一個(gè)與眾不同的、拒絕庸俗的培訓(xùn)班。
你面對(duì)的不是一次選擇，而是新經(jīng)濟(jì)背景下升級(jí)生存方式、改變命運(yùn)的契機(jī)！
【課程簡(jiǎn)介】
本課程是為期3天的全封閉“執(zhí)業(yè)級(jí)”國(guó)際培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋國(guó)際培訓(xùn)行業(yè)最新研究成果，操作性極強(qiáng)。本課程的所有內(nèi)容均基于新時(shí)期培訓(xùn)行業(yè)的新形勢(shì)和新要求，專為新時(shí)期培訓(xùn)師的素質(zhì)和能力全方位提升而開(kāi)發(fā)。目標(biāo)為打造貨真價(jià)實(shí)的21世紀(jì)的職場(chǎng)新貴和行業(yè)翹楚，幫助學(xué)員自主成長(zhǎng)為物質(zhì)和精神領(lǐng)域的雙重貴族。
【申請(qǐng)條件】
企業(yè)中層以上各級(jí)管理人員、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及專、兼職培訓(xùn)管理人員、從事企業(yè)培訓(xùn)或社會(huì)培訓(xùn)工作滿三年的培訓(xùn)師、從事培訓(xùn)相關(guān)工作滿五年希望轉(zhuǎn)型或深造的人士、熱愛(ài)培訓(xùn)事業(yè)，希望在該領(lǐng)域獲得長(zhǎng)足發(fā)展的人士、在所從事的領(lǐng)域有特殊貢獻(xiàn)及優(yōu)勢(shì)的人士。以上情形滿足其一即可報(bào)名，為保證培訓(xùn)和學(xué)員的質(zhì)量，填寫(xiě)報(bào)名表并提交后，由美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)專責(zé)人員進(jìn)行資質(zhì)審核，審核合格得到通知后方可交費(fèi)及參加培訓(xùn)。
【證書(shū)鑒定與發(fā)放】
培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員將參加書(shū)面及操作考試，考試結(jié)果將遞送至美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)考試鑒定中心。所有科目經(jīng)鑒定合格后，頒發(fā)美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)《注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》職業(yè)資格證書(shū)。
【申報(bào)資料】
最高學(xué)歷復(fù)印件一份、二代身份證復(fù)印件一份、學(xué)員鑒定申請(qǐng)表、二寸藍(lán)底免冠彩色近照（電子版）、申請(qǐng)人20分鐘培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)視頻資料。
本培訓(xùn)為小班授課，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，每期人數(shù)不超過(guò)30人，額滿即止。
【日程安排】
培訓(xùn)時(shí)間：2014年11月28日-30日
培訓(xùn)地點(diǎn)：北京
報(bào)到：會(huì)務(wù)組將提前通知報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)
【學(xué)習(xí)費(fèi)用】
9800元/人。以上費(fèi)用含培訓(xùn)、教材、資料、報(bào)考、評(píng)審、證書(shū)等相關(guān)費(fèi)用。
【證書(shū)優(yōu)勢(shì)】
ACI證書(shū)持有者可作為高級(jí)專業(yè)人才錄入中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)，并且終身有效
ACI證書(shū)是各類企事業(yè)單位聘用、加薪及職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)
ACI證書(shū)被廣泛認(rèn)可，被各界行業(yè)精英稱為“21世紀(jì)的求職綠卡與高薪通道障”
