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建設(shè)創(chuàng)新型國家的人才戰(zhàn)略思考

近年來,科技創(chuàng)新問題一直是我國政府高度關(guān)注的焦點(diǎn),中央提出創(chuàng)建創(chuàng)新型國家的宏偉目標(biāo)更將其提高到了新的戰(zhàn)略高度,對(duì)于我國的未來發(fā)展極具重要意義。當(dāng)前全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,使得現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)模式在類型、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面出現(xiàn)了一系列新變化,自主創(chuàng)新已成為新一輪競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,由此不但突出了人才資源在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)中的基礎(chǔ)性作用,而且其影響也越來越深入地滲透于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個(gè)層面。客觀上,由于各個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)變革及產(chǎn)業(yè)演化存在著階段性差異,從而使得對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)的確定上存在著某種隨機(jī)性和伸縮性,但是人才資源作為現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)力核心構(gòu)件的本質(zhì)卻是無法改變的,其顯示出來的關(guān)鍵作用正越來越強(qiáng)烈地影響著國家創(chuàng)新力的發(fā)展。

一、全力提升人才創(chuàng)新能力的比較優(yōu)勢(shì)

進(jìn)入二十一世紀(jì),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,全球競(jìng)爭(zhēng)的基本邏輯已經(jīng)發(fā)生了明顯變化,競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)也出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)移。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代面臨的物質(zhì)資源短缺難題,到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绺鲊餐媾R的人才資源短缺難題,這種新變化,使得全球競(jìng)爭(zhēng)的模式要義更傾靠于以人才資源為基礎(chǔ)的新發(fā)展。由于物質(zhì)資本投入存在邊際作用遞減效應(yīng),而人才資本投入的邊際效益卻是遞增的,這使得那些積極發(fā)展人才資源的國家擁有持續(xù)的發(fā)展后勁和巨大潛力,從而在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

構(gòu)建創(chuàng)新型國家是一個(gè)歷史進(jìn)程,在此過程中不同國家的進(jìn)展程度與普及層次差異顯見,這在很大程度上與各國的人才資源發(fā)展?fàn)顩r密切關(guān)聯(lián)。創(chuàng)新型國家是一種基于人才資源高度積累的社會(huì)形態(tài),那些擁有高素質(zhì)人才資源存量和巨大創(chuàng)新能力的國家和地區(qū),不但具有強(qiáng)烈的吸收和消化外來技術(shù)能力,從而能夠有效地改造和推進(jìn)自身技術(shù)的發(fā)展,而且可以突破自身的局限去考慮和爭(zhēng)取對(duì)外界資源、資本和技術(shù)的有效配置和利用,這正是人才資源帶來的財(cái)富創(chuàng)造力的價(jià)值所在。

傳統(tǒng)的戰(zhàn)略理論注重從外部環(huán)境研究競(jìng)爭(zhēng)策略,但是新的競(jìng)爭(zhēng)力理論則要求從內(nèi)部條件研究競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來源,這不但使得以人才自主創(chuàng)新能力為核心的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)理論的內(nèi)在涵義更為突顯,而且也是將一個(gè)國家的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)分開來的最重要標(biāo)志,并由此形成創(chuàng)新型國家的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看,無論全球經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的取向如何,以人才創(chuàng)新能力為核心的競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)是不會(huì)改變的。

二、強(qiáng)化人才戰(zhàn)略對(duì)創(chuàng)新資源整合的導(dǎo)向功能

發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐表明,以人才資源發(fā)展為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略模式,對(duì)于創(chuàng)新型國家的建設(shè)具有重要導(dǎo)向作用。人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不但有利于對(duì)創(chuàng)新型國家的打造形成強(qiáng)大支撐力,而且對(duì)于人才創(chuàng)新能力的利用方式和利用效率具有積極的提升作用,進(jìn)而可以有效地加快創(chuàng)新型國家的發(fā)展進(jìn)程。因此,確保人才戰(zhàn)略從更高層面對(duì)構(gòu)建創(chuàng)新型國家的有效配合,在整體部署上以支撐創(chuàng)新型國家的建設(shè)為要?jiǎng)?wù),不但是應(yīng)對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的必然要求,也是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標(biāo)的根本保證。

