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“人課合一”雙證班:同礪智庫(kù)聯(lián)盟注冊(cè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證+ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證

(本課程滾動(dòng)開(kāi)課,如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打010-62258232咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排。

“人課合一” 雙證班【5天4夜綜合版】

“人課合一”同礪智庫(kù)聯(lián)盟注冊(cè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證

ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證(CIPL)

助力企業(yè)高管培訓(xùn)能力升級(jí)

打造培訓(xùn)師心中的夢(mèng)想家園

【課程背景】

如果您在職場(chǎng)摸爬滾打積累了多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),想成就一個(gè)好課程

如果您想成為更有影響力的管理者,成為受下屬和同事尊敬的導(dǎo)師

如果您還不是培訓(xùn)師,卻有踏上培訓(xùn)師之路的情懷

如果您已經(jīng)是培訓(xùn)師,還想更上一層樓

如果您想學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)定位、課程開(kāi)發(fā)、課件制作、課程講授、演講獨(dú)特風(fēng)格打造、游戲互動(dòng)、控場(chǎng)等等

如果您想了解培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè)如何知識(shí)變現(xiàn),如何深度服務(wù)VIP,如何運(yùn)營(yíng)

如果您想給自己再一次升級(jí)定位、尋找到自己的差異化優(yōu)勢(shì)

如果您想結(jié)交更多的培訓(xùn)師大咖,結(jié)識(shí)更多精英

如果您想加入一個(gè)專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、好學(xué)、樂(lè)享的高端學(xué)習(xí)型社交群體

......

社會(huì)節(jié)奏的快速變化讓每個(gè)追求進(jìn)步的人時(shí)時(shí)處于知識(shí)焦慮的狀態(tài),如何成為更好的自己?如何不落伍、不被淘汰是擺在每個(gè)人面前的難題!分享是最好的學(xué)習(xí),輸出是最好的輸入!

我們已經(jīng)走進(jìn)知識(shí)的時(shí)代,信息的時(shí)代,終身學(xué)習(xí)的時(shí)代!

培訓(xùn)已經(jīng)成為一種人人都應(yīng)該具備的能力

培訓(xùn)師角色是企業(yè)管理者必備的角色

培訓(xùn)師也是很多人夢(mèng)寐以求的多金的自由職業(yè)

歡迎走進(jìn)人課合一,打開(kāi)自己,重新思考人生,尋找到一顆自由的心!

【人課合一是怎樣的一個(gè)獨(dú)家版權(quán)課】

人課合一5天4夜,是全封閉“執(zhí)業(yè)級(jí)”國(guó)際培訓(xùn)。同礪智庫(kù)聯(lián)盟通過(guò)對(duì)近千名培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展研究,結(jié)合十多年的客戶合作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合美國(guó)ACI國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)特別定制了一套切實(shí)可行的定制化課程體系,保證培訓(xùn)師的課程輸出質(zhì)量和微咨詢項(xiàng)目落地體系,不僅為培訓(xùn)師定位核心優(yōu)勢(shì),定制課程體系,策劃微咨詢項(xiàng)目,最為核心的是為培訓(xùn)師提供了一個(gè)快速講課及項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)戰(zhàn)舞臺(tái)

【人課合一的同學(xué)覆蓋哪些主要人群】

歷屆參加的學(xué)員有企業(yè)高管、職場(chǎng)精英、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)公司CEO、政府官員等,“人課合一”已經(jīng)成為政、學(xué)、商一體化學(xué)習(xí)交流平臺(tái),我們將持續(xù)打造最具價(jià)值的智庫(kù)生態(tài)圈。

【人課合一與眾不同極具吸引的優(yōu)勢(shì)】

1) 人課合一區(qū)別于傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn),在學(xué)習(xí)培訓(xùn)師編導(dǎo)演的基礎(chǔ)上更加融合了差異化定位、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、自我營(yíng)銷思維,讓培訓(xùn)師走出自我,更容易與市場(chǎng)接軌。

人課合一私人訂制:從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中找到自己獨(dú)特的USP

人課合一市場(chǎng)導(dǎo)向:以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)化課程體系

人課合一社群運(yùn)營(yíng):從一個(gè)人到一群人,在圈子內(nèi)終身汲取養(yǎng)分

人課合一資源平臺(tái):線上微課、線下沙龍、公開(kāi)課對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)、微咨詢解決方案,360度全方位的練課、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、綻放的舞臺(tái)

2) 人課合一注重人的差異化打造,認(rèn)為課程是人輸出的一種載體和形式。

90后,從無(wú)知的狀態(tài)找到職業(yè)“對(duì)標(biāo)”,開(kāi)啟職業(yè)生涯少走彎路

80后,從迷茫中“找到自己”,獲得心理支持,打開(kāi)人生“新出口”

70后,在安穩(wěn)中尋找自我的“新認(rèn)知”,獲得勇氣與動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)生涯“轉(zhuǎn)型”