ACI證書(shū)獲得157個(gè)WTO成員國(guó)廣泛認(rèn)可，具有高度權(quán)威性，全球通用
ACI認(rèn)證是獲得國(guó)家人社部備案超過(guò)十年的唯一一家高端國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目
ACI證書(shū)持有者可獲得美國(guó)聯(lián)邦政府公證，享受海外工作和學(xué)習(xí)惠助
ACI證書(shū)持有者將有機(jī)會(huì)參加國(guó)際行業(yè)會(huì)議、論壇及培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)
ACI-CIPL是“國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)”領(lǐng)域唯一的定制型高端培訓(xùn)班
ACI-CIPL是迄今為止唯一立足“高、精、尖、實(shí)、新”的“全能力”培訓(xùn)班
【課程優(yōu)勢(shì)】
ACI-CIPL擁有國(guó)際上獨(dú)一無(wú)二的“嵌入式裂變”訓(xùn)練體系，具有無(wú)法比擬的長(zhǎng)久效果
ACI-CIPL課程立足國(guó)際培訓(xùn)前沿，持有最先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技術(shù)，占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)
ACI-CIPL從入門(mén)基礎(chǔ)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)直至高端專利技術(shù)全部保持著業(yè)內(nèi)最高水準(zhǔn)
ACI-CIPL是首個(gè)超越 “實(shí)戰(zhàn)”，以實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化自主成長(zhǎng)”為標(biāo)準(zhǔn)的旗艦級(jí)培訓(xùn)
ACI-CIPL徹底顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，直接傳授學(xué)員“獨(dú)立成長(zhǎng)”和“自創(chuàng)武功”的能力
ACI-CIPL嚴(yán)格確保訓(xùn)練課程血統(tǒng)純正，保證學(xué)員在最短的時(shí)間里獲得最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
ACI-CIPL擁有最多的專利技術(shù)，實(shí)質(zhì)性地突破培訓(xùn)師群體久學(xué)不成的能力瓶頸
ACI-CIPL是業(yè)內(nèi)唯一向?qū)W員和盤(pán)托出行業(yè)真實(shí)發(fā)展?fàn)顩r和來(lái)龍去脈的培訓(xùn)課程
【課程安排】
ACI-CIPL是目前為止唯一一個(gè)定制級(jí)國(guó)際培訓(xùn)，這得益于我們擁有的龐大先進(jìn)并實(shí)時(shí)更新的培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)。為了確保培訓(xùn)效果，我們將在每期學(xué)員報(bào)名截止后，根據(jù)學(xué)員的具體情況最終確定所有培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)然，你所關(guān)心的那些企業(yè)里和培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)必然收入其中（諸如培訓(xùn)的設(shè)計(jì)、策劃、開(kāi)發(fā)、迪-凱瑞培訓(xùn)環(huán)、需求識(shí)別、呈現(xiàn)、評(píng)估等），出于商業(yè)及產(chǎn)權(quán)原因，以下是具有代表性的部分內(nèi)容的列舉：
高感與動(dòng)力化行為：AOB技術(shù)（法國(guó)、比利時(shí)）、DCT技術(shù)（德國(guó)、美國(guó)）
組呈現(xiàn)與思維投射：DNM技術(shù)（英國(guó)、荷蘭）、RFT技術(shù)（瑞士、日本）
診斷云與艾爾噴泉：CTE技術(shù)（美國(guó)、加拿大）、WFE技術(shù)（美國(guó)、意大利）
