)矩
1、行款格式的參考模板
2、排版格式的參考模板
3、公文中運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的注意事項(xiàng)
四、公文寫作的常見(jiàn)錯(cuò)誤及規(guī)避模式
1、公文寫作的錯(cuò)誤有且只有兩種
2、公文模板規(guī)避格式錯(cuò)誤
3、以讀者為尊化解表達(dá)錯(cuò)誤
現(xiàn)場(chǎng)演練:借助AI工具尤其是DeepSeek高效撰寫公文
第二講:用結(jié)構(gòu)性思維梳理公文、溝通、演講表達(dá)的邏輯結(jié)構(gòu)
一、結(jié)論先行
1、口頭:先說(shuō)總的、最重要的、對(duì)方最關(guān)心想聽(tīng)的
2、筆頭:主題標(biāo)題很重要、目錄很重要、第一段很重要
3、PPT:封面有結(jié)論、目錄有結(jié)論、標(biāo)題欄有結(jié)論
二、以上統(tǒng)下
1、總分結(jié)構(gòu)
2、總分總結(jié)構(gòu)
三、歸類分組:MECE原則
1、相互獨(dú)立 (Mutually Exclusive)
2、完全窮盡 (Collectively Exhaustive)
四、邏輯遞進(jìn)
1、時(shí)間順序
2、重要性順利
3、結(jié)構(gòu)順序
4、占比順序
現(xiàn)場(chǎng)演練:借助結(jié)構(gòu)性思維撰寫公文進(jìn)行匯報(bào)
第三講 常用公文的寫作模式
一、如何寫好通知?
1、通知的內(nèi)容構(gòu)成規(guī)律
2、通知的語(yǔ)言風(fēng)格
3、通知的寫作模式
現(xiàn)場(chǎng)演練:采用模式化操作撰寫一份通知
二、如何寫好請(qǐng)示?
1、請(qǐng)示的三個(gè)特點(diǎn)
2、請(qǐng)示要來(lái)資源的書(shū)寫關(guān)鍵
3、請(qǐng)示的寫作模式
現(xiàn)場(chǎng)演練:采用模式化操作撰寫一份請(qǐng)示
三、如何寫好工作報(bào)告與工作總結(jié)?
1、寫好報(bào)告與總結(jié)的四個(gè)要點(diǎn)
2、報(bào)告與總結(jié)的結(jié)構(gòu)方式
3、報(bào)告與總結(jié)的內(nèi)容規(guī)律
4、報(bào)告與總結(jié)的寫作模式
現(xiàn)場(chǎng)演練:采用模式化操作撰寫一段報(bào)告
四、怎樣寫好常用函?
1、函的多重屬性
2、函的類型劃分
3、函的內(nèi)容規(guī)律
4、函的寫作模式
現(xiàn)場(chǎng)演練:采用模式化操作撰寫一份函
五、如何寫好會(huì)議紀(jì)要?
1、寫好會(huì)議概況的模式
2、紀(jì)要主體的撰寫模式
3、紀(jì)要結(jié)尾的撰寫模式
現(xiàn)場(chǎng)演練:采用模式化操作撰寫一份紀(jì)要
六、會(huì)填空就會(huì)公文——公文模板總動(dòng)員
1、上行文模板
2、下行文模板
3、平行文模板
七、課堂演練輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

第二模塊:AI賦能高效溝通
第四講 高效溝通模型提升溝通協(xié)同
一、溝通模型
1、溝通的編碼方——信息發(fā)出者
2、溝通的解碼方——信息接收者
3、溝通的渠道——信息傳遞媒介與方向
4、溝通的背景——信息交流的背景因素
二、結(jié)構(gòu)性思維提升表達(dá)能力
1、結(jié)論先行
2、以上統(tǒng)下:總分原則
3、歸類分組:MECE原則
4、邏輯遞進(jìn):統(tǒng)一原則
三、傾聽(tīng)五字要領(lǐng)
1、身:身體前傾,做出傾聽(tīng)的姿態(tài)
2、面:面帶微笑,目光注視,點(diǎn)頭致意
3、口:不時(shí)回應(yīng),不明白的時(shí)候適時(shí)發(fā)問(wèn)
4、手:用紙筆做記錄,跟上對(duì)方講話節(jié)奏
5、心:共情共鳴,用心傾聽(tīng),抓住對(duì)方講話的核心
第五講 做好向上、向下、平行及斜向溝通
一、向上溝通要有“膽”——與公司高層及領(lǐng)導(dǎo)的溝通
1、清楚各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與權(quán)限
2、結(jié)論先行匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
二、平行溝通用“肺”——與相關(guān)業(yè)務(wù)部門溝通
1、充分分析業(yè)務(wù)部門的需求,溝通做到有的放矢
2、注重工作過(guò)程前中后溝通
3、溝通不理想時(shí)的應(yīng)對(duì)
三、向下溝通要走“心”——與團(tuán)隊(duì)成員及下屬的溝通
1、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的不同需求
2、合理安排和分配工作
3、做好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
四、斜向溝通要“同頻”——與不同部門不同職級(jí)人員溝通
1、相互站在對(duì)方立場(chǎng)溝通
2、用雙方都熟悉的語(yǔ)言溝通
3、聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的,說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的
五、高頻溝通場(chǎng)景實(shí)用話術(shù)
1、請(qǐng)示工作說(shuō)方案
2、匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果
3、總結(jié)工作說(shuō)流程
4、布置工作說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)
5、關(guān)心下級(jí)問(wèn)過(guò)程
6、交接工作講道德
7、回憶工作談感受