60后,在已有的輝煌成績(jī)上贏得人生的綻放與重生,找到自由的心

3) 人課合一以落地為導(dǎo)向,提倡終身負(fù)責(zé)制,打造立體持續(xù)的混合式學(xué)習(xí)方式

課程前:課前作業(yè)、線上輔導(dǎo)等方式做好充分的學(xué)習(xí)心態(tài)準(zhǔn)備,資料準(zhǔn)備

課程中:導(dǎo)師講授、案例教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)模擬、導(dǎo)師輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)輔導(dǎo)、綻放之夜等方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)并輸出成果

課程后:免費(fèi)復(fù)訓(xùn)、微課輔導(dǎo)、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、沙龍分享、授課機(jī)會(huì)、項(xiàng)目實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等多種實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)

【人課合一課程后的收獲與成就】

讓管理者從優(yōu)秀走向卓越,提升培訓(xùn)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人魅力

讓企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人了解培訓(xùn)系統(tǒng)落地的方法及如何選擇實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師

讓CEO能做好企業(yè)的代言人,路演能力、營(yíng)銷能力大幅提升

讓職業(yè)培訓(xùn)師找到一個(gè)終身學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和舞臺(tái),獲得成功的捷徑

優(yōu)秀學(xué)員可以快速在平臺(tái)上獲得授課機(jī)會(huì)、資源合作機(jī)會(huì)

【證書(shū)優(yōu)勢(shì)】

《ACI國(guó)際培訓(xùn)師》證書(shū)優(yōu)勢(shì)

美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(American Certification Institute),簡(jiǎn)稱ACI,由美國(guó)哈佛大學(xué)、德州大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州大學(xué)、杜克大學(xué)、森坦那瑞商學(xué)院等美國(guó)數(shù)十個(gè)著名院校的專家教授共同組成的在全球范圍內(nèi)從事國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu),長(zhǎng)期致力于專家級(jí)高水平認(rèn)證、考試服務(wù)。面向全球推出了20余項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證考試,其認(rèn)證代表了當(dāng)今職業(yè)資格認(rèn)證的國(guó)際水平,得到了163個(gè)國(guó)家政府、教育部門(mén)及公司的廣泛認(rèn)可,具有廣泛的代表性和很高的國(guó)際權(quán)威性。

ACI認(rèn)證代表了當(dāng)今職業(yè)資格認(rèn)證的國(guó)際水平,客觀地評(píng)價(jià)從事相關(guān)行業(yè)人員的專家級(jí)的知識(shí)和能力水平,取得認(rèn)證對(duì)個(gè)人有四大益處:

一是培養(yǎng)能力:即通過(guò)嚴(yán)格學(xué)習(xí),培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)的實(shí)際能力,代表該領(lǐng)域內(nèi)得到專業(yè)水準(zhǔn);

二是有利出國(guó):ACI認(rèn)證資格得到WTO成員國(guó)的政府、教育部門(mén)及各大公司的認(rèn)可;

三是有利就業(yè):ACI認(rèn)證培訓(xùn),一切注重實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性,引導(dǎo)當(dāng)今培訓(xùn)新潮流,符合全球經(jīng)濟(jì)一體化化對(duì)人才的需求,取得認(rèn)證,終身有效,可以在各類公司及政府部門(mén)謀職,有利于您在各行業(yè)脫穎而出。

四是ACI為所有通過(guò)認(rèn)證者備案,利用廣泛的渠道,加強(qiáng)交流與合作,選拔優(yōu)秀者。四 擴(kuò)大人脈圈:ACI整合了各個(gè)行業(yè)的精英分子,構(gòu)建了巨大的平臺(tái),促進(jìn)交流與合作,以應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)。

同礪智庫(kù)聯(lián)盟《人課合一》特聘證書(shū)優(yōu)勢(shì)

同礪智庫(kù)聯(lián)盟上?偛考叭珖(guó)分中心授課資格

培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)師執(zhí)業(yè)能力認(rèn)證第一品牌

培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)師從業(yè)的金鑰匙

微咨詢項(xiàng)目、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)海量對(duì)接機(jī)會(huì)

進(jìn)入中國(guó)最專業(yè)的智庫(kù)生態(tài)圈,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造價(jià)值

各大高校講授公開(kāi)課的機(jī)會(huì)

各大園區(qū)、眾創(chuàng)空間授課機(jī)會(huì)

【專業(yè)、系統(tǒng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)】

【人課合一課程內(nèi)容】

“人課合一”充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),幫助培訓(xùn)師對(duì)接最前沿、最專業(yè)、最符合市場(chǎng)需求的智庫(kù)資源,強(qiáng)化理論支撐,開(kāi)闊市場(chǎng)思維,內(nèi)容不斷迭代,體系不斷完善。本期課程更加強(qiáng)化“私人定制”,結(jié)合市場(chǎng)需求,為每一位培訓(xùn)師“量體裁衣”,進(jìn)行職業(yè)化提升打造。

【課程安排】

日期

課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)成果

課程導(dǎo)師

第一天

《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢(shì)打造 》

培訓(xùn)師自我營(yíng)銷的FABE法則

培訓(xùn)師的核心能力

培訓(xùn)師從經(jīng)驗(yàn)到知識(shí)的轉(zhuǎn)化能力

培訓(xùn)師必須懂企業(yè)需求

企業(yè)高管成為內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的定位

職業(yè)培訓(xùn)師的定位與轉(zhuǎn)型

① 我是誰(shuí)?我的差異化優(yōu)勢(shì)是什么?