系統(tǒng)劉與拉賓延伸：DSN技術(shù)（俄羅斯、德國(guó)）、CTV技術(shù)（美國(guó)、奧地利）
……
ACI-CIPL的課程會(huì)幫助學(xué)員在那些即使已經(jīng)耳熟能詳?shù)姆椒ê蛦?wèn)題上挖掘到前所未有的深度，力保學(xué)員離開(kāi)導(dǎo)師后仍然能夠自主判斷和操作具體事項(xiàng)。而那些獨(dú)創(chuàng)性的方法會(huì)讓學(xué)員得到無(wú)盡的啟發(fā)和靈感，最終達(dá)到自主造血、一通百通的目標(biāo)。
【收益優(yōu)勢(shì)】
站在前所未有的高度顛覆性地對(duì)培訓(xùn)行業(yè)和培訓(xùn)師進(jìn)行深刻而透徹的再認(rèn)識(shí)！
掌握全球培訓(xùn)行業(yè)走向，以全球化視角全景透析培訓(xùn)行業(yè)，了解培訓(xùn)行業(yè)的前世今生！
掌握全球最前沿、最先進(jìn)的培訓(xùn)理念和技術(shù)，培訓(xùn)的流派、特征、模式、依據(jù)盡在手中！
真正國(guó)際化的訓(xùn)練模式帶領(lǐng)你剖析最富有啟示性的熱點(diǎn)問(wèn)題，極大地開(kāi)闊視野！
打牢基礎(chǔ)，獲得鮮為人知的卓越培訓(xùn)師的成長(zhǎng)密碼，迅速成長(zhǎng)為血統(tǒng)純正的培訓(xùn)貴族！
學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的尖端課程，獲得在同行中鶴立雞群的力量和非同一般的高度！
掌握積累個(gè)人成長(zhǎng)的個(gè)性化的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的方法，徹底跳出紅海，賺取屬于你的巨大財(cái)富！
由于促進(jìn)發(fā)展的根本能力得到提高，你將掌握疾速成長(zhǎng)的關(guān)鍵，你的收獲將不可倍數(shù)！
不論你想在企業(yè)發(fā)展還是成為自由一族，你都將從我們的課程中得到醍醐灌頂?shù)膯⑹荆拇苏瓶孛\(yùn)！
毫無(wú)疑問(wèn)，不論從哪個(gè)方面衡量，ACI-CIPL都是性價(jià)比最高的國(guó)際培訓(xùn)師項(xiàng)目！
【導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)】
李慜，國(guó)際培訓(xùn)學(xué)者、實(shí)務(wù)-研究型導(dǎo)師、培訓(xùn)批評(píng)家和思想家、新時(shí)期國(guó)際培訓(xùn)行業(yè)拓荒者、FISTE（美）未來(lái)國(guó)際培訓(xùn)專家培養(yǎng)計(jì)劃首席培訓(xùn)官。曾供職世界五百?gòu)?qiáng)人力資源部、麻省理工Sloan商學(xué)院Sol大中華區(qū)合作伙伴、發(fā)改委中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)合作伙伴、人社部高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師主審專家。持有劍橋大學(xué)、英國(guó)倫敦皇家行業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)、國(guó)際執(zhí)業(yè)資質(zhì)鑒定協(xié)會(huì)、美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)、美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)等國(guó)際培訓(xùn)專家、人力資源管理專家導(dǎo)師文憑及鑒審官資質(zhì)。
