培訓(xùn)安排：2020年4月22日廣州 7月3日天津 10月14日廣州
適合人員：系統(tǒng)推動人員，環(huán)境安全工程師,企業(yè)安全管理人員，安環(huán)部主管，經(jīng)理等。
培訓(xùn)費用：2520元/位（含培訓(xùn)費、資料費、會務(wù)服務(wù)費）
培訓(xùn)背景：
事故的發(fā)生其實是安全管理各個環(huán)節(jié)中的缺陷共同作用的結(jié)果，看似偶發(fā)的事故，其實都是必然的。事故管理，其實也是安全管理水平包括安全文化在內(nèi)的各個環(huán)節(jié)的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)收益：
介紹事故出現(xiàn)的原因，事故調(diào)查的方法與原則,針對公司存在的安全隱患,員工常見不安全行為及過往案例展開原因分析,提供多種分析方法與管理途徑。
培訓(xùn)大綱：
1.引言――由一些重復(fù)發(fā)生事故
事故和事件:定義事故
跨國公司常見的事故分級
多重起因理論
2.事故管理的相關(guān)法律法規(guī)
3..事故的報告和事故現(xiàn)場處置
事故發(fā)生后的報告
事故發(fā)生后的現(xiàn)場處置的一般原則
如何防止次生災(zāi)害的發(fā)生
事故現(xiàn)場的保護(hù)
事故的善后處理
4.事故調(diào)查的4部曲
收集證據(jù)
組成事故調(diào)查小組
證據(jù)的收集：現(xiàn)場、資料、技術(shù)、面談
整理證據(jù)，分析事故的關(guān)鍵因素，找出事故直接原因
通過畫出時間線和流程圖,列出事件的過程
列出事件的近端原因
通過分析,找出直接原因
課堂練習(xí)-- Case study
證據(jù)鏈斷裂，找出直接原因
對所有異常進(jìn)行列舉
理論推導(dǎo)，經(jīng)驗假設(shè)
通過實驗論證
得出合理的直接原因
利用事故分析工具，找出根本原因
Five Whys Technique問題樹
Fishbone Diagrams魚骨圖
事故原因綜合分析表
課堂練習(xí)-- Case study
制定跟進(jìn)措施
針對事故發(fā)生的原因橫向展開排查；
對所有直接原因制定出整改措施；
對所有間接原因制定預(yù)防措施；
整改和預(yù)防措施符合SMART原則
對所有措施的結(jié)果進(jìn)行跟進(jìn)
5.事故責(zé)任的確定與處理建議；
6.讓事故轉(zhuǎn)化為EHS持續(xù)改善的契機(jī)
7.課程總結(jié)及學(xué)員問題解答 Summary, Q&A
講師介紹：Mr. Marvin Liao
國家注冊安全工程師、國家注冊環(huán)境技術(shù)工程師、英國國家職業(yè)安全與健康考試NEBOSH證書、機(jī)械安全專家CMSE、EHS資深顧問/講師。
20年以上專業(yè)EHS工作經(jīng)驗，廣泛從事EHS管理、培訓(xùn)教學(xué)及研究等相關(guān)工作。先后在多家跨國公司擔(dān)任EHS主管/經(jīng)理/總監(jiān)等工作，具有扎實的EHS理論與實踐基礎(chǔ)，積累了豐富的EHS管理知識和經(jīng)驗。在此期間，曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過各種各樣的EHS管理與工程項目，例如建立EHS管理體系，推動LOTO\JHA\BBS等系統(tǒng)，籌建/改造工廠的設(shè)備防護(hù)/環(huán)保/消防設(shè)施，實施節(jié)能減排項目等。
擅長領(lǐng)域：
EHS風(fēng)險評估咨詢與管理；
生產(chǎn)制造企業(yè)機(jī)械安全評估；
設(shè)備安全防護(hù)解決方案；
危害識別與風(fēng)險評估；
現(xiàn)場安全和職業(yè)健康審核；
危險化學(xué)品管理與安全評估；
工作危害分析JHA；
BBS安全行為觀察......
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