作者：喬諾商學院產品中心
過去六年，喬諾以每年接近一倍的增長高速發展。2019年，我們創下銷售收入1.2個億�！獞撜f，在同行業中，這是很難能可貴的成績。
2020年伊始，一場突如其來的疫情打亂了所有人的節奏，讓中國企業措手不及。
喬諾也不例外。
然而，我們沒有躑躅不前。
大年初二，喬諾核心高管團隊便緊急召開會議，商討喬諾如何平穩度過這次疫情危機。
在這次會議中，我們和大多數線下培訓與咨詢公司一樣，提出試水線上課程。
不得不提的是，這次會議曾有一個具有轉折意義的“小插曲”：
當高管團隊正在討論如何通過線上課程獲得利潤時，創始人龍波先生果斷為將要推出的線上課程定下了格調：
“在這里，我要強調一點，我們不能單單為了掙錢而去創造一門生意，我們一定要遵循喬諾自己的愿景。如果我們現在的行為不能為“成就下一個行業領導者”服務，那我們就不需要繼續進行�！�
就這樣，我們絲毫沒有猶豫，最終推出了“21天《苦練內功》公益線上分享”（點擊逆境中，民族更需要有內功的企業，這21天，我們苦練內功！了解）。
線上學習對喬諾是一個很好的模式補充。事實上，這次線上分享對實現喬諾的企業愿景，有著十分重要的作用，為什么呢？
因為我們服務的很多企業目前還處在“水深火熱”的變革當中。
他們迫切需要思想上的“松土”——共同吸收更多知識和信息。
什么是市場洞察？
什么是重量級團隊？
什么是經營分析會？
什么是跨部門協同困難的根本原因？
……
他們迫切需要這些知識的補充和這些問題的科學解決方案。
為此，我們打造了三個產品來幫助企業成為行業領導者：
第一個，就是我們當之無愧的訓戰班；
第二個，就是我們的咨詢輔導，即深層次的輔導、解決問題式的輔導；
第三個，就是我們一直在做的培訓，也就是“共識”、“松土”和“知識學習”。
原來，我們都是線下課程，但是我們發現線下課程存在以下幾個不足：
1.覆蓋的人數非常有限；
2.基本是講完就結束；
3.專家的時間成本大；（頂級專家的時間資源是最稀缺的資源，喬諾2019年做到了1.2億的收入，我們的專家去年幾乎每天都在天上飛）
4.整段時間的學習，雖然利于專家授課，但是不利于消化吸收；
5.學習時間長，學習管理難度大。
后來，我們發現可以采用線上的形式。
但是，線上課程開展起來很難，難在——沒人管理，自律性差；也難在——枯燥無味，沒有案例，內容落后。
事實上，這也是以前線上課程沒有發展起來的兩大根本原因。
那么，線上的學習能不能得到有效管理呢？
這次線上分享的成功，證明完全可以。
只要客戶認同了內容的價值，就愿意花時間去學習；只要有正確的管理方式，效果就不會差，甚至超越線下學習的效果。
在開展這次線上課程之前，我們也讓大家對學習場景進行模擬：
假設大家此刻正在教室里聽老師授課：
第一步：讓老師消失，只留下聲音和屏幕，問是否影響學習？
大家普遍反映：如果內容連貫，并不受太大影響。
第二步：現在每個學員發一塊屏幕，同步呈現內容、聲音，是否影響學習？
大家普遍反映：這樣多好，免得自己總是坐在后面看不見屏幕，至少投影效果有保障了。
第三步：把學習地點從外面移到家中或辦公室的獨立空間中，問是否影響學習？
大家普遍反映：如果不涉及與其他人討論，并不影響學習，反而少了干擾因素。
在內容相同的情況下，我們對線上和線下課程做了進一步的比較，發現二者的以下幾點區別。
實際上，我們之前在釘釘、騰訊會議、Welink等軟件上的會議模式不正是如此嗎？
這次線上分享使用的平臺是“荔枝微課”，雖然軟件并不那么完善，但效果非常好。
為什么呢？因為這次分享吻合了我們前面說的兩個特征：1.學習內容好；2.學習被管理。
由于現代通信技術的發展，5G網絡的速度將更快，手機的屏幕也將更大，電腦的性能將更強。同時，線上學習的內容更豐富，質量更高。
事實也是如此，其實線上學習將所有的內容、方法、精華都濃縮了，只要對企業在學習過程中產生的疑惑，做進一步深層次的點撥，那么學習效果將完全不是問題。
種種因素都使得線上學習的優越性越來越明顯。那么，在線學習的時代就要來了嗎？
其實不然，因為既能創造如此實戰的內容，又能抓好學習管理，還要習慣遠程辦公，這是非常困難的。
只是幸運的是，喬諾已經準備好了。
我們希望喬諾的客戶也盡快準備好。喬諾也有義務、有責任去影響客戶接受這個高效的學習方式，因為它契合喬諾的愿景。
由于過去跟蹤了不少重大變革項目，我們有一個很深的體會——認知盲區是企業變革的最大障礙。
任何一家企業都希望走向成功，任何一個高管都希望走向未來。在變革的過程中，他們的障礙不是意愿，不是方法，不是流程，而是不知道自己的問題別人早已有答案。
所以，我們鼓勵企業的所有中高層管理者全部要學習、全部要考試，包括董事長在內，因為如果董事長不知道這些方法和理念，很有可能會搞“錯誤創新”。
我們輔導的企業中有一家企業就是這樣。他們自己創造了一套流程，但是他們這套所謂的流程，只是一個正確的完整流程被拆分后的“碎片”。
一開始，他們還有點洋洋得意。在學習了我們的流程后，才發現我們的流程才是“完整版”，于是召集企業全部高層來聽課學習。
課程結束之后，他們都學習到了正確的方法和思想。
毋庸置疑，這樣的高層同步學習，極大地避免過去許多無謂的爭論，“松土”得以真正意義上實現。——我們認為，這也是喬諾線上課程的最大價值所在。
對喬諾來說，在線學習就是我們的自我顛覆之旅。
經歷了21天公益分享的全面勝利，我們將繼續堅定不移地開展下一階段的線上課程《苦練內功之商業領袖篇：培養經營型商業人才，讓綠皮火車變動車組》（點擊即可查看）。即使疫情之后也要堅持，并將竭盡全力將線上學習做得更加細化，使之不斷迭代升級。
為什么商業領袖是我們收費線上課的第一個篇章呢？
當下的中國企業最缺什么？——商業領袖
管理落后的企業依靠少數精英份子拉動公司前進，像綠皮火車；管理先進的企業，是成群結隊的商業領袖拉動公司滾滾向前，恰如動車組。
這個動車組就是一個個商業領袖。
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