歷時(shí)數(shù)年巨資考察全球培訓(xùn)行業(yè)權(quán)威研究機(jī)構(gòu)，追蹤麻省理工、耶魯、賓夕法尼亞大學(xué)行為學(xué)前沿成果，長(zhǎng)期致力于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、思維投射與自組織行為在管理與培訓(xùn)實(shí)踐中的研究與應(yīng)用。針對(duì)中國(guó)培訓(xùn)界缺少培訓(xùn)載體與自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深陷混沌的現(xiàn)狀，創(chuàng)建自然主義培訓(xùn)思想體系，開(kāi)創(chuàng)行為主義“無(wú)邊界”培訓(xùn)范式，倡導(dǎo)形式自由與內(nèi)在動(dòng)力的流轉(zhuǎn)。該體系對(duì)國(guó)際培訓(xùn)行業(yè)的主流思想形成猛烈沖擊。2014年，他與美國(guó)培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)共同推出業(yè)內(nèi)首個(gè)前沿級(jí)認(rèn)證項(xiàng)目，成為中國(guó)首位更改國(guó)際培訓(xùn)慣例的培訓(xùn)人，為中國(guó)培訓(xùn)在國(guó)際培訓(xùn)界的個(gè)性化發(fā)展提供嶄新思路與扎實(shí)探索。
著有第一部未來(lái)培訓(xùn)學(xué)專著《培訓(xùn)革命—寫(xiě)給中國(guó)的培訓(xùn)師和培訓(xùn)行業(yè)》，從人類社會(huì)的高度對(duì)培訓(xùn)的本質(zhì)、社會(huì)價(jià)值和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了顛覆性闡釋。公開(kāi)課“培訓(xùn)革命”三部曲—《培訓(xùn)啟示錄》、《培訓(xùn)的革命》和《培訓(xùn)的未來(lái)》從文明的高度解析自組織行為在人類活動(dòng)和生產(chǎn)實(shí)踐中的決定性作用，尖銳地指出企業(yè)在人力資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中揮之不去的困惑背后的成因；前沿課程《FISTE—未來(lái)培訓(xùn)專家能力云》猛烈地抨擊了主流培訓(xùn)對(duì)企業(yè)意識(shí)形態(tài)和個(gè)體行為取向造成的誤導(dǎo)，旗幟鮮明地指出全社會(huì)應(yīng)該把提升人力資本價(jià)值的活動(dòng)建立在激發(fā)個(gè)性化創(chuàng)造行為的基礎(chǔ)之上。在國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師群體中引發(fā)巨大震動(dòng)。
“過(guò)去的二十年，培訓(xùn)行業(yè)一直在舍本逐末，如果中國(guó)的培訓(xùn)師繼續(xù)沉迷于形式和技巧，我們將在全球培訓(xùn)界徹底失去發(fā)言權(quán)。培訓(xùn)從來(lái)就不是經(jīng)驗(yàn)、技巧、法則、體驗(yàn)和名言警句的大雜燴，而是激發(fā)個(gè)性化創(chuàng)造力的行為藝術(shù)。培訓(xùn)的終旨并非在于解決問(wèn)題或者提供形式上的啟發(fā)”。
——《培訓(xùn)革命》
“作為知識(shí)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)踐者和領(lǐng)頭羊，新時(shí)期的培訓(xùn)人必須具備最前沿的視野和 最純粹的敏感。未來(lái)的培訓(xùn)師擁有的素養(yǎng)和能力在那些已經(jīng)習(xí)慣了固步自封的主流培訓(xùn)師看來(lái)是匪夷所思的。這并非言過(guò)其實(shí)，而是基于能力和基于商業(yè)兩種行為塑造出的迥然不同的結(jié)果，這種云泥之別將在尊重知識(shí)和能力的社會(huì)主旋律中得以昭示，并將徹底改變整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)的資本格局”。
——FISTE未來(lái)培訓(xùn)專家能力云
【關(guān)于主辦方】
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(American Certification Institute)是由美國(guó)哈佛大學(xué)、德州大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州大學(xué)、杜克大學(xué)、森坦那瑞商學(xué)院等美國(guó)數(shù)十個(gè)著名院校的專家教授共同組成的在全球范圍內(nèi)從事國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期致力于專家級(jí)高水平認(rèn)證、考試服務(wù)。