培訓講師：汪洋老師
課程背景:
如果你是一位剛從技術骨干提拔上來的新任經理，你是否存在以下困惑和問題：
對技術，十分的留戀，一遇到技術性工作總有一種割舍不下的感覺；
工作上，感覺很累，整天焦頭爛額，總也有做不完的事情；
管理上，不知道如何分派工作，如何?領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯；
對下屬，老是放心不下，事事親歷親為，生怕出一點差錯；
對同事，不大敢相信，覺得無法管理對方，生怕人家關鍵時刻配合不上；
對上級，總是畢恭畢敬，深怕領導對自己表現出一點不滿意。
一句話，當經理感覺很累，如果你有這些感受，很不幸，你還沒有完全從思想和能力上完成從一個技術骨干到管理者的轉變……
眾所周知，管理的核心是人，如何充分調動人的主觀能動性，令團隊成員自動自發的工作，成為了管理者核心能力的體現。
世上兩個事最難：一是改變自己，二是改變他人。人類的生命成長是一個認識自我，改變自我、超越自我的過程，只有真正地、全面的認識了自己，才會做出改變自我、實現超越自我，所以認識自我是實現自我發展的前提和基礎。
作為一名優秀的技術人員，業務技能、學習的能力絕對是過硬的，通過學習培訓不斷提升管理技能也是不成問題的，但為什么不少技術型干部很難順利轉型呢？該課程濃縮了講師自己從技術到管理轉型的親身體驗，現身說法，解決廣大職場人士自我轉型的困惑，針對性和實用性都非常強。
課程收益:本課程通過講授、測試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動研討等授課方式，力爭使學員實現以下收獲：
總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題；
了解自己的個性、優勢與局限；
找到自己的改善與成長方向，提升自我管理效能；
改善人際溝通模式，掌握與不同性格的人的溝通技巧；
學會了解他人，接納他人，尊重差異，建立和諧的職業關系；
提高團隊凝聚力，改善團隊溝通，促進團隊和諧，塑造共贏團隊；
對管理者來說，增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任；
了解成功實現從技術走向管理轉變的幾個關鍵要素
課程時間：2天，6課時/天
授課對象：針對新任經理、后備經理、項目經理以及承擔一定管理職能的技術骨干等中層干部。
課程大綱：
第一講：從技術走向管理的困惑
一、討論：技術走向管理的煩惱
案例分享：講師的親身經歷
二、為什么要從技術走向管理；
案例分享：講師的親身經歷
三、技術人員與管理人員的特質；
四、應用九型人格，有效提升管理技能；
案例：苦惱的工程師
第二講：解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
一、剖析2號（助人型）
1、2號完美型的核心特質
2、2號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析2號典型特征
案例：著名兒童節目主持人：鞠萍訪談剪輯
二、剖析3號（成就型）
1、3號成就型的核心特質
2、3號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析3號典型特征
案例：瘋狂英語李陽訪談剪輯
三、剖析4號（自我型）
1、4號自我型的核心特質
2、4號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析4號典型特征
案例：搜狐CEO張朝陽訪談剪輯
四、剖析5號（理智型）
1、5號理智型的核心特質
2、5號典型人物代表：人物的性格分析
3、看視頻分析5號典型特征
案例：雜交水稻之父袁隆平訪談剪輯
五、剖析6號（忠誠型）
1、6號忠誠型的核心特質
2、6號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析6號典型特征
案例：原香港特首董建華訪談剪輯
六、剖析7號（快樂型）
1、7號快樂型的核心特質
2、7號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析7號典型特征
案例：香港著名主持人曾志偉訪談剪輯
七、剖析8號（領袖型）
1、8號領袖型的核心特質
2、8號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析8號典型特征
案例：《亮劍》主人公李云龍精彩視頻剪輯
八、剖析9號（平和型）
1、9號和平型的核心特質
2、9號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析9號典型特征
案例：斯諾克王子丁俊暉訪談剪輯
九、剖析1號（完美型）
1、1號完美型的核心特質
2、1號典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析1號典型特征
案例：前總理朱镕基視頻剪輯
第三講：分組討論、各型代表發言
真人訪談互談或分組研討與分享
第四講： 技術干部提升管理的實踐研討
一、管理的四項基本職能 （計劃、組織、領導、控制）；
二、生產現場管理六大要點（人、機、料、法、環、測）；
三、技術干部的用人技巧；
案例分析：《西游記》團隊人物分析
四、技術干部的管理溝通；
案例分析：加班費的申請
五、技術干部的團隊建設；
案例分析：分公司的設立
六、技術干部的自我修煉；
第五講：九型人格現場答疑
一、九型人格系統工具方面的問題
二、九型人格與人力資源開發方面的問題
三、各種性格家庭、情愛、交友、工作方面的問題
四、各種性格情緒處理及情感表達方面的問題
五、各種人格的自我完善方式答疑 |
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