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培訓安排：2015年3月14-15日（周六-周日）   北京
課程費用：3300元/人（含2天培訓費、教材費、會務費、茶點費、2天午餐）
培訓對象：各直線部門經(jīng)理及相關(guān)業(yè)務主管、骨干員工、需要在工作中創(chuàng)新的員工
培訓背景：
古往今來，人類所有文明成果都來源于人腦的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維方式作為人類思維方式中最關(guān)鍵、最重要的思維方式，是所有學科中起主導作用、起決定作用的思維方式。
“創(chuàng)新”是這個世紀最耀眼的字眼!創(chuàng)新是企業(yè)成功的核心與關(guān)鍵，是企業(yè)獲得最大收益最廉價的方法。
許多成功人士采用的都是十分理性而又積極的思維方式，這正是他們成功的原因之一。然而，也正是因為如此，他們通常無法從感性的、直覺的、創(chuàng)造性的角度看待問題。這意味著他們無法實現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，無法打破常規(guī)，為企業(yè)帶來突破性的價值。
如果你只想發(fā)生小小的改變，那你只需改變?nèi)藗兊男袨榉绞剑蝗绻�你希望帶來成倍的改變，那你就必須改變�(nèi)藗兊乃季S模式！
創(chuàng)意也許是最難掌握的一門學科，但是它正逐漸成為商業(yè)成功的一個最重要因素。
在這個課程中，您將會全方位地認識人的大腦，增強您對創(chuàng)新的理解，認識到人的主觀能動性，并且掌握實際有效的工具去幫助您在工作中創(chuàng)新，并運用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開展工作！

培訓收益：通過培訓，可以使學員達到：
 掌握創(chuàng)新思維的技巧和工具，可以自主地在日常管理工作中進行創(chuàng)新及改進
 在團隊中形成創(chuàng)新的機制，運用創(chuàng)新的工具，提升企業(yè)的管理效益；
 運用創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維能力，在工作中不斷改進，創(chuàng)造性地解決問題
 讓您和您的團隊意識到創(chuàng)新的重要性，指導和幫助您打造一個極富創(chuàng)造力的團隊。它調(diào)動您和您的團隊的大腦而不僅僅是雙手！
  讓您和您的團隊清晰地認識到在工作中的什么地方需要創(chuàng)造性，以便隨時通過團隊的智慧去創(chuàng)造性地解決一切疑難問題。
 可賦予每一個人強大的創(chuàng)造力，即便您認為自己是一個沒有創(chuàng)意、缺乏創(chuàng)造力的人。賦予員工思維工具讓其提出、評價、改進意見，加速創(chuàng)新進程。
 教會人們?nèi)绾问斋@、修正和改進自己的意見，使它們更加實用、更加具備創(chuàng)新精神；如何觀察事物的本質(zhì)，向權(quán)威的觀點和想法提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)；如何在看似錯誤的觀點中發(fā)現(xiàn)機會和改進方案。
 賦予管理者思維的工具，用這些工具就可以為創(chuàng)新做出不斷的努力、發(fā)揚積極的創(chuàng)造性思維習慣，使管理者學會尋找、發(fā)現(xiàn)、關(guān)注每個階段的商機，這樣就會持續(xù)得到創(chuàng)新的成果。

培訓講師：李宣漫
美國阿拉莫(ALAMO)學習系統(tǒng)公司國際認證講師，國際品牌課程《領(lǐng)導者之劍——突破思維的技巧》認證講師，美國國際專業(yè)教練協(xié)會（IAPC）認證注冊企業(yè)管理教練，注冊企業(yè)管理教練(RCC)，美國人力資源協(xié)會HRG（HR Generalist）認證講師！先后在深圳華為、IBM、聯(lián)想集團等多家國內(nèi)、國際知名企業(yè)擔任重要的管理崗位，有10多年人力資源管理、企業(yè)大學建設(shè)、管理與領(lǐng)導力發(fā)展等方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗，融匯東西方管理的精髓，熟知外資企業(yè)、民營高科技企業(yè)的經(jīng)營和管理之道！多年著名企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗，參與了IBM與聯(lián)想集團HR體系的整合，對HR有深入系統(tǒng)、獨特的理解和思考！ 李老師專心致力于在培訓咨詢與企業(yè)教練領(lǐng)域的發(fā)展，將企業(yè)教練技術(shù)引入課堂，體驗式案例和互動式教學，課程內(nèi)容實用性和互動性極強，深受學員的歡迎和好評！

培訓大綱：
一、 創(chuàng)新全接觸
1、 什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）
2、 創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎？
3、 了解我們的思維方式
 左右腦之間的分工
 左腦型與右腦型的人的差別
 測試：你是左腦思維還是右腦思維
4、 創(chuàng)意大考驗 5、 體驗式活動：創(chuàng)意能力測評
6、 創(chuàng)意的三個重要測評指標
 流暢力：思維的速度
 變通性：思維的多元化
 新穎性：思維的與眾不同
7、 創(chuàng)意思維的“冰山模型”
二、 創(chuàng)意的工具
1、公司定位篇——隨機詞匯法
 刺激是創(chuàng)意的主要源泉！
 案例：跟著名人學創(chuàng)意
 刺激法的原理
 創(chuàng)意工具學習：隨機詞匯法
 案例學習
 小組創(chuàng)意體驗活動（題目：學員工作中的實際案例）
 “世界咖啡”團隊創(chuàng)意活動
 隨機詞匯的其他應用：產(chǎn)品設(shè)計、服務創(chuàng)新、方案策劃等方面 2、產(chǎn)品/服務創(chuàng)新篇——逆向思維法
 逆向思維的關(guān)鍵詞
 藍海戰(zhàn)略
 分享：最有逆向思維的作家（視頻學習）
 創(chuàng)意工具學習：逆向思維法
 小組創(chuàng)意體驗活動（題目：學員工作中的實際案例）
 “635法”團隊創(chuàng)意活動
3、產(chǎn)品/服務學習篇——概念粹取法
 模仿法的關(guān)鍵詞
 抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別
 企業(yè)案例：蘋果公司
 模仿的兩個階段
 模仿做法、模仿原理
 模仿有理——快速模仿
 創(chuàng)意工具學習：概念粹取法
 小組創(chuàng)意體驗活動（題目：學員工作中的實際案例） 4、營銷宣傳篇——極度夸張法
 案例分析
 F.A.B.法則
 案例示范和分享（視頻欣賞：國內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品）
 創(chuàng)新工具學習：極度夸張法
 小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）

5、管理優(yōu)化篇——A.B.C.工具法
 A.B.C.的三個挑戰(zhàn)問題
 創(chuàng)意工具學習：A.B.C.工具法
 案例學習和分享（案例：IBM公司）
 A.B.C.工具在工作流程改進中的應用
 小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）
 A.B.C.工具的其他應用（工作創(chuàng)新、成本降低等） 6、綜合創(chuàng)意篇——八仙過海創(chuàng)意法
 八仙過海創(chuàng)意法介紹
 是否可以模仿學習?
 是否可以換個角度？
 是否可以大一些？
 是否可以小一些?
 是否可以組合？
 是否有其他用途？
 是否可以改變?
 是否可以改進？
 “開發(fā)空間技術(shù)（Open Space）”團隊創(chuàng)意活動
 小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）
三、課程總結(jié)與回顧 
1、 創(chuàng)意工具箱的意義
2、 創(chuàng)意的層次
3、 根據(jù)創(chuàng)意主題的需求，選擇適合的創(chuàng)意工具
4、創(chuàng)意工具+團隊創(chuàng)意活動形式

【報名咨詢】

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