其認(rèn)證充分代表了國(guó)際水平，具有廣泛的代表性和很高的國(guó)際權(quán)威性。在美國(guó)，ACI得到美國(guó)聯(lián)邦政府、加州政府的全面認(rèn)可，并得到美國(guó)國(guó)務(wù)卿的簽字。所有課程均獲得了美國(guó)教育部的認(rèn)可，在全球各地的教學(xué)活動(dòng)均符合美國(guó)聯(lián)邦政府和各地法律規(guī)定的要求。ACI證書(shū)是中國(guó)地區(qū)唯一可申請(qǐng)獲得美聯(lián)邦政府和加州政府的認(rèn)證，憑借ACI證書(shū)，學(xué)員也可申請(qǐng)中國(guó)駐美使領(lǐng)館對(duì)證書(shū)簽字認(rèn)證。在中國(guó)，ACI得到國(guó)家工商總局、公安局出入境管理局、國(guó)家質(zhì)檢總局的合法注冊(cè)和認(rèn)可，得到人力資源和社會(huì)保障部權(quán)威部門(mén)的認(rèn)可和授權(quán)，OSTA網(wǎng)站曾經(jīng)對(duì)ACI進(jìn)行機(jī)構(gòu)公示。ACI認(rèn)證代表了當(dāng)今職業(yè)資格認(rèn)證的國(guó)際水平，客觀地評(píng)價(jià)從事相關(guān)行業(yè)人員的專家級(jí)的知識(shí)和能力水平，取得認(rèn)證對(duì)個(gè)人有四大益處：一是培養(yǎng)能力：即通過(guò)嚴(yán)格學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)的實(shí)際能力，代表該領(lǐng)域內(nèi)得到專業(yè)水準(zhǔn)；二是有利出國(guó)：ACI認(rèn)證資格得到WTO成員國(guó)的政府、教育部門(mén)及各大公司的認(rèn)可；三是有利就業(yè)：ACI認(rèn)證培訓(xùn)，一切注重實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性，引導(dǎo)當(dāng)今培訓(xùn)新潮流，符合全球經(jīng)濟(jì)一體化化對(duì)人才的需求，取得認(rèn)證，終身有效，可以在各類公司及政府部門(mén)謀職，有利于您在各行業(yè)脫穎而出。同時(shí)ACI為所有通過(guò)認(rèn)證者備案，利用廣泛的渠道，加強(qiáng)交流與合作，選拔優(yōu)秀者。四 擴(kuò)大人脈圈：ACI整合了各個(gè)行業(yè)的精英分子，構(gòu)建了巨大的平臺(tái)，促進(jìn)交流與合作，以應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)。
【特別建議】
本培訓(xùn)尤其適合以下各類人士選擇和參考：
不了解培訓(xùn)行業(yè)，希望一次培訓(xùn)就能了解整個(gè)行業(yè)真相的人士；
不了解培訓(xùn)行業(yè)，在混亂的市場(chǎng)宣傳和琳瑯滿目的項(xiàng)目轟炸中不知如何選擇的人士；
希望在職場(chǎng)上快速發(fā)展，希望通過(guò)培訓(xùn)獲得積累絕對(duì)優(yōu)勢(shì)最終脫穎而出的方法的人士；
希望掌握企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵問(wèn)題的解決思路和方法，并求得更好的培訓(xùn)效果的人士；
希望既能完成身份鍍金，又能獲得真實(shí)本領(lǐng)，使素質(zhì)和能力真正得到全方位提高的人士；
聽(tīng)遍各類培訓(xùn)師培訓(xùn)，被培訓(xùn)領(lǐng)域的各種亂象和虛假培訓(xùn)困擾，希望撥云現(xiàn)日的人士；
希望抓住培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，在亂象和混沌中異軍突起，斬獲成功的人士。
關(guān)于一些代表性的問(wèn)題——為什么你應(yīng)該選擇ACI-CIPL
CIPL是Certified International Professional Lecturer的縮寫(xiě)，即注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。在林林總總的國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)班中，為什么唯獨(dú)選擇ACI-CIPL？以下是一些具有代表性的問(wèn)題，它們將幫助你找到答案。
