課程背景：
95%：95% 的“后80人”認為工作沒有更好，只有更合適；
56%：工作不滿一年就跳槽的“后80和90后”高達56%；
25%：一到兩年更換工作的也有25%；
企業現狀：管理后80和90后員工的基層管理者，相當大一部分也是后80和90后，相似的時代特征外在上能夠幫助他們更好的相互理解和觀念融合，但內在問題是面對后80、90后的性格特征，在管理上他們也無所適從，于是員工和基層管理者流失嚴重，怎么辦？
針對企業后80和90后員工隊伍不穩定，流失率較高，而基層管理干部與員工的溝通以及對員工的管理方式存在這樣那樣的不足的特點，本課程將帶領相關的管理人員，對后80和90后員工的行為特征進行深入的剖析，并且提供有效的管理方式，使管理者與其部屬和諧相處，提升員工的主人翁意識與歸屬感，最大限度降低流失率，為企業創造更大價值。
課程目標：
1、根據“后80和90后”員工成長的社會環境，剖析“后80和90后”員工的人格與行為特點，掌握“后80和90后”員工的共同心理、行為和職業特征。
2、掌握對“后80和90后”員工的管理技巧，建立對“后80和90后”員工具有影響力的新型領導特質，增加對“后80和90后”員工的有效管理與培養能力；尋找管理突圍的新思路和新方法。
課程對象：
企業管理人員、生產一線主管、班組長。
課程時間：6H天 共1天（培訓時間和內容可根據情況作調整）
授課形式：
3、老師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）
4、錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學員啟發）
5、現場演練（幫助發現問題，進行精確點評，從而達到學以致用的目的）
4.游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）
課程大綱：（共3單元）
導入、1978 和 非常6 + 1
1.【想一想】他（她）們都是誰？
2. 常聽說Out啦！out在哪里？
第一單元、全方位了解后80與90后
1. 后80與90后的『生活觀』
◆ 【看一看】奢侈的90后
2.后80與90后的『價值觀』
3.后80與90后職場『工作動機』
◆ 后80與90后的『工作心理預期』
◆ 后80與90后『職場觀』
◆ 職場六高 VS 六低現象
◆ 【實例】他們的工作觀
1、后80與90后的『人生觀』
◆ 【非主流】之草莓族
◆ 【實例】90后炫富女
◆ 【案例】活著很沒意思
◆ 【實例】他們的人生觀
4.后80與90后的『感情觀』
◆ 【小結】個性后80與90后
第二單元、后80與90后員工管理突圍
1. 90后與現有管理方式的沖突
2.突圍：從管理方式的轉變開始
3.后80與90后工作現狀分析
3.1 后80與90后員工『逆商管理』
3.2 后80與90后員工『體商管理』
3.3 后80與90后員工『情商管理』
◆ 【感慨】做主管 VS 老師 VS 家長
3.4 后80與90后員工『智商管理』
3.5 后80與90后員工『德商管理』
3.6 后80與90后員工『靈商管理』
4.后80與90后管理困境突圍四法
◆ 困境突圍四法之1定：定向管理
◆ 困境突圍四法之2跟：溝通管理
◆ 困境突圍四法之3帶：教練管理
◆ 困境突圍四法之4合：融合管理
第三單元、后80與90后員工管理要訣
1、90后心中的好領導畫像
2、后80與90后員工管理要訣9-1
◆ 后80與90后員工管理要訣9-2
◆ 后80與90后員工管理要訣9-3
◆ 后80與90后員工管理要訣9-4
◆ 后80與90后員工管理要訣9-5
◆ 后80與90后員工管理要訣9-6
◆ 后80與90后員工管理要訣9-7
◆ 后80與90后員工管理要訣9-8
◆ 后80與90后員工管理要訣9-9 |
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