② 我要成為怎樣的培訓(xùn)師?

③ 梳理出面向市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)化課程體系;

④ 掌握培訓(xùn)師素材積累的有效方法;

⑤ 對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有全面理性的認(rèn)知。

培訓(xùn)行業(yè)16年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同礪智庫(kù)聯(lián)盟創(chuàng)始人、人課合一總教練:陳改霞老師

晚上

差異化定位及課程體系梳理私董會(huì);個(gè)人簡(jiǎn)介1.0完成。

第二天

《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧》

課程開(kāi)發(fā)的云端學(xué)習(xí)模型

結(jié)構(gòu)化:國(guó)際經(jīng)典課程在課程設(shè)計(jì)時(shí)的經(jīng)典方法

如何高效簡(jiǎn)潔地流程化課程設(shè)計(jì)

大綱撰寫(xiě)

教學(xué)方法

讓技術(shù)課程更生動(dòng)

講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和講師點(diǎn)評(píng)

① 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)課程開(kāi)發(fā)的全流程;

② 升級(jí)課程名稱、課程目標(biāo)、課程定位、課程大綱;

③ 課程設(shè)計(jì)的目標(biāo):結(jié)構(gòu)-解構(gòu)-重構(gòu)

④ 工具運(yùn)用:金字塔結(jié)構(gòu),思維導(dǎo)圖,魚(yú)骨圖等

⑤ 熟悉各種教學(xué)方法,讓課堂形式豐富多彩

IPTA培訓(xùn)師&PTT國(guó)際導(dǎo)師雙認(rèn)證

《要做CEO 先做培訓(xùn)師》暢銷書(shū)作者,TTT十多年培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的周子淳老師

晚上

差異化定位及課程體系梳理私董會(huì);個(gè)人簡(jiǎn)介2.0升級(jí)版完成。

第三天

《培訓(xùn)師PPT專業(yè)度與美觀度提升》

PPT十八漲

PPT制作一對(duì)一輔導(dǎo)

① 高大上的PPT版?zhèn)人介紹

② 人課合一綻放之夜的練習(xí)和準(zhǔn)備

500強(qiáng)企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)、PPT王牌培訓(xùn)師:陳杰老師

晚上

《人課合一綻放之夜》將前3天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合演練,更有超級(jí)導(dǎo)師及神秘嘉賓進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。

第四天

《人課合一的優(yōu)勢(shì)授課風(fēng)格打造》

九型人格學(xué)習(xí)與探索

如何從內(nèi)容專家到培訓(xùn)技術(shù)專家到大師級(jí)別

培訓(xùn)師能量與氣場(chǎng)提升

培訓(xùn)師腦心腹訓(xùn)練

九型人格提升的全方位培訓(xùn)技巧

① 了解自己的性格優(yōu)勢(shì)

② 提升人際覺(jué)察敏感度

③ 打造人課合一的培訓(xùn)師授課風(fēng)格

九型人格商業(yè)應(yīng)用導(dǎo)師:孫越老師

晚上

自由活動(dòng)&同學(xué)聯(lián)誼

第五天

《培訓(xùn)師的營(yíng)銷思維與職業(yè)生涯規(guī)劃》

大客戶營(yíng)銷流程

培訓(xùn)師高情商溝通技巧

培訓(xùn)需求挖掘與分析

如何提供解決方案

如何解決客戶異議

培訓(xùn)師職業(yè)生涯規(guī)劃

人課合一行動(dòng)契約與傳承精神

① 人課合一轉(zhuǎn)型路徑圖

② 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃

培訓(xùn)行業(yè)15年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同礪智庫(kù)聯(lián)盟創(chuàng)始人、人課合一總教練、培訓(xùn)師發(fā)展教練:陳改霞老師

結(jié)訓(xùn)儀式

我型我秀、頒發(fā)證書(shū)、宣誓儀式、總結(jié)回顧等

隨機(jī)安排:優(yōu)秀學(xué)員分享、企業(yè)參觀等內(nèi)容。(每期都有驚喜)

課后追蹤:培訓(xùn)師個(gè)人介紹及課程體系進(jìn)階版

課后實(shí)踐:對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)/線上微課/微咨詢項(xiàng)目設(shè)計(jì)/助教/校園授課/企業(yè)試講等實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

【培訓(xùn)導(dǎo)師】

陳改霞

·培訓(xùn)咨詢業(yè)16年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

·同礪智庫(kù)聯(lián)盟創(chuàng)始人

·多元化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):15年銷售管理,12年培訓(xùn)師,10年創(chuàng)業(yè)、走進(jìn)千家知名企業(yè)、合作數(shù)百名培訓(xùn)師

·孵化150名高管轉(zhuǎn)型

·擅長(zhǎng)營(yíng)銷、企業(yè)運(yùn)營(yíng)和培訓(xùn)師打造

·國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

·C&G國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

·人課合一版權(quán)課總策劃

周子淳

·《要做CEO 先做培訓(xùn)師》作者

·上海市首屆高級(jí)管理咨詢師

·上海培訓(xùn)師互助會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)