一、一些機(jī)構(gòu)的“國(guó)際培訓(xùn)師”培訓(xùn)班宣傳的很吸引人，導(dǎo)師也是著名高校、總裁班教授，但是學(xué)完了以后并沒(méi)有什么感覺(jué)。
雖然一些培訓(xùn)班號(hào)稱“國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)班”，然而授課導(dǎo)師卻沒(méi)有國(guó)際背景，也并不了解國(guó)際培訓(xùn)行業(yè)的真實(shí)信息。“隔行如隔山”，盡管很多人把“教育培訓(xùn)”掛在嘴邊，然而事實(shí)是：培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)是完全不同的兩個(gè)領(lǐng)域。企業(yè)高管、總裁班和高校教授不屬于培訓(xùn)行業(yè)，無(wú)力提供高度專業(yè)化和行之有效的指導(dǎo)。半路出家的培訓(xùn)師缺少系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，自身素質(zhì)和能力不過(guò)硬，根本無(wú)法在這種專業(yè)性極強(qiáng)的課程上給予學(xué)員任何實(shí)質(zhì)性的幫助。而一些披著培訓(xùn)大師光鮮亮麗的外衣的投機(jī)客用膚淺粗糙的課程冒充國(guó)際課程，更給培訓(xùn)師的成長(zhǎng)造成巨大損失。歐美國(guó)家2年就可以培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，而中國(guó)8年只能培養(yǎng)出一個(gè)庸才，不是資質(zhì)愚笨，而是受到了太多誤導(dǎo)，走了太多彎路。
◎ ACI首席導(dǎo)師持有全球頂級(jí)培訓(xùn)權(quán)威研究機(jī)構(gòu)的頂級(jí)資質(zhì)及鑒審官資質(zhì)，為世界名校合作伙伴和前沿級(jí)國(guó)際項(xiàng)目策劃發(fā)起者，并持有全球性研究課題及原創(chuàng)性專業(yè)著作（詳見(jiàn)導(dǎo)師介紹）。知識(shí)產(chǎn)業(yè)的傳承最重要的就是血統(tǒng)純正，ACI-CIPL的所有課程均來(lái)源正統(tǒng)、血統(tǒng)純正，我們視誤人子弟為最大惡行。
二、一些機(jī)構(gòu)宣稱參加他們的培訓(xùn)能夠幫助學(xué)員包裝，然后讓我們出去授課，我想快速賺到錢(qián)，可是要么沒(méi)有機(jī)會(huì)，要么講不了幾次就沒(méi)有課講。
現(xiàn)在是全民學(xué)習(xí)的時(shí)代，任何課程想要讓學(xué)員心悅誠(chéng)服，必須拿出獨(dú)一無(wú)二的硬功夫來(lái)，人們不會(huì)為低性價(jià)比的課程解囊。就像市場(chǎng)上的小商販們絞盡腦汁以次充好，注定只能越賺越少。培訓(xùn)師的財(cái)富從來(lái)就不是包裝出來(lái)的，社會(huì)只承認(rèn)真才實(shí)學(xué)。認(rèn)為包裝得好就能自然而然賺得盆滿缽滿只是異想天開(kāi)。一些機(jī)構(gòu)為了從商業(yè)培訓(xùn)中獲取更多傭金，會(huì)竭力包裝培訓(xùn)師，不顧培訓(xùn)師是否成熟，一味慫恿他們多多講課，直到因?yàn)榭蛻舴磻?yīng)不佳無(wú)法再繼續(xù)為止。這種做法對(duì)培訓(xùn)師的傷害極大，卻正是利用了培訓(xùn)師急功近利、利令智昏的心態(tài)和狀態(tài)。
◎ 傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)無(wú)法從實(shí)質(zhì)上幫助學(xué)員最主要的原因有兩個(gè)：一是為了多從培訓(xùn)師身上賺錢(qián)而無(wú)視培訓(xùn)師的成長(zhǎng)；二是自身水平低劣，培訓(xùn)出來(lái)的培訓(xùn)師半斤八兩，只能卷入低端競(jìng)爭(zhēng)的紅海。ACI-CIPL從一開(kāi)始就致力于幫助學(xué)員跳出紅海，以居高臨下的視角和高屋建瓴的方法建立屬于每個(gè)人的獨(dú)立優(yōu)勢(shì)和個(gè)性化成長(zhǎng)方案，我們也許不能讓你以最快的速度進(jìn)入市場(chǎng)，但我們會(huì)讓你以最穩(wěn)妥的方式不斷擴(kuò)大你的財(cái)富。
