培訓(xùn)安排：2021年3月19-20日武漢
培訓(xùn)對(duì)象：工廠(chǎng)總監(jiān)、人力資源、工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)各部門(mén)經(jīng)理、主管等。
培訓(xùn)費(fèi)用：4580元/人（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi)）；住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
課程背景：
作為團(tuán)隊(duì)管理人員，提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)是工作的核心！因此，績(jī)效管理工作日益成為管理人員的核心工作。
雖然大多數(shù)公司已經(jīng)擁有了KPI考核體系，然而，在我們與眾多企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理人員接觸的時(shí)候，我們常常看到如下現(xiàn)象：
◇ KPI只有工廠(chǎng)高層知道，未有效分解到規(guī)劃層及執(zhí)行層；
◇ 團(tuán)隊(duì)管理人員并不理解工廠(chǎng)KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系；
◇ 團(tuán)隊(duì)管理人員只顧埋頭做事，不管KPI的變化情況，也不注重KPI的過(guò)程監(jiān)控；
◇ 考核結(jié)果總是讓員工意外，而不是心服口服，大家都在期待公平公正公開(kāi)
◇ 績(jī)效管理的具體操作總是流于形式，難以與紛繁復(fù)雜的實(shí)際工作緊密貼合；
◇ 員工工作辛苦，但業(yè)績(jī)無(wú)法達(dá)到期望，在績(jī)效面談中容易引發(fā)員工的抵觸情緒；
◇ 績(jī)效考核做完了，但是考核結(jié)果不知如何運(yùn)用；
◇ 團(tuán)隊(duì)管理人員不知道如何著手去推進(jìn)KPI的提升
那么，
如何搭建合理的量化績(jī)效考核體系？
如何實(shí)施有效的績(jī)效管理工作？
如何成功開(kāi)展績(jī)效面談？
要提高KPI，重點(diǎn)應(yīng)該開(kāi)展哪些管理活動(dòng)，有哪些管理手段可以應(yīng)用？
獨(dú)家研發(fā)并推入市場(chǎng)的課程《生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)KPI量化考核體系設(shè)計(jì)》將給你滿(mǎn)意的答案！讓您的管理工作上一個(gè)臺(tái)階。
培訓(xùn)目標(biāo)：
◇ 深刻認(rèn)知工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)常見(jiàn)KPI的意義及其相互關(guān)系
◇ 了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解
◇ 學(xué)習(xí)搭建工廠(chǎng)部門(mén)及個(gè)人KPI考核體系
◇ 系統(tǒng)掌握KPI體系設(shè)計(jì)五步法
◇ 掌握績(jī)效反饋的工具和方法
◇ 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效持續(xù)改善的工具和方法
課程大綱：
一、部門(mén)及個(gè)人績(jī)效與公司績(jī)效的聯(lián)系
現(xiàn)代制造業(yè)的盈利模式轉(zhuǎn)型
新盈利模式下的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)KPI設(shè)定與分解
工廠(chǎng)各級(jí)KPI量化考核設(shè)計(jì)和運(yùn)作過(guò)程中存在的問(wèn)題
工廠(chǎng)級(jí)目標(biāo)績(jī)效管理
工廠(chǎng)KPI量化考核體系設(shè)計(jì)的步驟介紹
由公司戰(zhàn)略確定工廠(chǎng)級(jí)KPI
工廠(chǎng)級(jí)別指標(biāo)分解至部門(mén)和個(gè)人
案例分享：以企業(yè)盈利為目標(biāo)的工廠(chǎng)級(jí)KPI分解
二、工廠(chǎng)績(jī)效管理體系的建立
工廠(chǎng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)指標(biāo)分解
a) 工廠(chǎng)需要什么樣的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)--團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知
b) 工廠(chǎng)管理需要什么樣的管理者--管理者的角色定位
c) 團(tuán)隊(duì)管理者的工作任務(wù)與能力矩陣模型
d) 工廠(chǎng)管理的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及各職能部門(mén)的分工與配合
e) 工廠(chǎng)管理KPI的部門(mén)級(jí)分解、個(gè)人KPI分解、設(shè)計(jì)及考核
工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)常見(jiàn)的績(jī)效指標(biāo)
常見(jiàn)的KPI指標(biāo)的定義
常見(jiàn)的KPI指標(biāo)權(quán)重的定義
案例分享：制造業(yè)工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)
團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理體系構(gòu)建的步驟
確定團(tuán)隊(duì)管理者的績(jī)效
指標(biāo)的選取--角色定義與職責(zé)框架
指標(biāo)權(quán)重的確定
指標(biāo)的目標(biāo)值
績(jī)效的計(jì)分方式
對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效進(jìn)行排名
關(guān)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效排名的思考
團(tuán)隊(duì)績(jī)效排名的方式
團(tuán)隊(duì)績(jī)效與看板管理的結(jié)合性運(yùn)用
確定團(tuán)隊(duì)員工的績(jī)效
基層員工的績(jī)效特點(diǎn)
不同團(tuán)隊(duì)基層員工的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)員工績(jī)效考核體系的設(shè)計(jì)原則（實(shí)時(shí)、公開(kāi)、量化）