第三模塊:AI賦能演講表達(dá)
第六講:演講呈現(xiàn)表達(dá)提升
一、73855定律
1、文字內(nèi)容:7%
2、有聲語(yǔ)言:38%
3、肢體語(yǔ)言:55%
二、演講表達(dá)五個(gè)語(yǔ)
1、語(yǔ)音:普通話標(biāo)準(zhǔn)
2、語(yǔ)氣:輕重緩急
3、語(yǔ)調(diào):高低起伏
4、語(yǔ)速:句讀停頓
5、語(yǔ)境:營(yíng)造氛圍
三、四個(gè)練習(xí)擁有好聲音
1、打開(kāi)音域
2、找到共鳴
3、練習(xí)氣息
4、口齒清晰
四、演講呈現(xiàn)手眼身法步
1、手法:肢體語(yǔ)言運(yùn)用
2、眼法:現(xiàn)場(chǎng)眼神交流
3、身法:身形站姿臺(tái)風(fēng)
4、心法:破解緊張心法
5、步法:步伐移動(dòng)控場(chǎng)
第七講:演講表達(dá)流程及控場(chǎng)
一、演講呈現(xiàn)開(kāi)場(chǎng)
1、提問(wèn)法
2、數(shù)據(jù)法
3、案例法等
二、演講呈現(xiàn)中場(chǎng)
1、條理性:結(jié)構(gòu)性思維組織匯報(bào)內(nèi)容
2、實(shí)用性:貼合實(shí)際解決問(wèn)題為導(dǎo)向
3、可信性:麥肯錫以事實(shí)為友工作法
4、生動(dòng)性:比喻排比等各種方法運(yùn)用
三、演講呈現(xiàn)結(jié)場(chǎng)
1、一句話式結(jié)場(chǎng)
2、總結(jié)式結(jié)場(chǎng)
3、綜合應(yīng)用式結(jié)場(chǎng)等
四、演講呈現(xiàn)臨場(chǎng)
1、時(shí)間充分時(shí)
2、時(shí)間有限時(shí)
3、面對(duì)高層匯報(bào)時(shí)
4、面對(duì)平級(jí)或下級(jí)時(shí)
5、現(xiàn)場(chǎng)配合度較高時(shí)
6、現(xiàn)場(chǎng)配合度不高時(shí)
五、呈現(xiàn)控場(chǎng)
1、即興總結(jié)匯報(bào)關(guān)鍵詞法
2、控場(chǎng)答疑黃金三點(diǎn)法
3、控場(chǎng)及答疑的應(yīng)對(duì)步驟
六、現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)

二、研修時(shí)間地點(diǎn)
    2025年07月16日-07月19日  成都市(16日全天報(bào)道)
    2025年07月29日-08月02日  昆明市(29日全天報(bào)道)
    2025年08月13日-08月16日  西安市(13日全天報(bào)道)
    2025年08月27日-08月30日  南京市(27日全天報(bào)道)
    2025年09月10日-09月13日  杭州市(10日全天報(bào)道)
    2025年09月24日-09月28日  鄭州市(24日全天報(bào)道)
    2025年10月15日-10月19日  廈門市(15日全天報(bào)道)
    2025年10月22日-10月26日  上海市(22日全天報(bào)道)
    2025年11月12日-11月16日  成都市(12日全天報(bào)道)
    2025年11月19日-11月23日  深圳市(19日全天報(bào)道)

三、培訓(xùn)對(duì)象
    面向企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者和骨干精英等。

四、主講老師
    講師以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)、學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同。邀請(qǐng)相關(guān)資深專家、知名教授圍繞主題授課,突出實(shí)用性和案例分析,并安排時(shí)間組織現(xiàn)場(chǎng)交流、專家答疑等。

五、報(bào)名辦法及費(fèi)用
    培訓(xùn)收費(fèi):3800元/人(含講師費(fèi)、資料、咨詢費(fèi)、發(fā)票。證書(shū)費(fèi)、會(huì)議期間倆個(gè)中餐、郵寄費(fèi))。
    文件發(fā)放范圍有限,請(qǐng)收到文件后轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門或人員,統(tǒng)一組織人員參加的單位,給予優(yōu)惠。食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。費(fèi)用報(bào)到時(shí)面交或提前匯款至中心指定收款賬戶),培訓(xùn)費(fèi)發(fā)票由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一開(kāi)具。

六、培訓(xùn)證書(shū):
    經(jīng)培訓(xùn)考試合格,由中國(guó)職業(yè)教育資格認(rèn)證中心頒發(fā)《行政管理師(高級(jí))》或《企業(yè)培訓(xùn)師(高級(jí))》或《人力資源管理師(高級(jí))》崗位能力證書(shū),全國(guó)通用。需郵件提交:身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件、2寸紅底免冠彩照電子檔(JPG格式)。

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企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營(yíng)銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
·按培訓(xùn)時(shí)間:
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二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
十月課程
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十二月課
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產(chǎn)品經(jīng)理
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