三、一些機(jī)構(gòu)和“教授”、“大師”、“主席”、“總裁”、“會(huì)長(zhǎng)”、“董事長(zhǎng)”、“第一人”、“EMBA”之類的頭銜總是讓人心動(dòng)，感覺(jué)他們都很了不起，每次看到這些東西就感覺(jué)不知該如何判斷。
近些年來(lái)，因?yàn)槟承┰颍瑖?guó)外的一些非正規(guī)機(jī)構(gòu)涌進(jìn)中國(guó)淘金。一部分國(guó)外高校為了增收，在中國(guó)發(fā)放畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，其實(shí)課程就相當(dāng)于函授。拿這種學(xué)歷并不困難。至于“總裁”、“會(huì)長(zhǎng)”、“董事長(zhǎng)”之類的頭銜則更好理解，現(xiàn)在隨便注冊(cè)個(gè)公司就可以給自己扣上頂大帽子，甚至無(wú)中生有。十年前開(kāi)始，一部分做銷售的人專門(mén)偽裝成培訓(xùn)師，在香港注冊(cè)公司或者組織，再回到內(nèi)地鼓吹他們充滿洋味的組織。至于“第一人”、“大師”，99%都是毫無(wú)依據(jù)的固步自封和利用國(guó)人習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)崇拜的弱點(diǎn)炒作的噱頭。綜上所述，見(jiàn)到名頭是“國(guó)際”“亞洲”“EMBA”之類卻一句簡(jiǎn)單的英文都不會(huì)說(shuō)的“大師”也就不足為怪了。一言以蔽之，這些人根本就不是培訓(xùn)行業(yè)里的人，而是偽裝成高大上的銷售員罷了。如果你感興趣，在網(wǎng)上很容易就能找到揭露翟鴻燊和劉一秒之流的評(píng)論節(jié)目。
◎ ACI從來(lái)不會(huì)在這種事情上弄虛作假欺騙學(xué)員，我們的資質(zhì)包括導(dǎo)師的資質(zhì)、著作和外界評(píng)論都貨真價(jià)實(shí)。不僅如此，我們還會(huì)在正式培訓(xùn)的第一天就向?qū)W員和盤(pán)托出培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和各種表象背后的真相。這是其他機(jī)構(gòu)絕不可能向?qū)W員透露的。我們的目的是幫助有志之士在最短的時(shí)間里迅速透析整個(gè)行業(yè)，為學(xué)員的培訓(xùn)事業(yè)健康快速發(fā)展提供最詳實(shí)的參考。
四、我看到很多人都在寫(xiě)書(shū)和發(fā)行光盤(pán)，然后在公共場(chǎng)合出售。好像他們賺了不少錢(qián)，如果我也這樣做是不是也能一夜成名。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有需求就有供給是最淺顯的道理。既然很多人希望自己盡快成名，自然就會(huì)有人整合資源滿足需求，當(dāng)然，你需要為此付出的資金也是相當(dāng)可觀的。事實(shí)是：我們所見(jiàn)到的頻頻在媒體上露面的鋪天蓋地售書(shū)賣光盤(pán)的人都是由背后實(shí)力雄厚的財(cái)團(tuán)和媒體資源作為支撐，非一般人能夠得到，例如余世維和曾仕強(qiáng)。不過(guò)，和《百家講壇》里的演講者們一樣，他們并不是真正意義上的培訓(xùn)師。對(duì)于自掏腰包的人來(lái)說(shuō)，除非真的能夠在積極意義上驚世駭俗，否則付出就如石沉大海。這樣的例子舉不勝舉，而那些包裝機(jī)構(gòu)的方法也都是與地方電臺(tái)和電視臺(tái)某些欄目合作，播放時(shí)間也都是在大多數(shù)人上班的時(shí)間。為了露面而露面，巨大的付出與微渺的收獲對(duì)比未免過(guò)于懸殊，可謂得不償失。
◎ 任何成功都沒(méi)有捷徑可走，ACI-CIPL傳授給學(xué)員的正是通過(guò)培訓(xùn)事業(yè)
真正做到全面富裕的正道。名利只是為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)出積極價(jià)值之后的附加產(chǎn)物。與為了斂財(cái)不惜身敗名裂的投機(jī)分子不同，培訓(xùn)師會(huì)因?yàn)闉樗嘶蚱髽I(yè)創(chuàng)造價(jià)值而得到真實(shí)的尊重。