中國是一個(gè)人口大國,具有發(fā)展人才資源的巨大潛力,人才戰(zhàn)略的實(shí)施將從根本上為創(chuàng)新型國家的建設(shè)提供必要的人才和智力支持。世界銀行的有關(guān)分析報(bào)告指出,中國的經(jīng)濟(jì)前景取決于能否成功地調(diào)動(dòng)和有效利用一切資源,特別是對(duì)人才資源的利用。因此,大力推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,加快實(shí)現(xiàn)人口的內(nèi)涵型發(fā)展,擴(kuò)充人才資源存量,提升人才創(chuàng)新能力已成為構(gòu)建創(chuàng)新型國家的當(dāng)務(wù)之急。美園、芬蘭等近20個(gè)世界公認(rèn)的創(chuàng)新型國家之所以能夠在發(fā)展過程中,多次順利地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí),是與其堅(jiān)持依靠堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新型人才資源作為支撐密切相關(guān)的。知識(shí)經(jīng)濟(jì)之所以能夠首先在美國嶄露頭角,最關(guān)鍵的也在于其擁有足夠的創(chuàng)新型人才資源推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

早在二十世紀(jì)80年代,當(dāng)國際競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)和形式發(fā)生明顯變化時(shí),發(fā)達(dá)國家政府就迅速而深入地全面介入科學(xué)技術(shù)知識(shí)的產(chǎn)生、擴(kuò)散和應(yīng)用過程之中,全力推進(jìn)國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的發(fā)展。近20年來,全球性的國家間綜合競(jìng)爭(zhēng)已使政府職能發(fā)生了明顯變化,各國政府的主導(dǎo)者角色日益凸顯,反映了政府在國家創(chuàng)新能力建設(shè)中處于義不容辭的主導(dǎo)地位。這種反映國家綜合實(shí)力的高級(jí)別較量,已使競(jìng)爭(zhēng)的層次超越普通社會(huì)機(jī)構(gòu)而上升到政府層面,從而表現(xiàn)為一種更綜合,資源整合度更高,也更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。雖然從社會(huì)層面而言,科技創(chuàng)新的主體仍是科研機(jī)構(gòu)和企業(yè),但是科技創(chuàng)新已不再僅僅是企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)自身的事情,而是以政府為主導(dǎo)(包括規(guī)劃和撥款)的全社會(huì)共同事業(yè),因此,在這一背景下實(shí)施的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略也就很自然地被提升至更高的戰(zhàn)略層面,體現(xiàn)出更強(qiáng)的國家意志。

創(chuàng)新型國家的構(gòu)建是在一定資源環(huán)境下發(fā)生的社會(huì)系統(tǒng)行為,需要依靠社會(huì)的力量來共同推進(jìn),需要從更深入和更廣泛的角度對(duì)人才資源、政策資源、物質(zhì)資源、環(huán)境資源等進(jìn)行有效的整合。例如,要充分發(fā)揮人才政策對(duì)人才創(chuàng)新能力的激活作用,要加強(qiáng)人才創(chuàng)新與生產(chǎn)過程的結(jié)合并使之轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,以及要構(gòu)建優(yōu)越環(huán)境為人才創(chuàng)新營(yíng)造良好氛圍等等。事實(shí)證明,當(dāng)創(chuàng)新僅僅表現(xiàn)為散在的獨(dú)立行為時(shí),很難構(gòu)成國家競(jìng)爭(zhēng)力,只有通過高層面的全視域資源整合,并使人才創(chuàng)新成為一種具有規(guī)模的社會(huì)整體行為,創(chuàng)新型國家的構(gòu)建才具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮體制對(duì)人才創(chuàng)新潛能的激勵(lì)作用