·IPTA培訓(xùn)師&PTT國(guó)際導(dǎo)師雙認(rèn)證

·李中瑩體系NLP和簡(jiǎn)快執(zhí)行師雙證

·具有現(xiàn)代管理學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三重學(xué)術(shù)背景

·曾任百盛中國(guó)培訓(xùn)師,民營(yíng)房地產(chǎn)集團(tuán)高管

孫越

·同礪智庫(kù)聯(lián)盟九型領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)首席顧問(wèn)

·《玩轉(zhuǎn)九型玩轉(zhuǎn)人—不可不知的九型職場(chǎng)經(jīng)》的作者

·國(guó)際九型領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師、私人董事會(huì)主席

·法國(guó)里昂商學(xué)院客座教授

·世界30強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人,曾任集團(tuán)海外CEO,運(yùn)用九型商業(yè)應(yīng)用管理過(guò)8個(gè)國(guó)家10個(gè)企業(yè)的外籍經(jīng)理人,其中墨西哥的工廠管理被哈佛商學(xué)院納入成功案例

·被The International Who's Who評(píng)為企業(yè)管理世界名人

·15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),18年管理咨詢、培訓(xùn)、引導(dǎo)、CEO教練經(jīng)驗(yàn)(1999年開(kāi)始管理咨詢,2002年開(kāi)始培訓(xùn),2005年開(kāi)始行動(dòng)學(xué)習(xí),2008年開(kāi)始教練)

陳杰

·同礪智庫(kù)聯(lián)盟核心培訓(xùn)師

·世界500強(qiáng)銷售實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn)

·實(shí)戰(zhàn)型銷售管理培訓(xùn)與咨詢專家

·企業(yè)全渠道銷售系統(tǒng)管理體系構(gòu)建專家

·PowerPoint系列課程王牌講師

·商務(wù)演講、演示培訓(xùn)與策劃專家

·同濟(jì)科技園總經(jīng)理研修班特聘講師

【課程時(shí)間】均在上海滾動(dòng)開(kāi)班
    黃埔十九期:2020年6月25日-28日
    黃埔二十期:2020年10月5日-8日
    黃埔二十一期:2020年12月31日-1月3日

【班級(jí)規(guī)模】

30人/期:滿額順延下期,先報(bào)先得,以報(bào)名付費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn);

雙證班學(xué)員畢業(yè)后將擁有專屬學(xué)號(hào),并可以終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

【費(fèi)用說(shuō)明】

課程費(fèi)用:13980元(含課程費(fèi)用、資料費(fèi)用、午餐費(fèi)用、茶歇費(fèi)用、場(chǎng)地費(fèi)用)

認(rèn)證費(fèi)用:1500元(同礪智庫(kù)聯(lián)盟 “人課合一”特聘講師證書(shū)&ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師證書(shū)費(fèi)用)

費(fèi)用合計(jì):15480元(不含稅)(如需要發(fā)票加收10%稅點(diǎn))

【報(bào)名資料】

填寫(xiě)報(bào)名表格及訓(xùn)前調(diào)研表;

每期限額30名,以報(bào)名且付款先后順序?yàn)闇?zhǔn),望報(bào)名從速;

報(bào)名后請(qǐng)一次性支付全額學(xué)費(fèi),并及時(shí)和同礪智庫(kù)聯(lián)盟確認(rèn)。確認(rèn)后安排培訓(xùn)班,制作教材,發(fā)放學(xué)習(xí)須知。

如果您有事不能參加,在有后補(bǔ)人員參加的情況下,您的學(xué)費(fèi)會(huì)百分之百退回,如果沒(méi)有后補(bǔ)人員,需要扣除20%的費(fèi)用。交付定金者,定金可以自行轉(zhuǎn)讓其他學(xué)員,但不退還。學(xué)習(xí)需要時(shí)間和毅力,請(qǐng)慎重安排,謝謝!

【學(xué)后保障】

成績(jī)優(yōu)異者,直接簽約”同礪智庫(kù)聯(lián)盟”平臺(tái),公司負(fù)責(zé)包裝、宣傳、推廣;

分享最前沿的研究與實(shí)踐成果,拿到可以直接應(yīng)用的學(xué)習(xí)資料。

【證書(shū)申報(bào)資料】

最高學(xué)歷復(fù)印件一份

二代身份證復(fù)印件一份

二寸藍(lán)底免冠彩色近照一張(電子版)

【證書(shū)鑒定與發(fā)放】
培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員將參加書(shū)面或現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課考試,考試結(jié)果將遞送至美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)考試鑒定中心。

所有科目經(jīng)鑒定合格后,由美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI頒發(fā)《注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)師》資格證書(shū),該證書(shū)可在ACI官網(wǎng)查詢。

【“人課合一”學(xué)員反饋】

人課合一總架構(gòu)師陳改霞老師具有培訓(xùn)行業(yè)15年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),2007年即提出人課合一的理念,經(jīng)過(guò)10多年發(fā)展,人課合一雙證班從2016年4月至今已經(jīng)成功孵化近200名高管成功轉(zhuǎn)型內(nèi)部或外部培訓(xùn)師,并打造了一個(gè)集課程研發(fā)、培訓(xùn)師眾創(chuàng)、城市分中心孵化的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈!

