【培訓安排】2020年12月4日（周五） 北京（線上線下同步開課）
【課程地點】北京·美泉宮飯店（詳見開課通知）
【適合對象】企業部門主管、部門經理及中高層管理者；
【收費標準】線上：960元/天/人；線下：2300/人
【課程背景】
課程根據管理大師彼得.德魯克先生最知名的作品之一《卓有成效的管理者》一書研發而成。通過“引導學”的授課法，旨在幫助組織培養卓有成效的管理者。
【課程收益】
通過自我學習、與他人分享個人經歷，并形成獨到的見解。
從自身處境發掘可能的發展及提升空間。
幫助學員迅速地將想法轉化為行動。
【講師實力】
彭信之，資深企業管理培訓師
現任彼得•德魯克管理學院講師，東北財經大學薩里國際學院客座講師。彭老師具有豐富的企業經營管理實戰經驗，歷任ING集團、國際知名食材企業和國內化工清洗龍頭企業的高級管理職位。
彭老師長年從事彼得.德魯克管理思想的研究，已完成十余萬字的德魯克學習筆記，且能夠將理論與實踐相結合，立志幫助中國的知識工作者學習和實踐德魯克的學說。同時師從國學導師傅佩榮先生， 深入研習儒學經典并能融會貫通，啟人心智，使聽者不倦，相悅以解。服務的企業有：中國工商銀行、深圳寶能控股、中國石油、中國核電集團、國家電網、北京新時代健康集團、深圳航空、網易科技等。
【課程板塊】
單元一：用人之長
1、發現自己的優勢
2、理解自己的做事方式
3、探索自己的學習方式
4、用人之長的關健責任與方法
學習收益：
1、能夠應用“反饋分析法”發現優勢
2、整合團隊資源，提高團隊績效
3、適才適所，促進團隊發展
角色扮演：我是誰
課堂案例：通用的故事
練習1：欣賞式面談
練習2：價值觀拍賣
單元二：管理時間
1、時間是不可再生資源，是運營的關鍵
2、運用移動互聯網管理時間
3、時間診斷的三個步驟
學習收益：
1、建立以成果為導向的時間管理體系
2、掌握系統管理時間并能持續提升時間效能的方法
個案研究：把握時間
課程案例：出租車司機
練習1：與時間導師對話
練習2：強制目標排序
單元三：有效決策
1、制定決策是管理者的責任
2、不做決策也是一種決策
3、讓聽見炮火的人做決策
4、制作決策的基本流程
學習收益：
1、梳理決策流程，了解決策的基本思路
2、掌握決策的關鍵，理解決策的意義
3、建立決策框架，做出有效決策
測試：決策風格
個案研究：諾基亞
練習：決策制定的步驟
單元四：著眼明日
1、著眼明日的思維方式
2、著眼明日的關鍵行動
3、如何確定事務的優先次序
4、制定個人/團隊持續更新的行動計劃
學習收益：
1、掌握保持持續競爭力的行動方法
2、促進學員在變化中搶占先機
3、理解著眼明日的四項原則
原則：變化迅猛的時代
個案研究：柯達
練習1：走出去
練習2：“不做為”清單
單元五：聚焦貢獻
1、幫助知識工作者開展工作的是信息。
2、要提供工作所需的信息，管理人員首先需要問自己以下兩個問題：我應該向與我共事的人和我依賴的人提供什么樣的信息？以什么樣的形式？在多長的期限內？
3、我自己需要什么樣的信息？由誰提供這些信息？以什么樣的形式？在多長的期限內？
學習收益：
1、掌握聚焦貢獻的思維方式和行動方法
2、幫助學員挖掘高價值工作目標，促進組織與個人發展的雙贏
3、促進上下一致、協同配合的目標管理體系形成
個案研究：柳韓金伯利
練習1：致上司的一封信
練習2：我的成果列表
課前閱讀：管理者必須卓有成效
卓有成效的管理者都有一個共同點，那就是他們在實踐中都要經歷一段訓練，這一訓練使他們工作起來能卓有成效。換句話說，有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。從表面上看，習慣是很單純的，不過要把習慣建立得很好，卻是不容易的。習慣必須靠學習才能養成，就像我們學習乘法口訣一樣。我們每天讀乘法表，一遍又一遍，直到我們純熟得不加思考隨口可以說出六六三十六 ，那就成為我們固定的習慣了。學習習慣就非得反復地實踐不可。
下列五項是要成為一個卓有成效的管理者，必須在思想上養成的習慣：
１.有效的管理者知道他們的時間用在什么地方。他們所能控制的時間非常有限，他們會有系統地工作，來善用這有限的時間。
２.有效的管理者重視對外界的貢獻。他們并非為工作而工作，而是為成果而工作。他們不會一接到工作就一頭鉆進去，更不會一開頭就探究工作的技術和手段，他們會首先自問： 別人期望我做出什么成果？
３.有效的管理者善于利用長處，包括自己的長處、上司的長處、同事的長處和下屬的長處。他們還善于抓住有利形勢，做他們想做的事。他們不會把工作建立在自己的短處上，也絕不會去做自己做不了的事。
４.有效的管理者集中精力于少數重要的領域，在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。他們會按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守優先次序。他們知道：要事第一。
５.最后，有效的管理者必須善于做有效的決策。他們知道一項有效的決策，總是在不同意見討論的基礎上做出的判斷，它絕不會是一致意見的產物。他們知道快速的決策多為錯誤的決策，真正不可或缺的決策數量并不多，但一定是根本性的決策。
——選自彼得.德魯克《卓有成效的管理者》
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