以科技創(chuàng)新為主要特征的現(xiàn)代社會(huì),國家之間的競(jìng)爭(zhēng)首先表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才競(jìng)爭(zhēng)首先是體制的競(jìng)爭(zhēng)。人才體制作為支撐人才競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵要素,對(duì)于創(chuàng)新型國家的建設(shè)具有舉足輕重的影響。現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)表明,人才體制的經(jīng)濟(jì)社會(huì)多層面效應(yīng),使其越來越成為人才戰(zhàn)略獲得深層發(fā)展動(dòng)力的重要來源。因此,人才強(qiáng)國戰(zhàn)略在宏觀層面的推進(jìn),首當(dāng)其沖的必須是人才體制的創(chuàng)新。只有構(gòu)筑起人才體制上的優(yōu)勢(shì),才能確立人才創(chuàng)新能力的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。發(fā)達(dá)國家的創(chuàng)新能力之所以強(qiáng),首先就在于其體制具有激活人才創(chuàng)新能力的內(nèi)在動(dòng)因。與發(fā)達(dá)國家相比,我國科技創(chuàng)新能力存在差距并不是因?yàn)槲覀兊目萍既瞬抨?duì)伍缺乏創(chuàng)新智慧和創(chuàng)新潛能,而在于我們尚未真正形成充分激發(fā)科技人才創(chuàng)新能量迸發(fā)的良好體制。多年來,我們?nèi)瞬殴ぷ鞯耐七M(jìn)總是最容易在體制問題上遭遇瓶頸,這表明制度創(chuàng)新已成為人才發(fā)展迫切需要解決的一個(gè)大問題。當(dāng)前,我國提出構(gòu)建創(chuàng)新型國家的宏偉目標(biāo),更使得人才體制的變革與創(chuàng)新成為一種強(qiáng)烈的發(fā)展要求,而人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施正是這種要求的一個(gè)突顯性標(biāo)志。

隨著中國融入全球化的進(jìn)程加快,我們必須直接面對(duì)來自發(fā)達(dá)國家的競(jìng)爭(zhēng),因此人才體制的優(yōu)劣也將完全敞開在國際間的競(jìng)爭(zhēng)之中,對(duì)于人才體制的競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越國界,這使得人才體制變革和創(chuàng)新遲緩的任何國家都將在這場(chǎng)新的競(jìng)爭(zhēng)中落敗。發(fā)達(dá)國家憑借其先進(jìn)的人才管理模式與我們競(jìng)爭(zhēng),如果我們的人才體制變革及創(chuàng)新不能與時(shí)俱進(jìn),那么體制的落差將使我們?cè)趪H競(jìng)爭(zhēng)中面臨十分困難的處境。近年來,不少國內(nèi)優(yōu)秀人才流向國外,流向外企,他們所看重的除了其它因素之外,其中很重要的一點(diǎn)就在于追求一種更有利于個(gè)人發(fā)揮作用的體制。因此,構(gòu)建創(chuàng)新型國家首先必須真正建立起一種有利于創(chuàng)新人才發(fā)展的體制,以激勵(lì)創(chuàng)新人才能夠極盡所能地發(fā)揮作用,從而最終為構(gòu)建創(chuàng)新型國家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新過程作為一個(gè)灰色系統(tǒng),不但因?yàn)槠渚哂懈唢L(fēng)險(xiǎn)及預(yù)期的不確定性,而且還因?yàn)槠浯嬖谥芗夹g(shù)層面以外的不利因素影響的不確定性,包括諸如各種不利于創(chuàng)新的舊傳統(tǒng)習(xí)俗和人文環(huán)境、科技創(chuàng)新精神缺失,創(chuàng)新文化供給不足,分配制度的公平導(dǎo)向高于效率導(dǎo)向,創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)失衡,科技創(chuàng)業(yè)環(huán)境不良,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力,人才評(píng)價(jià)體系不科學(xué)等等。這些問題的存在都是與一定的體制因素有關(guān)的,客觀上人才創(chuàng)新能力的發(fā)展很難逾越現(xiàn)存體制框架的剛性約束,因此,我們必須十分警惕和避免人才創(chuàng)新能力的發(fā)展落入無形的“制度陷阱”內(nèi),從而對(duì)創(chuàng)新型國家的發(fā)展進(jìn)程造成阻礙。