人課合一第四期學(xué)員錢(qián)振華—益啟讀書(shū)會(huì)核心創(chuàng)始人

“人課合一”最偉大之處在于:讓每個(gè)人找到最優(yōu)秀的自己,并且一對(duì)一的量身定制,讓每個(gè)人走在最合適自己的大路上,永遠(yuǎn)不棄,砥礪前行。

所以,遇見(jiàn)“人課合一”,注定將改寫(xiě)我的歷史,因此,學(xué)習(xí)回來(lái)不久,就辭去了上市公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)的工作。毅然決然的投身于職業(yè)培訓(xùn)師和企業(yè)咨詢的事業(yè),今天高興的告訴大家,蘇州砥礪企業(yè)管理咨詢有限公司、砥礪風(fēng)華培訓(xùn)學(xué)院已正式成立。

人課合一第一期學(xué)員石真朱—山西省人力資源與社會(huì)保障廳特聘講師

《人課合一雙證班》版權(quán)課程,緊張的6天5夜,是一場(chǎng)密集燒腦的過(guò)程。不是自己之前7年那些“大通鋪”,“萬(wàn)金油”的課程,擱哪哪都用的課程一定不是好課程,啥啥都能講的老師一定不是好講師,首先要做職業(yè)培訓(xùn)師的“差異化”定位,要找到自己的USP。

培訓(xùn)工作是一件良心活,這是一個(gè)能影響他人的職業(yè)。給自己定一個(gè)積累和籌備的時(shí)期,潛下心來(lái),認(rèn)真做課,認(rèn)真講課,反復(fù)經(jīng)過(guò)實(shí)踐和市場(chǎng)的打磨,才能體現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。就像武俠中“人劍合一”,如果能做到手中有劍,但胸中無(wú)劍,就能夠達(dá)到最高境界。

追求“人課合一”的境界,我一直在路上!

人課合一第四期學(xué)員周錦弘—中國(guó)首屆PTT國(guó)際培訓(xùn)師授證導(dǎo)師

感謝各位老師付出,讓我們感受到人課合一魅力與內(nèi)涵,昨日跨年之夜,看到改霞老師流淚深深感動(dòng)在場(chǎng)的每一位。

五天四晚學(xué)習(xí),看到不同老師教學(xué)風(fēng)格,聽(tīng)到伙伴們成長(zhǎng)歷程,感受到場(chǎng)域帶來(lái)力量,讓我對(duì)講師這份職業(yè)有重新認(rèn)識(shí)和定位,知道有很長(zhǎng)的路要走。

幸運(yùn)的是,我們搭上“人課合一”和諧號(hào)馳向幸福的未來(lái),感恩有你,一路前行!

人課合一第一期學(xué)員丁亮亮—圣瀟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人

陳改霞老師幫助我堅(jiān)定了走培訓(xùn)師這條道路的信心,并告訴我培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境是怎樣的,培訓(xùn)師怎樣才能生存發(fā)展下去,屬于我自己的差異化競(jìng)爭(zhēng)力是什么!讓我摸到了合格培訓(xùn)師應(yīng)有的風(fēng)格、逼格、自我營(yíng)銷、沉淀積累這些專業(yè)理念的門(mén)檻。課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工具拿回去就能用,實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)!PPT,和形象打造的課堂更讓我打開(kāi)一扇新的窗戶。人課合一的課程,專業(yè)+工具+落地。

如果說(shuō)從人課合一回來(lái)后最大的感觸是什么?那就是對(duì)于自己職業(yè)生涯的“改變”,而這個(gè) “改變”會(huì)更加清晰你想要的是什么!更加清晰你所缺的是什么!更加清晰平臺(tái)的重要性!更加清晰市場(chǎng)的需求和規(guī)則!更加清晰培訓(xùn)師道路上我是誰(shuí),我在哪里,我要到哪里去!

人課合一第五期學(xué)員彭峰—IBM GBS深圳公司總經(jīng)理

初來(lái)乍到,懷疑與不屑;五天四下來(lái),心火被點(diǎn)燃;由第一天的,我不知道我知道,到結(jié)束時(shí)感到,我知道我不知道;沒(méi)有傳統(tǒng)復(fù)古的教知,只有經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的交流;沒(méi)有古板的老校長(zhǎng),只有清新可人、邏輯清晰、娓娓道來(lái)、點(diǎn)評(píng)經(jīng)典的改霞;最深的感知:知識(shí)屬于全人類,唯有經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)不可復(fù)制!人是本!謝謝“人課合一”!