團(tuán)隊(duì)員工績(jī)效結(jié)果的計(jì)分方式
團(tuán)隊(duì)員工績(jī)效結(jié)果的可視化
案例分享：某德資潤(rùn)滑油公司KPI績(jī)效考核規(guī)則
團(tuán)隊(duì)績(jī)效和員工績(jī)效的結(jié)合
團(tuán)隊(duì)管理者績(jī)效和團(tuán)隊(duì)員工績(jī)效的結(jié)合方法：雙層復(fù)合評(píng)估法
重點(diǎn)介紹：上海通用汽車(chē)的BPD部門(mén)業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃
--引導(dǎo)精益工廠(chǎng)目標(biāo)管理，KPI績(jī)效考核落地，關(guān)聯(lián)個(gè)人工作任務(wù)
三、團(tuán)隊(duì)KPI績(jī)效溝通和反饋
部門(mén)經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理中的定位和作用
如何訓(xùn)練部門(mén)經(jīng)理在績(jī)效管理中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和反饋能力
四、團(tuán)隊(duì)KPI績(jī)效提升
分層審核對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核的支持性作用
員工指標(biāo)理解培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系
Kaizen—團(tuán)隊(duì)績(jī)效改善的基礎(chǔ)（相關(guān)工具簡(jiǎn)要介紹）
五、分組實(shí)戰(zhàn)：部門(mén)KPI設(shè)計(jì)5步法
Step 1上層指標(biāo)分解、指標(biāo)項(xiàng)選擇及權(quán)重區(qū)分
Step 2 團(tuán)隊(duì)管理者工作任務(wù)模型
Step 3 關(guān)鍵任務(wù)識(shí)別與任務(wù)績(jī)效表現(xiàn)提取
Step 4 考核規(guī)則、周期與方式設(shè)計(jì)
Step 5 團(tuán)隊(duì)成員考核表格設(shè)計(jì)
輸出：部門(mén)指標(biāo)分解/工作任務(wù)模型/能力矩陣/考核規(guī)則/考核表格
培訓(xùn)講師：劉江老師
教育及資格認(rèn)證：
精益生產(chǎn)、質(zhì)量管理高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢(xún)師
曾在美國(guó)通用汽車(chē)、韓國(guó)大宇等公司接受精益生產(chǎn)及項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)。
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
劉老師曾任職于世界500強(qiáng)汽車(chē)零部件公司德?tīng)柛＞?a href=/zhuanti/gongying.htm target=_blank>供應(yīng)商高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)；曾任職于世界500強(qiáng)上海通用汽車(chē)生產(chǎn)經(jīng)理，同時(shí)作為精益供應(yīng)商顧問(wèn)主導(dǎo)推行供應(yīng)商的精益持續(xù)改善活動(dòng)；曾任職美國(guó)實(shí)用動(dòng)力德國(guó)公司，擔(dān)任LEAN培訓(xùn)師項(xiàng)目進(jìn)行分組改進(jìn)，具有十年以上的供應(yīng)商質(zhì)量持續(xù)改善、精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
劉老師擅長(zhǎng)質(zhì)量管理系列（供應(yīng)商管理系統(tǒng)、成本分析、五大工具、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制、質(zhì)量問(wèn)題解決思路及方法、QFD等）；精益生產(chǎn)（含價(jià)值流分析，拉動(dòng)系統(tǒng)，快速換型，精益生產(chǎn)線(xiàn)設(shè)計(jì)、防錯(cuò)技術(shù)、庫(kù)存優(yōu)化、精益指標(biāo)等）等相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢(xún)。
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
劉老師屬于實(shí)戰(zhàn)派的講師，親自實(shí)施或參與了多個(gè)供應(yīng)商持續(xù)改善、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)改善的項(xiàng)目，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，講授深入淺出，課程案例均來(lái)自項(xiàng)目實(shí)踐中。劉老師善于針對(duì)不同層次的學(xué)員進(jìn)行啟發(fā)，并結(jié)合學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行講解，深受學(xué)員好評(píng)。
劉老師為眾多知名企業(yè)提供過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，其中包括：天津殼牌、聯(lián)合電子、天合汽車(chē)、伊頓動(dòng)力、江陰模塑、小糸車(chē)燈、PPG、億光電子、常州安費(fèi)諾、永樂(lè)普利茅斯、太倉(cāng)科洛普汽車(chē)線(xiàn)束、寶馬汽車(chē)彈簧、寧波托普、萬(wàn)向錢(qián)江、LS線(xiàn)束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動(dòng)、昆山隆昌、廈門(mén)海拉汽車(chē)電子、臺(tái)松電子、南京胡連電子等知名企業(yè)。
【報(bào)名咨詢(xún)】
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聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
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