四、提高人才自主創(chuàng)新的自覺性和責(zé)任感

科技創(chuàng)新作為當(dāng)今世界規(guī)模強(qiáng)大的潮流,已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引擎和重要基礎(chǔ)。建設(shè)創(chuàng)新型國家需要大力提升人才的自主創(chuàng)新能力,但目前我國的自主創(chuàng)新能力不容樂觀。我國專利的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于日本(994項(xiàng))、美國(289項(xiàng))、瑞典(271項(xiàng))等發(fā)達(dá)國家,而且也低于巴西(22項(xiàng))。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國發(fā)明專利的總數(shù)僅約為美國或日本的1/30,韓國的1/4左右,高技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)明專利多數(shù)為跨國公司所有。美國等西方發(fā)達(dá)國家制造業(yè)的典型產(chǎn)品源于本國技術(shù)的比例高達(dá)98%,而我國只有不足50%。我國發(fā)明專利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的僅有15%,還有85%沒有轉(zhuǎn)入生產(chǎn)。我國每年的省部級(jí)科技成果有數(shù)萬項(xiàng),最終轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的大概只有15%-20%,真正形成產(chǎn)業(yè)的只有5%,這種狀況很難使我們?cè)谑澜绺?jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)。

由于全球產(chǎn)業(yè)研發(fā)的尖端部分或核心環(huán)節(jié)主要掌控在發(fā)達(dá)國家及其跨國公司手中,發(fā)達(dá)國家處于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的上游,而發(fā)展中國家基本處于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中下游,因此當(dāng)今的市場(chǎng)格局特征很大程度上是由外企主導(dǎo)的競(jìng)爭(zhēng)。例如,我國是計(jì)算機(jī)生產(chǎn)大國,但是我們生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)大多使用國外芯片,很多關(guān)鍵的工業(yè)軟件主要用的外國產(chǎn)品。當(dāng)大面積存在的“貼牌生產(chǎn)”(OEM)模式在為我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供某種捷徑的同時(shí),卻沒有大面積地激發(fā)起我們創(chuàng)新的熱情,反而在無形中降低了我國產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力的生長(zhǎng)空間和發(fā)展動(dòng)力,對(duì)創(chuàng)新人才隊(duì)伍的培養(yǎng)造成不利影響。

二十世紀(jì)60年代,日本用570億美元從西方引進(jìn)了共2.5萬件專利。此后的10多年間,日本科研人員堅(jiān)持自主創(chuàng)新,對(duì)這些專利進(jìn)行二次開發(fā),產(chǎn)生了許多“青出于藍(lán)”的新專利,同時(shí)也培養(yǎng)起了日本的自主創(chuàng)新能力,使日本經(jīng)濟(jì)得以在20世紀(jì)80年代躋身世界前列。借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn),我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化自主創(chuàng)新的責(zé)任感和自覺性,把提升產(chǎn)業(yè)人才自主創(chuàng)新能力擺在十分重要的位置,尤其要順應(yīng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要,突出地把產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)作為人才創(chuàng)新能力發(fā)展的聚焦點(diǎn),不斷提高人才創(chuàng)新能力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)度,通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新,以及引進(jìn)、消化、吸收后的二次創(chuàng)新等多種途徑,不斷提升我國人才的自主創(chuàng)新能力,更好地支撐我國產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步,確保構(gòu)建創(chuàng)新型國家目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。

作者:袁兆億;中國科學(xué)院理學(xué)博士,新興交叉學(xué)科研究員。廣東省人民政府實(shí)施珠三角規(guī)劃綱要專家組專家、廣東省管理創(chuàng)新和發(fā)展研究會(huì)理事長(zhǎng)、中國人才研究會(huì)人才學(xué)專委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。研究領(lǐng)域:管理創(chuàng)新工程、人才發(fā)展戰(zhàn)略。

(信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 18:28:58)
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