人課合一第五期學(xué)員鄭磊—華夏信財(cái)投資管理內(nèi)訓(xùn)師

5天4夜給我留下的不僅僅是滿滿的回憶和認(rèn)識(shí)了你們,更有意義的在于價(jià)值!我參加過(guò)不同的學(xué)習(xí)班,付出金錢(qián)和時(shí)間還有精力,但此次的學(xué)習(xí)給我所帶來(lái)的感受卻是超級(jí)給力。

  1. 雙贏,人課合一,以人為本,這些字眼說(shuō)出來(lái),展現(xiàn)出來(lái)是非常容易。但賦予生命力的力量才是鮮活無(wú)比,而同礪智庫(kù)聯(lián)盟做到了!
  2. 物有所值,超出預(yù)期的獲得,這是我參加學(xué)習(xí)的最真實(shí)貼切的表達(dá),支持到他人,用生命溫暖生命,這樣的商業(yè)模式、運(yùn)作模式就是極具生命力的存在,我為此付的極其喜悅。
  3. 價(jià)值體系的建設(shè),這是比任何事情都具有意義的事情。
  4. 給予夢(mèng)想飛翔的翅膀,讓寶石綻放它因有的光芒!這就是我認(rèn)識(shí)感受的團(tuán)隊(duì)

人課合一第三期學(xué)員許嚴(yán)—金融公司高級(jí)培訓(xùn)管理者

在人課合一的課堂上,我真是收益頗多,豁然開(kāi)朗。

從改霞老師那,我了解到作為培訓(xùn)師要給自己做一個(gè)精確定位,要認(rèn)真的剖析自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揚(yáng)光大;同時(shí)也了解了目前培訓(xùn)師市場(chǎng)上的相關(guān)信息。特別是在定制環(huán)節(jié),改霞老師針對(duì)我目前的現(xiàn)狀,給予了很多目前工作的方案和意見(jiàn),我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭醵唷?/P>

去年11月的上海之行不僅僅是收獲了很多專業(yè)上的知識(shí),最讓我慶幸的是我認(rèn)識(shí)了很多很多有趣,有愛(ài),有知識(shí),有專業(yè)的人。

后續(xù):自從上海回來(lái),我張茸姐姐說(shuō)我變化很大,變得更加有全局觀,比之前更加正能量,我老公也這么說(shuō)。真沒(méi)有想到,一個(gè)幾天的課程竟然會(huì)有如此大的魅力和力量。

附件:人課合一雙證班詳細(xì)大綱:

【課程內(nèi)容】

第一天:《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢(shì)打造》

Part1 內(nèi)容為核心——打造人課合一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

一. 培訓(xùn)與企業(yè)管理

◆ 企業(yè)為什么要做培訓(xùn)

◆ 企業(yè)大學(xué)的定位與職能

◆ 實(shí)戰(zhàn)案例:某企業(yè)學(xué)院的組織架構(gòu)圖

◆ 企業(yè)培訓(xùn)體系管理圖

◆ 企業(yè)培訓(xùn)主要的層級(jí)及內(nèi)容

◆ 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)&外部培訓(xùn)

二. 培訓(xùn)師差異化定位

◆ USP的特點(diǎn)是找出該商品的與眾不同之處,即獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)!

◆ 如何從培訓(xùn)師經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、閱歷中提煉USP

◆ 如何以市場(chǎng)為導(dǎo)向架構(gòu)培訓(xùn)師課程體系結(jié)構(gòu)圖

◆ 培訓(xùn)師自我營(yíng)銷FABE法則

三. 培訓(xùn)師勝任力模型(KSA)

◆ 理想中的培訓(xùn)師

◆ 走向卓越:培訓(xùn)師的八大類型

◆ 培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)修煉

◆ 培訓(xùn)師的勝任力模型:知識(shí)積累

◆ 培訓(xùn)師的勝任力模型:技能提升

◆ 培訓(xùn)師的勝任力模型:素養(yǎng)修煉

Part2 轉(zhuǎn)化為王道——將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)

一. 培訓(xùn)師的開(kāi)放心態(tài)

◆ 四種認(rèn)知理論:只有在自己認(rèn)識(shí)并且承認(rèn)本我在大部分領(lǐng)域還是不太清楚的情況下,一個(gè)人才會(huì)愿意真實(shí)的接近自己,打開(kāi)自己; 也才會(huì)對(duì)大多事情保持一個(gè)Open的態(tài)度,逐漸發(fā)現(xiàn)自己更多的興趣。

◆ 記憶金字塔:教授他人就是最好的學(xué)習(xí),最深的記憶。

◆ 建構(gòu)主義的經(jīng)典理論

二. 管理者必須是培訓(xùn)教練

◆ 企業(yè)傳承的造血文化

◆ 內(nèi)訓(xùn)師的兩個(gè)角色

◆ 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)五部曲

◆ 實(shí)戰(zhàn)案例分享:寶潔內(nèi)部講師管理的3項(xiàng)措施

三. 培訓(xùn)師如何輸出經(jīng)驗(yàn)

◆ 培訓(xùn)演變趨勢(shì)

◆ 從培訓(xùn)到以解決問(wèn)題為目的的微咨詢

◆ 微咨詢實(shí)戰(zhàn)案例分享

第二天:《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧》

導(dǎo)言:

◆ 培訓(xùn)師:真誠(chéng)用心地表達(dá),生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享!

Part1開(kāi)宗明義

◆ 自我評(píng)估(工具:講師技能平衡輪)

◆ 課程開(kāi)發(fā)五原則

◆ 為何對(duì)課程開(kāi)發(fā)成果合格滿意的不多?

