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目視管理---“一目了然”的管理技術

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[課程背景]
    什么樣的現場才是管理水平更高的?
    如何讓管理更簡單,讓標準(制度、要求)更容易執行?
    如何讓員工實現自主管理,出現異常能夠快速察覺并及時采取對策?
    【透明化、顯現化、立即化】的現場管理境界,是為了讓企業的管理項目變得更直觀、更透明、更簡單、員工更不易出錯BAGAYOKAI——

[課程目標]
  精益生產在我國已經是大勢所趨,沒有任何力量可以阻擋。6S是精益生產的基石,是有效整合現場三大基礎管理工具即標準化、目視管理和管理看板的最有效的工具。目視管理技術是在6S整頓環節最重要的管理技術之一。
“一目了然”的目視管理”
俗話說“百聞不如一見”,正是說明了人類眼見為實的基本特點。“視覺”是人類最為敏感的感覺,不僅獲取的信息量最大而且在人腦中的反應最快!
管理活動中能否充分利用人類“視覺”的特點而達到“簡捷、簡捷、再簡捷”,為管理者減負、下屬滿意的效果?在企業廣泛推廣的“目視管理”給出了明確的答案!
“目視管理”并不是深奧難懂、難以實行的管理手法,甚至在您的身邊隨處可見。本課程以生動的實戰案例詳細剖析“目視管理”的內涵及實戰技巧。通過本課程的學習,您可以有意識地利用“目視管理”的簡單手段達到“無言溝通”的顯著效果。
    目視管理是通過利用視覺化的工具,以顏色、文字、圖表、相片等方式,提醒相關人員應該遵守或注意的地方及傳達必要的信息。
    看板管理是通過揭示的方法來溝通交流,或者下達指令,以達到管理目的的一種手法。
 做好目視管理與看板管理能夠:
(1) 創造一個一目了然的工作場所,使現場具有“自律神經”,達到預防管理的目的;
(2) 培養和形成員工自主管理、自主改善的意識;
(3) 幫助管理人員及時掌握事實,降低管理難度,提高管理能力、反應能力、改善能力;
(4) “對錯一眼便知”,使考核更公正、公開、透明化,促進公平競爭,形成良好人文氛圍;
(5) 在現場使企業文化和經營理念落地,保持一致性,提升企業形象。

培訓對象:
生產型企業生產運作管理直接或間接中高層管理人員
現場改善項目負責人、骨干成員

[課程綱要]
引  言 
    中國制造的隱憂
    什么樣的管理工具才適合我們?
    日本能,為什么我們不能?
    日本能仿,我們為什么不能仿?
    現場的定位錯,結果錯;
    6S工具定位錯,結果錯;
    日式精益版圖,引出目視化現場管理;
    “一個不得不說”的案例 問題突顯化,強烈對比,切身體會
第一部分  現場是執行力、管理能力最直接最有效的判定材料
    6S是企業管理的基石
     企業3要素的應用公式1+2=3  2-1=1
     人造環境  環境育人
    6S的3圈機理及其快速著眼
    6S的3級水平
    6S的6種角色
- 你愿意買誰的產品
- 領導參觀,員工有優越感嗎?
- 你的現場有多少種浪費?
- 安全為什么重要?
- 督導者你到底能管多少?
- 這樣的員工會“以廠為家”嗎?
- 什么樣的員工面貌叫做有“士氣”?
- 有多少員工是優秀的?
- 提高效率從哪里開始? 6S簡介,引出目視管理是6S的支撐工具
第二部分  一目了然的目視管理
     目視管理概要:
    用成語說目視;
    為什么要用目視進行管理
    目視管理的應用
    目視管理的理念
    目視管理的概念、原則及要點
    目視管理的范圍和作用
    目視管理的對象:人員、機器、材料、方法、測量
    目視管理的基本要求:統一、簡約、鮮明、實用、嚴格
大量案例分享
目視管理及典型運用實戰;工作原理講解、實例說明
     目視管理的運作程序
    目視管理與管理目標PQCDSM
    目視管理的運作邏輯圖
    目視管理的3級水準
- 初級水平:有表示,一看便知處于何種狀態
- 中級水平:任何人一看便可判定是否異常
-  高級水平:一看不僅可以判定,并且知道如何對應(管理方法明確) 講解、實戰工具演練
     目視管理常用工具制作要領
    推行系統的各階段工具
    目視管理工具的基本要素
    目視管理工具的種類
    工具的制作方法
    工具的標準化
    目視管理工具的注意要點
    目視管理工具的12種方法詳解
大量案例分享 事例演示、講解、實戰工具演練
       目視管理的效果及其常見項目
    提高工作環境的改善
     安全、舒適的工作環境,人人都按標準辦,大家都來做改善。
    提高安全管理的措施
要將危險的事、物予以“顯露化”,刺激人的“視覺”,喚醒人們的安全意識,防止事故、災難的發生。
    提高品質管理的水準
有效防止許多“人的失誤”的產生,從而減少質量問題的發生。
    提高設備TPM的水準
以能夠正確地、高效率地實施清掃、點檢、加油、緊固等日常保養工作為目的,達到設備“0”故障。 
    提高現物管理精度
     “什么物品、在哪里、有多少”及必要的時候、必要的物品、無論何時能快速地取出放入”。 案例分享
    督導者的行為要求
?培訓總結
     問與答( Q & A )

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    聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    聯 系 人:李先生   陳小姐

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 內訓服務流程——
    1) 客戶提出培訓需求。(下載《內訓調查表》在線提交培訓需求
    2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
    3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或其上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
    4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
    5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
    6) 簽訂具體內訓服務合同。
    7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
    9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
 咨詢電話:010-62278113  13718601312;傳真:010-58850935;聯系人:李先生
 
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·清華大學卓越財務總監高級研修班
·清華大學財稅總監創新管理高級研修班
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