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門店銷售基本套路秘笈

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一、課程培訓對象

導購員、店長、門市經理、市場督導、業務代表、銷售經理、銷售培訓師

二、課程教學特色

通過老師講授啟發學員進入門店狀態;

通過小組討論讓學員思考并找到答案;

通過小組討論讓學員思考并找到答案;

通過情景演練讓學員如臨真實銷售現場

通過總結回顧讓學員知識記憶更加深刻;

三、課程內容介紹

思考:顧客從來店到最后成交有哪幾個關鍵時間階段?

結論:顧客來店—顧客進店—顧客采購—顧客離店

門店銷售的套路其實就是在每個關鍵時間階段使出絕招

第一部分:顧客來店è處理套路

小組討論:顧客來店我們要做的第一件事

迎賓動作的回放

分析人性特點,使出最好絕招

正確迎賓的問候語和迎賓技巧

現場演練:正確迎賓過程

第二部分:顧客進店處理套路

小組討論:顧客進店以后我們該做什么?

思考:是否是尋找和等待機會的到來?

行業家居建材行業與顧客的采購心理分析

思考:如何讓顧客進店后愿意停留在店內?

針對問題巧妙地回應 3 個技巧

主動打破沉默,又能讓顧客欣然接受

善用黃金問題,貌似寒暄中打破沉默

初步探尋顧客真與假,當天買還是不買

第三部分:顧客采購處理套路

五步行銷絕對成交

1、 建立信任絕對前提

1-1   第一印象是基礎

激發顧客良好第一印象的 3 大形象

門店形象、人員形象、產品形象

1-2   肢體語言增信賴

溝通中肢體語言的重要性

常用的三種肢體語言

小組討論:哪些肢體語言能夠增加顧客的信賴?

1-3   自我介紹消陌生

現場演練:自我介紹

自我介紹五個秘訣

1-4   真誠贊美套感情

真誠贊美的 3 個步驟

超級贊美的原則

超級贊美 8 大絕招

現場演練:贊美你身邊的小伙伴

1-5   職業專業獲認可

職業專業 4 要素

2、 挖掘需求最為關鍵

案例分析:一次購物的經歷

顧客需求的 3 個層面

挖掘顧客需求的 3 個謹記

挖掘需求的兩種問話方式

現場游戲:通過提問問出一個人

結論:提問的最高境界:提問+思考+總結

3、 設計方案提供選擇

了解產品是介紹產品的前提

利用 FAB 法則介紹產品

如何進行產品方案設計

一張銷貨單,搞定產品方案設計

現場演練:小組設計產品方案

4、 消除異議豁然開朗

4-1 思考:顧客異議是怎樣產生的?

同理思考:顧客為何要買我們的產品?

結論:顧客異議產生的 6 大關鍵因素

提前做好準備減少異議發生

4-2 處理異議基本套路

三步秘訣:判斷真偽—明白類型—巧妙處理

小組討論:說出我們平常遇到的異議

現場演練:處理我們平常遇到的異議

5、 達成銷售促成共贏

5-1 正確認識成交:處理價格異議+臨門一腳

5-2 思考 1:顧客為什么要砍價?

思考 2:價格能告訴顧客什么? 

5-3 處理價格異議的八個套路絕招

案例分析:如果你是小王你會怎么做?

5-4 臨門一腳四大準則

5-5 識別兩大成交信號

5-6 敢于提出成交絕招

5-7 成交的細節處理套路

第四部分:顧客離店處理套路

  小組討論:顧客單買完了我們該什么招?

看圖分析:銷售過程中的態度變化曲線圖給我們的啟示

從顧客購物心理八階段看成交后的重要性

演練:如何送別顧客?

送別顧客時常見的錯誤做法

思考:送走顧客以后還有什么事情要做?

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 內訓服務流程——
    1) 客戶提出培訓需求。(下載《內訓調查表》在線提交培訓需求
    2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
    3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或其上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
    4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
    5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
    6) 簽訂具體內訓服務合同。
    7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
    9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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