◆ 解決:云端學(xué)習(xí)模型

◆ 應(yīng)用:S-C-Q-A模式

◆ 操作:邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點(diǎn)+方法=課件

Part2結(jié)構(gòu)化:國(guó)際經(jīng)典課程在課程設(shè)計(jì)時(shí)的經(jīng)典方法

◆ 以學(xué)員為中心

◆ 對(duì)比

◆ 時(shí)間/遞進(jìn)/元素

◆ 象限(四象限)

◆ 五行循環(huán)(金木水火土)

◆ 六面體

◆ 魚(yú)骨

◆ 八卦象

◆ 九宮圖

課程設(shè)計(jì)的目標(biāo):結(jié)構(gòu)-解構(gòu)-重構(gòu)

舉例:《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《關(guān)鍵時(shí)刻》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》等

Part3如何高效簡(jiǎn)潔地流程化課程設(shè)計(jì)

◆ 需求調(diào)查

◆ 選題

◆ 資源匯總

◆ 試講保證

◆ 模型提煉和案例設(shè)計(jì)

◆ 情緒節(jié)奏配講法

◆ 如何設(shè)計(jì)講師手冊(cè)+學(xué)員手冊(cè)

◆ 表格和測(cè)試題設(shè)計(jì)

工具運(yùn)用:金字塔結(jié)構(gòu),思維導(dǎo)圖,魚(yú)骨圖等

Part4大綱撰寫(xiě)

◆ 確立課程目標(biāo):條件+表現(xiàn)+標(biāo)準(zhǔn)

◆ 知識(shí)、技能、態(tài)度類課程的等級(jí)設(shè)定

◆ 確立課程宗旨

◆ 大綱撰寫(xiě)與點(diǎn)評(píng)修正

◆ 課程練習(xí)

1) 一級(jí)目錄對(duì)應(yīng)關(guān)鍵沖突----撰寫(xiě)一號(hào)表

2) 二級(jí)目錄對(duì)應(yīng)關(guān)鍵問(wèn)題----撰寫(xiě)二號(hào)表

3) 三級(jí)目錄體現(xiàn)內(nèi)容落地和亮點(diǎn)----撰寫(xiě)三號(hào)表

Part5教學(xué)方法

熟悉各種教學(xué)方法,讓課堂形式豐富多彩

◆ 1 演講法(T型即興演講訓(xùn)練:九宮格)

◆ 2 問(wèn)答法

◆ 3 示范教學(xué)法

◆ 4 游戲體驗(yàn)法

◆ 5 頭腦風(fēng)暴法

◆ 6 角色扮演法

◆ 7 視聽(tīng)教學(xué)法

◆ 8團(tuán)體討論法

◆ 9、三大系列

討論:如何在以往授課的基礎(chǔ)上,在每一個(gè)章節(jié),變換一些教學(xué)方法,讓學(xué)員學(xué)到更多更好!

Part6讓技術(shù)課程更生動(dòng)

1、四個(gè)現(xiàn)代化:化告知為發(fā)現(xiàn),化功能為價(jià)值,化素語(yǔ)為話語(yǔ),化數(shù)據(jù)為感受

2、感性元素:理性話題,感性演繹;感性話題,理性升華

3、擅用墊子,巧用邏輯

4、梯子:?jiǎn)栴}+故事+游戲+圖形化

5、故事+演繹或演示

Part7講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和講師點(diǎn)評(píng)

第三天:《培訓(xùn)師PPT專業(yè)度與美觀度提升》

Part1“人件合一”的PPT設(shè)計(jì)之道

◆ 內(nèi)容提煉之道

◆ 效率提升之道

◆ 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)之道

Part2“人件合一”的PPT呈現(xiàn)技巧

◆ 信息視覺(jué)化

◆ 呈現(xiàn)職業(yè)化

◆ 內(nèi)容個(gè)性化

第四天:《人課合一的優(yōu)勢(shì)授課風(fēng)格打造》

Part1理念提升 揚(yáng)帆起航——培訓(xùn)師的三重境界

◆ 成為內(nèi)容專家

◆ 培訓(xùn)技術(shù)精通

◆ 走向人課合一

Part2動(dòng)手實(shí)踐 大海沉浮——培訓(xùn)師的差異化定位

(一)培訓(xùn)師表達(dá)技巧訓(xùn)練

◆ 理性表達(dá)、感性表達(dá)及行動(dòng)力

◆ 腦心腹帶來(lái)培訓(xùn)師的差異

◆ 基于心理學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)

(二)專業(yè)分享 實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)

◆ 三分鐘培訓(xùn)分享

◆ 現(xiàn)場(chǎng)演練

◆ 實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)

(三)培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧提升

◆ 如何克服焦慮情緒

◆ 如何提升語(yǔ)言感染力

◆ 現(xiàn)場(chǎng)演練、問(wèn)題解決

Part3人課合一 直掛云帆

◆ 探尋個(gè)性契合的培訓(xùn)師風(fēng)格

◆ 打造差異化的培訓(xùn)風(fēng)格

◆ 從培訓(xùn)風(fēng)格到培訓(xùn)魅力

第五天:《培訓(xùn)師的營(yíng)銷思維與職業(yè)生涯規(guī)劃》

Part1 專業(yè)為利器——培訓(xùn)師的核心能力

一. 會(huì)解讀

◆ 提問(wèn)技術(shù)