五、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)與其他培訓(xùn)師培訓(xùn)有什么不同。
培訓(xùn)師的種類非常之多：有企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)培訓(xùn)師、行業(yè)培訓(xùn)師、領(lǐng)域培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師等等，國(guó)際培訓(xùn)師是培訓(xùn)師進(jìn)化圖譜中第一梯隊(duì)的高級(jí)群體，而國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師更是屬于鳳毛麟角的“培訓(xùn)貴族”。國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)與其他培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程最大的區(qū)別就在于內(nèi)容設(shè)置的巨大差異。一般認(rèn)為，發(fā)聲、姿勢(shì)、表演、演講、游戲、氣場(chǎng)、控場(chǎng)之類的內(nèi)容屬于低端培訓(xùn)內(nèi)容，費(fèi)用超過(guò)2000元/人即屬性價(jià)不符的虛高。
◎ 為了使知識(shí)系統(tǒng)化，ACI-CIPL也會(huì)安排基礎(chǔ)性內(nèi)容，但是時(shí)間很短，并
且深度和水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上述內(nèi)容，讓學(xué)員不僅知其然，更知其所以然。這是為了讓學(xué)員更透徹地了解現(xiàn)象背后的本質(zhì)。另外，ACI-CIPL培養(yǎng)的是翹楚級(jí)培訓(xùn)師，會(huì)把主要精力和時(shí)間放在傳授鮮為人知的硬功夫上，不會(huì)在這種皮毛上浪費(fèi)時(shí)間。
六、與其他國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)相比，ACI-CIPL的課程有什么根本優(yōu)勢(shì)。
ACI-CIPL的課程由國(guó)際培訓(xùn)專家親自擔(dān)綱，具有“高、精、尖、實(shí)、新”的特點(diǎn)。
高：立足高端，自始至終讓學(xué)員在高于業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)水平之上學(xué)習(xí)，從起點(diǎn)就界定與眾不同的高度。
精：培訓(xùn)內(nèi)容選擇了所有國(guó)際頂級(jí)培訓(xùn)中最有價(jià)值最實(shí)用的部分，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)級(jí)深入研究后進(jìn)行大幅拔高和升級(jí)，在深廣度上進(jìn)行擴(kuò)展，確保學(xué)員學(xué)到的通通都是精華。
尖：我們不僅會(huì)給學(xué)員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要傳授學(xué)員成為令人仰視的新型培訓(xùn)師的發(fā)展路線和自主成長(zhǎng)的方法。
實(shí)：短短3天的時(shí)間里，我們?yōu)閷W(xué)員安排了非常緊湊和豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)員充分體會(huì)大腦銀行日進(jìn)斗金的快樂(lè)。
新：ACI-CIPL是第一家采用定制級(jí)課程的國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目，我們致力于為學(xué)員提供最先進(jìn)的理念與技術(shù)，每一次的課程都與前一次不盡相同。基于雄厚的國(guó)際資源和研究力量，ACI-CIPL一直保持著升級(jí)的超高速度，這也是我們無(wú)法被復(fù)制和超越的主要原因。在ACI學(xué)習(xí)的學(xué)員將會(huì)受到特殊的惠助，我們會(huì)不定期提供最新資源和信息以確保該群體的可持續(xù)發(fā)展。 |
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