還只是停留在大課堂聽講嗎？
你還只是對著視頻光盤做筆記嗎？
你還只是追趕熱鬧式坐而論道嗎？
沒有立體領悟，學過不等于學到！
沒有實際應用，學到不等于得到！
沒有效能成果，得到不等于賺到！
全景實戰特訓營之職業化特訓
全景實戰特訓模式，研究理解并結合學習金字塔模型，深刻強化體驗式訓練，實效性應用，無縫整合教練技術，行動學習，沙盤演練，拓展訓練，體驗培訓，讓企業和學員在實踐中學習，在學習中應用，區別于普通講授式培訓，完全情景全程體驗式培訓應用，擺脫教條，打破格式，完全置身于企業實際經營情景，直面企業經營本質，直擊問題根源，堅持應用+訓練，顧問+教練的雙效通道。以解決問題為導向，用運營實戰為核心，保障化繁為簡，直擊核心的務實成果，回饋合作企業有效應用，價值培增。
以解決問題為核心，用實際應用解決問題！
這里沒有大師，只有大道至簡！
這里沒有顛覆，只有體驗應用！
這里沒有速成，只有循序善導！
這里不是聽課講授，只有全景實戰！
這里拒絕科班理論，只有實用工具！
這里摒棄格式教條，只求適合實效！
我們不敢妄稱第一，因為成就用戶才是第一！
沒有電話推銷，沒有會銷宣講，只有口碑推薦！
完全規避中國企業培訓八大誤區：
1、拿培訓當喜劇，培訓師光演戲，嘻嘻哈哈很歡喜，光有熱鬧沒實際；
2、借培訓做傳銷，連環計上房梯，一路都在賣東西，冷靜一想沒一個好東西；
3、把培訓當西醫，哪里痛醫哪里，未正本也不清源，慢慢病入膏肓里；
4、將培訓做福利，有任務無學習，不務實也不練習，只為把錢花出去；
5、用培訓學傳奇，搞崇拜追新奇，生搬硬套不梳理，模仿傳奇怎能創造傳奇？
6、拿培訓做實驗，求概念玩新鮮，不明階段和實踐，團隊如砧板員工疲弱如牙簽；
7、做培訓學宗教，喊口號做動操，形式簡單還粗暴，有形式沒內涵精髓沒展現；
8、超自負不培訓，拼老本熬資歷，寧做苦力不學習，不變革不進取發展如何持續？
體驗式訓練，實效性應用：
全程體驗收益，實現知識從學到轉化為得到！
全景實際應用，完成方法從理解到實踐的應用成果！
現場企業咨詢，幫助優化現狀制定改進實施策略！
企業教練一對一，企業級實效輔導私人定制！
終身免費復訓，團體預定同享推薦獎勵；
實現雙效通道，應用+訓練，顧問+教練。
培訓要求：
為確保實戰效果，每期限額30名，按預定順序，超出限額人員自動進入下一期名單！
為實現全景體驗，預定席位請備齊填寫如下資料：個人信息表，企業信息表；
獨家品牌課程：職業化特訓營《鷹之翼》
企業最大的成本不是硬性支出，而是一群未得到合格訓練的員工！（可定制化內訓）
工資越開越高，招聘到崗越來越難，怎么辦？
入職培訓改了又改，流失率越來越高，怎么辦？
招聘面試感覺不錯，到崗后就是不服管，怎么辦？
辛辛苦苦幫帶，莫名其妙就離開，不知道為什么？
新人個個強調自我，沒有團隊意識，怎么辦？
大量內部素質培訓，還是個性張揚，怎么辦？
要求加班就提條件，遇到不快就裸辭，怎么辦？
從來呵護有加，稍微嚴格就反抗，怎么辦？
新員工只憑感覺做事，沒有職業意識，怎么辦？
新員工沒有協作力，團隊沒有向心力，怎么辦？
從平庸到不凡，從不凡到優秀，從優秀到卓越！全程情景系統訓練，換位體驗，因懂得而珍惜！
縱橫職場新兵營，卓越團隊能量場！
什么都可以挑戰，價值觀不可挑戰！
什么都有得商量，執行力沒得商量！
沒有完美的個人，只有完美的團隊！
職業價值觀是職業發展首場必修課！
商務禮儀職業應用從職業化標準開始！
個性與自我都應該以職業價值觀為核心！
團隊職業化是打造高效能團隊的必須條件！
永久的激情加永遠的務實才能不斷為職業增值！
職業的選擇不應該取決于感覺，而應該取決于需要！
時刻塑造自我管理技能是職業者危機意識的終極思考！
全程沙盤實戰體驗應用；請帶著實際問題來，拿著應用成果走。
落地情景化設計，完全體驗式訓練！
四場必修訓練數場實戰定制：
技能一、職業價值觀：什么都可以挑戰，價值觀不可挑戰；
技能二、商務禮儀職業應用：從最簡單處走出職業第一步；
技能三、情緒管理：因為不懂得所以不珍惜！
技能四、思維管理：盲點危機是最大的職業危機；
團隊建設情景實戰，換位體驗中明白管理立場，從換位思維中因為懂得而珍惜！
全程知識應用總結，實戰訓練中總結應用考核，讓學到完全轉化成為落地得到！
完全封閉式實戰訓練！標準特訓營為兩天一夜，定制版根據學員情況，企業需要，加入企業文化，拓展訓練等個性化需求！
特訓營收益：
1、實現團隊職業化能力塑造；
2、打造團隊第一個人服從職業價值觀；
3、建立高效的團隊執行力文化；
4、具備向心力的團隊建設管理模式；
5、促動個人英雄到團隊大局的轉變；
6、實戰演練中鍛造團隊協同力和執行力訓練；
7、檢驗招聘流程和招聘對象標準的合理性；
8、完成團隊管理中新成員培訓和篩選工作；
9、達成各項職業化管理技能應用體驗；
10、強化主動自發的務實精神；
11、完成換位思考的有效溝通技能；
12、建立永久感恩的職業品行和素養； |
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