◆ 需求分析

◆ 現(xiàn)場(chǎng)情景模擬

二. 會(huì)呈現(xiàn)

◆ 個(gè)人介紹:如何體現(xiàn)與眾不同

◆ 課程大綱:基于流程和用戶心理而設(shè)計(jì)

◆ 項(xiàng)目方案:做資源的架構(gòu)師

◆ 項(xiàng)目成果:將過(guò)程總結(jié)成可以輸出的成果

◆ 視頻化:所有的初心都是為了讓別人印象深刻

三. 會(huì)學(xué)習(xí)

◆ 培訓(xùn)師讀書(shū)在思考

◆ 培訓(xùn)師旅行在采風(fēng)

◆ 培訓(xùn)師看電視、關(guān)注熱點(diǎn)話題在積累素材

◆ 培訓(xùn)師社交在啟發(fā)

◆ 培訓(xùn)師生活也在藝術(shù)化

四. 會(huì)溝通

◆ 溝通之道

◆ 合作意識(shí)

◆ 溝通情境中的實(shí)戰(zhàn)技巧(調(diào)研、會(huì)議、參觀、拜訪等)

Part2 營(yíng)銷為引擎——資源整合與自我營(yíng)銷

一. 培訓(xùn)師的創(chuàng)新思維

◆ 未來(lái)已來(lái),我們處于怎樣的時(shí)代

◆ 提升自我:思維改變帶動(dòng)行為改變

◆ 培訓(xùn)師六大新思維

二. 培訓(xùn)師的營(yíng)銷思維與實(shí)戰(zhàn)技能

◆ 培訓(xùn)師如何作自媒體運(yùn)營(yíng)及數(shù)字營(yíng)銷

◆ 如何借力及資源置換

◆ 培訓(xùn)師如何作口碑營(yíng)銷

◆ 培訓(xùn)師如何做知識(shí)整合

◆ 培訓(xùn)師制作大綱、微咨詢方案、招標(biāo)方案的營(yíng)銷思維

◆ 培訓(xùn)師需要懂得“客戶思維”的招標(biāo)演講

◆ 培訓(xùn)師必須會(huì)做“客戶需求面談”

◆ 培訓(xùn)師必須會(huì)懂得如何根據(jù)客戶需求表達(dá)自己的亮點(diǎn)

◆ 培訓(xùn)師必須懂得客戶持續(xù)營(yíng)銷、服務(wù)的的方法

三. 培訓(xùn)師發(fā)展路徑

◆ 干出來(lái)-理出來(lái)-寫(xiě)下來(lái)-講清楚-教明白

◆ 實(shí)戰(zhàn)研討:“人課合一”后的具體落地與行動(dòng)計(jì)劃

◆ 三階段做到人課合一

◆ 培訓(xùn)師發(fā)展路徑

四. 課程總結(jié)

◆ 實(shí)戰(zhàn)研討:“人課合一”后的具體落地與行動(dòng)計(jì)劃

◆ 三階段做到人課合一

◆ 培訓(xùn)師發(fā)展路徑

◆ 何為“人課合一”

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電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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備 注——
1、收到貴公司報(bào)名信息后,我們將第一時(shí)間和貴公司參會(huì)聯(lián)系人確認(rèn)培訓(xùn)事宜。
2、開(kāi)課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢及預(yù)訂講師排期。
4、聯(lián)系咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生;郵件:25198734@qq.com。
企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營(yíng)銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
·按培訓(xùn)時(shí)間:
一月課程
二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
十月課程
十一月課
十二月課
·按培訓(xùn)地點(diǎn):
北京培訓(xùn)
上海培訓(xùn)
廣州培訓(xùn)
深圳培訓(xùn)
蘇州培訓(xùn)
杭州培訓(xùn)
成都培訓(xùn)
青島培訓(xùn)
廈門(mén)培訓(xùn)
東莞培訓(xùn)
武漢培訓(xùn)
長(zhǎng)沙培訓(xùn)
最新培訓(xùn)課程
年度培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)年卡
企業(yè)培訓(xùn)專題
爆品戰(zhàn)略
國(guó)際貿(mào)易
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行
戰(zhàn)略規(guī)劃
學(xué)習(xí)華為
項(xiàng)目管理
工業(yè)工程
產(chǎn)品經(jīng)理
采購(gòu)管理
生產(chǎn)計(jì)劃
供應(yīng)管理
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
車間管理
倉(cāng)儲(chǔ)管理
營(yíng)銷創(chuàng)新
客戶服務(wù)
談判技巧
銷售技巧
微信營(yíng)銷
電話營(yíng)銷
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
客戶管理
行政管理
招聘面試
勞動(dòng)法規(guī)
薪酬管理
績(jī)效考核
培訓(xùn)體系
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
內(nèi)部培訓(xùn)
檔案管理
內(nèi)部控制
納稅籌劃
非財(cái)培訓(xùn)
應(yīng)收賬款
預(yù)算管理
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